基于同伴教学法的“领导科学与艺术”课程教学实践探索 被引量：4

1

作者 王红梅 宁小花 +1 位作者 孙静 邢华 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第27期59-61,共3页

同伴教学法是一种以学生为中心,通过自主学习、探究学习、师生互动及生生互动等丰富多样的形式开展教学的方法。与传统教学方法相比,同伴教学法具有较大的优越性。同伴教学法的实施步骤是课前学习任务设计、课堂同伴学习过程、师生点评... 同伴教学法是一种以学生为中心,通过自主学习、探究学习、师生互动及生生互动等丰富多样的形式开展教学的方法。与传统教学方法相比,同伴教学法具有较大的优越性。同伴教学法的实施步骤是课前学习任务设计、课堂同伴学习过程、师生点评和生生互评。实施策略是:明确教师定位、加强师生互动;优化教学设计、引导深层思考;做好学生引导、激发学习热情;改革教学评价、强化教学目标。 展开更多

关键词 同伴教学法 领导科学与艺术 实践探索

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学生工作在高职生职业道德素质养成方面的实践探索 被引量：1

2

作者 罗金凤 王宾 郝丽华 《山东商业职业技术学院学报》 2009年第5期37-40,共4页

职业素质已成为制约学生就业和发展的主要问题,本文结合工作实际,就学生工作在高职生职业素质养成方面的教育管理理念、模式及文明、诚信、责任等具体行为养成等方面做的实践探索进行了总结提炼。

关键词 学生工作 职业道德素质 实践探索

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高职高专药用植物学教学引入概念图探究

3

作者 虎艳 陈建军 古先祥 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2014年第4期37-39,共3页

基于不少学生对药用植物学学科体系模糊,对概念掌握欠缺的现状,提出在高职高专药学专业应用概念图教学策略,从教与学及教学评价三个层面出发,探讨了概念图的践行途径,以此改进高职高专药用植物学教学效果。

关键词 概念图 药用植物学 践行探究

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“四步八字”教学法的实践与探索

4

作者 汤金洪 《镇江高专学报》 2003年第4期90-92,共3页

教育理论课理论性强,在教学法和课堂教学结构层面易形成教师"一言堂"与"满堂灌"、学生被动接受等局面。"四步八字"教学法能使教师的主导作用和学生的主体作用有机结合。但在实施过程中,必须排除学生的一... 教育理论课理论性强,在教学法和课堂教学结构层面易形成教师"一言堂"与"满堂灌"、学生被动接受等局面。"四步八字"教学法能使教师的主导作用和学生的主体作用有机结合。但在实施过程中,必须排除学生的一些心理障碍,使学生大胆地参与教学过程,这样,学生的主体作用才能得到充分发挥。 展开更多

关键词 师范学校 “四步八字”教学法 主导作用 主体作用 教学过程 操作程序 教学实践

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旅游管理专业实践教学的几个问题探讨 被引量：12

5

作者 王全在 《内蒙古财经学院学报（综合版）》 2006年第2期69-72,共4页

实践教学是设有旅游管理专业高校非常关注的一项教学内容。但现行的旅游管理专业实践教学都不同程度的存在着问题,我们有必要对旅游管理专业的实践教学进行重新审视。本文将从旅游管理专业实践教学的作用、存在的问题和应采取的措施进... 实践教学是设有旅游管理专业高校非常关注的一项教学内容。但现行的旅游管理专业实践教学都不同程度的存在着问题,我们有必要对旅游管理专业的实践教学进行重新审视。本文将从旅游管理专业实践教学的作用、存在的问题和应采取的措施进行探索。 展开更多

