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高校体育课程思政的生成逻辑、价值意蕴与实践向度 被引量:13
1
作者 杨益东 《成都体育学院学报》 北大核心 2023年第4期106-112,共7页
文章采用文献资料法、逻辑分析法,对新时代体育课程思政的生成逻辑、价值意蕴与实践向度进行深入剖析。体育课程思政有助于提升体育课程教育站位的顶层设计,有助于实现“体育强国”国家战略,有助于落实“立德树人”根本任务。在实践过程... 文章采用文献资料法、逻辑分析法,对新时代体育课程思政的生成逻辑、价值意蕴与实践向度进行深入剖析。体育课程思政有助于提升体育课程教育站位的顶层设计,有助于实现“体育强国”国家战略,有助于落实“立德树人”根本任务。在实践过程中,打造体育课程思政目标协同体系,形成学科特有的课程思政元素库,构建因材施教、循序渐进的体育课程思政模式、设置全方位、多层次的评价结构和师生协同、实用客观的评价方法,以学生为中心,不断践行体育课程思政立德树人宗旨。 展开更多
关键词 体育课程思政 生成逻辑 价值意蕴 实践向度 体育教育
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职业中学开展职业实用性体育教育初探 被引量:12
2
作者 熊小平 刘永祥 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第3期48-52,共5页
职业中学体育如何为职业教育服务,培养合格的劳动专门人才,是职业中学体育教学的重要任务。笔者通过研究职业中学的教育特点及职业技术教育对体育教学的特殊要求,提出改革职业中学体育教育的设想:开展职业实用性体育教育,并对如何... 职业中学体育如何为职业教育服务,培养合格的劳动专门人才,是职业中学体育教学的重要任务。笔者通过研究职业中学的教育特点及职业技术教育对体育教学的特殊要求,提出改革职业中学体育教育的设想:开展职业实用性体育教育,并对如何开展职业实用性体育教育提出了建议。 展开更多
关键词 职业技术 实用性 体育教学
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项目课程理论指导下民航空中乘务职业实用体育课程的改革与建设 被引量:11
3
作者 徐晓斌 《浙江体育科学》 2009年第2期75-77,119,共4页
高等职业教育具有高等教育和职业教育的双重属性特征,高职姓"高"更姓"职"。"基于工作过程,以工作任务驱动"的项目课程理论业已成为我国高等职业教育课程改革的基本建设理念。高职体育课程改革着眼于培养... 高等职业教育具有高等教育和职业教育的双重属性特征,高职姓"高"更姓"职"。"基于工作过程,以工作任务驱动"的项目课程理论业已成为我国高等职业教育课程改革的基本建设理念。高职体育课程改革着眼于培养准职业人适应未来社会职业岗位(群)所需要的职业体能、职业特殊身体技能、终身体育锻炼能力和职业非智力因素养成的目标,是高职体育职业实用性课程改革与建设的有益探索。文章在阐释项目课程理论和职业实用体育课程理论的基础上,通过对我院民航空中乘务职业实用体育课程改革与建设的范例分析,提出了进一步进行职业实用性体育课程标准开发、活动载体设计以及职业综合素质拓展实训基地建设等建议。 展开更多
关键词 项目课程 民航空中乘务 职业实用体育 建设 标准开发
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数字化赋能小学体育教育的实践价值、现实障碍与优化策略 被引量:4
4
作者 周纯琳 蔡建光 《体育科技文献通报》 2023年第6期119-122,127,共5页
运用文献资料、逻辑分析等方法,以数字化赋能小学体育教育为研究对象,探索其蕴含的实践价值、现实障碍以及优化策略。研究表明,数字化赋能小学体育教育对学生终身运动能力和创新能力有很好的促进作用,还能很好的优化体育教育资源配置。... 运用文献资料、逻辑分析等方法,以数字化赋能小学体育教育为研究对象,探索其蕴含的实践价值、现实障碍以及优化策略。研究表明,数字化赋能小学体育教育对学生终身运动能力和创新能力有很好的促进作用,还能很好的优化体育教育资源配置。但当前小学体育教育数字化转型还存在平台创建不完善、教师数字化素养不足以及学生自主学习能力较弱等阻滞因素。建议:加快数字化平台升级,积极提升教师数字化教学素养,培养学生良好的学习习惯,以此加快小学体育教育的数字化转型,促进青少年体育的高质量发展。 展开更多
关键词 数字化 赋能 小学体育教育 实践价值 现实障碍 青少年 学校体育
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分层教学法在高校网球体育教学中的应用探析 被引量:6
5
作者 马成军 《当代体育科技》 2021年第16期104-106,共3页
网球作为一项新兴的体育运动项目,在当代大学生群体中受到广泛欢迎,但目前高校网球体育教学仍然以传统的体育教学手段为主,不仅无法取得很好的教学效果,也不能适应当前高校网球教学需求。为此,分层教学法应运而生。该文对高校网球教育... 网球作为一项新兴的体育运动项目,在当代大学生群体中受到广泛欢迎,但目前高校网球体育教学仍然以传统的体育教学手段为主,不仅无法取得很好的教学效果,也不能适应当前高校网球教学需求。为此,分层教学法应运而生。该文对高校网球教育中的分层教学法的实践应用进行研究,在分析分层教学法的概念和特点的基础上进一步肯定了分层教学法在高校网球教育中的积极作用,从而提出切实可行的实际应用方案,以此为当前高校的网球教育创新和理论改革提供可行性借鉴。 展开更多
关键词 分层教学 高校网球教育 实践应用 体育教学
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体育专业“双向互通模式”培养方案研究——以提高实践能力为目的 被引量:4
6
作者 邹蕾 田轶 《沈阳大学学报(社会科学版)》 2019年第2期207-211,共5页
通过对辽宁省6所高校体育专业"双向互通模式"培养方案进行研究,提出双向合作、校企互惠、校训结合和校社合作4个提高实践能力的互通培养模式。为体育专业转型发展积累经验、提供借鉴,为辽宁经济社会发展提供人才保证。认为高... 通过对辽宁省6所高校体育专业"双向互通模式"培养方案进行研究,提出双向合作、校企互惠、校训结合和校社合作4个提高实践能力的互通培养模式。为体育专业转型发展积累经验、提供借鉴,为辽宁经济社会发展提供人才保证。认为高校体育专业应以市场需求为导向,改革人才培养方案,从而加快体育专业的转型发展。 展开更多
关键词 转型发展 实践能力 体育专业 双向互通模式
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服务性学习视角下体育专业学生实践能力的差异性调查与分析 被引量:2
7
作者 郭雅楠 王颖 周文静 《江汉大学学报(自然科学版)》 2020年第3期84-90,共7页
服务性学习是将大学生专业学习与社会实践结合而衍生出的一种素质教育新途径,是深化大学生社会实践的新理念。随着服务性学习的引入,各高校实践活动开展的形式多种多样,学生通过参与、学习与反思,为社会提供服务的同时不断强化专业知识... 服务性学习是将大学生专业学习与社会实践结合而衍生出的一种素质教育新途径,是深化大学生社会实践的新理念。随着服务性学习的引入,各高校实践活动开展的形式多种多样,学生通过参与、学习与反思,为社会提供服务的同时不断强化专业知识与提高实践能力。采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法调查体育专业大学生对服务性学习理念的态度以及服务性学习对体育专业大学生实践能力的影响,研究结果发现基于相同时长和次数的服务性学习条件下,体育专业大学生的实践能力除了在专业方向上无显著性差异,在性别、年级和城乡上均有显著性差异。据此提出实施建议,包括优化学校体育课程建设、实施科研项目培养方案和建设校企政平台服务。 展开更多
关键词 服务性学习 体育专业 大学生 实践能力 体育教育
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高职工学结合模式下的职业实用性体育课程研究 被引量:2
8
作者 秦晋 《湖州职业技术学院学报》 2012年第1期34-37,共4页
基于高职院校工学结合教学模式下的高职院校体育教学改革,必将培养"准职业人"作为其目标之一,开设职业实用性体育课程对高职学生职业素养的培育具有积极作用,应以学生未来将要从事的职业为出发点,以身体练习为手段,通过合理... 基于高职院校工学结合教学模式下的高职院校体育教学改革,必将培养"准职业人"作为其目标之一,开设职业实用性体育课程对高职学生职业素养的培育具有积极作用,应以学生未来将要从事的职业为出发点,以身体练习为手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,才能达到增强体质、增进健康的目的。 展开更多
关键词 工学结合 职业实用性 体育课程
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体育硕士健美操方向研究生教学实践能力培养的研究 被引量:1
9
作者 张君 《当代体育科技》 2020年第31期139-140,143,共3页
教学实践能力是体育硕士健美操方向研究生未来走上健美操教师岗位必须具备的一项教学能力,教学实践能力水平的高低直接影响教学效果与质量。该文通过文献资料法、专家访谈法等,对体育硕士健美操方向研究生需要具备的实践能力和所学课程... 教学实践能力是体育硕士健美操方向研究生未来走上健美操教师岗位必须具备的一项教学能力,教学实践能力水平的高低直接影响教学效果与质量。该文通过文献资料法、专家访谈法等,对体育硕士健美操方向研究生需要具备的实践能力和所学课程进行系统分析。主要结论:体育硕士健美操方向研究生课程设置主要分为理论课与教学实践课,理论课的培养内容主要针对教学实践能力的提高,包括教学内容设计、教学资源的开发与利用、健美操专项技能、组织教学实施、科研能力等。教学实践课的培养内容主要针对训练能力的提高,包括训练队的组织与管理、训练计划的制订与实施、训练方法的运用、赛事组织与裁判能力、健美操创编能力等。加强体育硕士教学实践能力培养意识,有效地结合理论课与术科课课程,设计有针对性的教学内容,有助于提高体育硕士健美操方向研究生教学实践能力,培养高层次、应用型的体育专门人才。 展开更多