关键词 旅游管理 实践教学 问题 探讨

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四台矿培训文化建设的实践与探索

6

作者 张桂梅 《山东煤炭科技》 2008年第4期163-163,165,共2页

针对四台矿的实际情况,积极探索形成富有四台特色的培训文化,以安全为主题,构建了一套科学合理的培训文化体系。

关键词 培训 实践 探索

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毛泽东“五步战法”初探

7

作者 唐贵荣 彭友瑞 《渝西学院学报（社会科学版）》 2003年第4期5-8,20,共5页

"五步战法"是毛泽东军事科学和哲学理论有机整合的一颗璀璨明珠,是毛泽东政治策略和军事策略辩证法思想的一个集中体现,也是毛泽东思想理论大厦体系中不可或缺的重要因素,更体现出毛泽东同志关于"政策和策略是党的生命&q... "五步战法"是毛泽东军事科学和哲学理论有机整合的一颗璀璨明珠,是毛泽东政治策略和军事策略辩证法思想的一个集中体现,也是毛泽东思想理论大厦体系中不可或缺的重要因素,更体现出毛泽东同志关于"政策和策略是党的生命"的精神实质。在当前学习邓小平理论和江泽民同志"三个代表"重要思想的过程中,对毛泽东的"五步战法"及其理论与现实意义作出思考、探索,以便从中吸取精华,更好地了解过去、把握现在、展望未来。 展开更多

关键词 “五步战法” 毛泽东 军事科学 哲学理论 “三个代表”

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运风一级公路路面工程管理的实践及探索

8

作者 马建新 《山西交通科技》 1997年第S1期1-7,共7页

本文介绍了在铺筑运风一级公路路面施工中,整个工程是如何进行组织管理、质量控制、设备选配的。并在此路上创造了我省的工程建设史上的三个从来没有的成绩,即:引进使用改性沥青技术、采用粉煤灰76万方、独家完成整条重点工程长达86km... 本文介绍了在铺筑运风一级公路路面施工中,整个工程是如何进行组织管理、质量控制、设备选配的。并在此路上创造了我省的工程建设史上的三个从来没有的成绩,即:引进使用改性沥青技术、采用粉煤灰76万方、独家完成整条重点工程长达86km一级路面的施工,有一定的参考价值。 展开更多

关键词 路面施工 工程管理 实践 探索

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关于大学公共关系实践教育的探讨

9

作者 王香茜 《内蒙古财经学院学报（综合版）》 2006年第3期45-47,共3页

公共关系可以为企业“传播信息、协调关系、树立形象、谋求发展”,随着世界经济的一体化,公共关系将发挥越来越重要的作用。然而,由于我国的公共关系引进时间不长,公共关系教育的方式方法也在摸索中,因此公共关系教育如何开展,是公共关... 公共关系可以为企业“传播信息、协调关系、树立形象、谋求发展”,随着世界经济的一体化,公共关系将发挥越来越重要的作用。然而,由于我国的公共关系引进时间不长,公共关系教育的方式方法也在摸索中,因此公共关系教育如何开展,是公共关系理论和实践中的一个重要问题。 展开更多

关键词 公共关系 教育实践 探讨

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高职高专公共英语分级教学实践与理论探讨 被引量：37

10

作者 张九明 《开封大学学报》 2004年第3期44-47,共4页

《高职高专教育英语课程教学基本要求》中规定的"统一要求,分级指导"的原则是高职高专公共英语课程建设的指导原则,它符合现代外语教学理论和我国高职高专教育英语教学的实际情况。开封大学根据这一指导原则,在调查研究的基... 《高职高专教育英语课程教学基本要求》中规定的"统一要求,分级指导"的原则是高职高专公共英语课程建设的指导原则,它符合现代外语教学理论和我国高职高专教育英语教学的实际情况。开封大学根据这一指导原则,在调查研究的基础上制订出本校公共英语分级教学的实施办法,并依此进行教学内容的改革和教材建设的尝试。实践证明,分级教学是解决目前高职高专公共英语教学中学生来源复杂,英语水平参差不齐等现实问题的较为理想的办法。 展开更多

关键词 高职高专教育 英语分级教学 实践与探讨

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教学督导工作方法的探索与实践 被引量：1

11

作者 蒋洪林 陈冬松 《吉林化工学院学报》 CAS 2009年第5期37-38,45,共3页

高校教学督导工作是高校教学质量监控体系的重要组成部分,高校教学督导工作方式方法的创新,对提高督导工作效率,适应高校教学改革发展的新局面,促进教学质量的提高,起到了重要的作用。