关键词 体育硕士 健美操 实践技能培养 体育教育
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中职学校职业实用性体育课程教学的开展——以机电一体化专业为例 被引量:1
10
作者 吕会凤 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2020年第2期69-70,83,共3页
为了更好地服务地方经济建设,适应机电一体化专业对中职学生职业体能的不同要求,提高学生就业竞争力,从课程目标、教学内容、教学方法、考核评价四个方面阐述开展职业实用性体育课程教学的途径.实践结果表明,实用性体育课程的开展能够... 为了更好地服务地方经济建设,适应机电一体化专业对中职学生职业体能的不同要求,提高学生就业竞争力,从课程目标、教学内容、教学方法、考核评价四个方面阐述开展职业实用性体育课程教学的途径.实践结果表明,实用性体育课程的开展能够切实提高学生职业体能,满足职业需要,为中职学校体育课程改革提供了新的借鉴. 展开更多
关键词 实用性体育 课程目标 教学内容 启发式教学方法 考核评价
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齐齐哈尔大学体育学院本科生教学实践能力培养现状探析
11
作者 潘文文 《高师理科学刊》 2014年第2期117-119,共3页
对齐齐哈尔大学体育学院学生教学实践能力培养现状进行调查分析.结果表明,目前体育学院本科生教学实践能力培养方面相对薄弱,分析其原因并提出加强本科生教学实践能力的培养对策.
关键词 教学实践 本科生 体育学院
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高职院校职业实用性体能的培养
12
作者 赵岩 《大连教育学院学报》 2011年第4期46-48,共3页
以高职体育教学改革为背景,结合职业院校各专业的职业特点和未来学生可能从事的第一职业,从学科教学出发,以高职院校学生职业实用性体能为研究内容,依据准职业的劳动特点、解剖、生理学特征、操作姿势、操作动作、工作环境等进行了职业... 以高职体育教学改革为背景,结合职业院校各专业的职业特点和未来学生可能从事的第一职业,从学科教学出发,以高职院校学生职业实用性体能为研究内容,依据准职业的劳动特点、解剖、生理学特征、操作姿势、操作动作、工作环境等进行了职业实用性体能的内容开发和培养途径的探讨。 展开更多
关键词 高职 实用性体能 培养 体育模块 构建
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体育教育实习的“多元化” 被引量:22
13
作者 陈家起 杨祖辉 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第6期107-109,共3页
通过文献、访谈、观察 ,重点了解社会对体育人才的需求特点 ;针对传统的“一元化”体育教育实习的弊端 ,提出了“多元化”体育教育实习方式的构想 ,并对其实施的紧迫性、可行性。
关键词 体育教育实习 多元化 一元化 社会需求
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职业能力导向下的高职实用性体育课程改革探析——以常州信息职业技术学院为例 被引量:21
14
作者 彭国强 《常州信息职业技术学院学报》 2015年第2期39-41,44,共4页
现行的高职体育教学多是沿用普通高等学校的课程体系,课程内容并未反映高职教育应有的教育特点,没有很好地发挥体育教学与职业教育相衔接的教学效果。通过职业能力导向下高职实用性体育课程的实施,可以很好地培养学生未来工作岗位所需... 现行的高职体育教学多是沿用普通高等学校的课程体系,课程内容并未反映高职教育应有的教育特点,没有很好地发挥体育教学与职业教育相衔接的教学效果。通过职业能力导向下高职实用性体育课程的实施,可以很好地培养学生未来工作岗位所需要的职业体能,提高职业身体素质,从而更好地服务高职教育的发展。 展开更多
关键词 职业能力 高职 实用性体育课程
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大学体育实践课教学评价量表的研制与实践 被引量:11
15
作者 徐明欣 高斌 +1 位作者 李瑞年 鞠传进 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第1期70-72,共3页