关键词 教学督导 方法创新 实践探索

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用反向设计法构建高职数控专业课程体系的实践与探索 被引量：1

12

作者 刘玉岗 徐小红 《装备制造技术》 2009年第1期132-134,共3页

结合学校数控专业课程教学改革的工作实际,应用反向设计法,以能力为本位,以就业为导向,进行专业教学改革的实践与探索,并就高职学校专业课程的改革作了分析和探讨。

关键词 反向设计法 数控技术 人才培养 实践与探索

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研究型教学法在无机化学实验课程中的实践与探索 被引量：1

13

作者 董国君 《化工高等教育》 2014年第5期42-46,共5页

本文介绍了研究型实验课堂教师创设问题的思路和方法、学生的任务与研究、完成实验课程的步骤与流程,提出了注重理论与实践的结合性、问题的技巧性、实验技能的培养性、思考问题的方式方法培养等问题创设原则。研究型实验课堂的结果是... 本文介绍了研究型实验课堂教师创设问题的思路和方法、学生的任务与研究、完成实验课程的步骤与流程,提出了注重理论与实践的结合性、问题的技巧性、实验技能的培养性、思考问题的方式方法培养等问题创设原则。研究型实验课堂的结果是学生在学习知识、提高能力的前提下提交了实验研究报告。 展开更多

关键词 研究型教学 实验课程 能力培养 实践与探索

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教学中心地位的实践与理论探讨 被引量：2

14

作者 汪世清 董茂芸 +1 位作者 杜和平 冯双玉 《内蒙古财经学院学报（综合版）》 2005年第4期1-5,共5页

教学工作始终是学校的中心工作,坚持教学中心地位是保证教学质量的必然要求。本文从领导投入、教师培训、条件改善等方面对学院教学中心地位的确立情况进行了简要总结,通过工作实践和对取得的经验的分析,着重对如何进一步强化教学中心... 教学工作始终是学校的中心工作,坚持教学中心地位是保证教学质量的必然要求。本文从领导投入、教师培训、条件改善等方面对学院教学中心地位的确立情况进行了简要总结,通过工作实践和对取得的经验的分析,着重对如何进一步强化教学中心地位进行了探讨。 展开更多

关键词 教学中心地位 实践 理论探讨

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建立技术人才多层激励机制的实践探索

15

作者 刘秀芳 《现代工业经济和信息化》 2014年第2期45-47,共3页

建立技术人才多层激励机制是实施人才战略的重要组成部分,是矿山留住人才、激励人才的重要举措,也是激发人才活力、激励人才创新的重要保障。文章对构建技术人才多层激励体系的实践探索进行了阐述,具有借鉴意义。

关键词 技术人才 矿山 多层激励 实践探索

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创新教育与教学改革——我校教学计划修订过程中的思考

16

作者 蒋红标 黄镇根 谢林森 《丽水师范专科学校学报》 2003年第4期94-97,共4页

知识经济呼唤创新教育,创新教育对于培养21世纪的创新人才具有重大意义。在当今实施素质教育、倡导创新教育的情况下,作为普通师范专科学校应该转变教育观念,改革教学内容、教学手段和教学方法,勇于探索实践,重视对学生的创新教育,着眼... 知识经济呼唤创新教育,创新教育对于培养21世纪的创新人才具有重大意义。在当今实施素质教育、倡导创新教育的情况下,作为普通师范专科学校应该转变教育观念,改革教学内容、教学手段和教学方法,勇于探索实践,重视对学生的创新教育,着眼于培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。 展开更多

关键词 教学计划 创新教育 教学改革 师范专科院校

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构建矿山综合治理长效机制的实践与探索

17

作者 刘青芳 《现代工业经济和信息化》 2013年第24期28-29,共2页

如何做好国有企业综合治理稳定工作,建立新形势下现代企业所需要的治安防范机制和体系,是矿山企业改革、发展亟待解决的重大课题。文章对构建矿山综合治理长效机制所进行的有益的实践和探索进行了阐述,具有一定的借鉴意义。

关键词 综合治理 矿山 长效机制 实践与探索

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