运用文献资料法、问卷调查法、德尔菲法、层次分析法等 ,研制了体育实践课教学评价量表。通过试评验证 ,对体育实践课评价要点 ,制定教学评价量表的原则 ,构建评价指标体系 ,确定评价指标权重等六个方面进行了阐述 ,对测评的信度和效度... 运用文献资料法、问卷调查法、德尔菲法、层次分析法等 ,研制了体育实践课教学评价量表。通过试评验证 ,对体育实践课评价要点 ,制定教学评价量表的原则 ,构建评价指标体系 ,确定评价指标权重等六个方面进行了阐述 ,对测评的信度和效度进行了检验。 展开更多
关键词 体育实践课 评估 指标 权重 信度 效度
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高职体育“职业实用性身体练习”课程的开发 被引量:12
16
作者 姚应祥 王益平 《湖州职业技术学院学报》 2007年第3期76-78,共3页
依据高职院校学生未来从事工作的专业特点,利用学校课堂教学和专门训练的方式为在校学生今后从事不同职业(群)工作而设计专门的身体锻炼方法,不断提高他们的职业适应能力,这不仅是高职院校体育教学工作的一种创新,更是为高职学生今后&qu... 依据高职院校学生未来从事工作的专业特点,利用学校课堂教学和专门训练的方式为在校学生今后从事不同职业(群)工作而设计专门的身体锻炼方法,不断提高他们的职业适应能力,这不仅是高职院校体育教学工作的一种创新,更是为高职学生今后"终身体育"体育锻炼提供了参考。 展开更多
关键词 高职院校 职业实用性身体练习 体育课
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常态化疫情防控下普通高校体育教学面临的挑战与应对 被引量:6
17
作者 袁继芳 《淮南师范学院学报》 2021年第5期108-112,共5页
随着疫情防控进入常态化阶段,以实践教学为主的公共体育教学面临着巨大挑战。文章对常态化疫情防控下普通高校体育教学的现状进行了分析,对教师、学生、教学目的、教学方法、课程、教学环境、教学反馈等要素所存在的问题进行了探讨,认... 随着疫情防控进入常态化阶段,以实践教学为主的公共体育教学面临着巨大挑战。文章对常态化疫情防控下普通高校体育教学的现状进行了分析,对教师、学生、教学目的、教学方法、课程、教学环境、教学反馈等要素所存在的问题进行了探讨,认为在常态化疫情防控下,高校体育教学应进一步明确教学目的任务、合理安排教学内容、完善实施教学方案、构建合理评价体系、培养良好体育生活习惯,养成健康的生活方式。 展开更多
关键词 常态化疫情防控 体育教学 实践教学 体育生活习惯
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“变姿类”职业实用性体育教学内容的研究 被引量:6
18
作者 宣恩平 《柳州职业技术学院学报》 2014年第2期114-118,共5页
本文根据"变姿类"职业对身体素质和心理素质的特殊需求等,有针对性地提出了一些实用性的体育教学内容,同时也扼要地阐述实用性体育训练内容的教学安排与实施方法。
关键词 高职院校 变姿类职业 实用性体育教学内容 实施方法
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构建民族传统体育专业课程新体系的研究与实践 被引量:4
19
作者 谭炳春 《吉林体育学院学报》 2008年第5期127-128,共2页
课题组于2001年立项省级课题"构建民族传统体育专业课程新体系的研究与实践",把在民族传统体育专业中开设专业技术课实施双修制、以及开设武德教育课和实用武术英语课作为研究的主要内容,并通过实践确立民族传统体育专业课程... 课题组于2001年立项省级课题"构建民族传统体育专业课程新体系的研究与实践",把在民族传统体育专业中开设专业技术课实施双修制、以及开设武德教育课和实用武术英语课作为研究的主要内容,并通过实践确立民族传统体育专业课程设置的内容以及确立高等体育专业学生能力培养的措施。此项课题的研究,在全国体育院校以及普通高等学校体育院(系)还不多见,也还没有成型的样本,国际上对此问题的研究还没有见到。因此本课题的研究,对于深化教学改革,加快学科建设,加大素质教育的力度,把学生培养成武德兼备,多种能力兼有的社会主义的合格人才将起到积极的作用。 展开更多
关键词 双修制课程 武德教育 武术实用英语 素质教育 终生体育意识
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“职业实用性体育课程”融入高职院校体育教学的实践探寻 被引量:1
20
作者 刘烨 《当代体育科技》 2021年第30期244-246,共3页
职业实用性体育课程结合学生以后从事的职业的特点来设置体育课程的内容,突出实用性、健身性以及可持续发展性,不仅关注学生的身体素质发展,同时还要求要促进学生职业特殊身体素质的发展。该文就职业实用性体育课程融入高职院校体育教... 职业实用性体育课程结合学生以后从事的职业的特点来设置体育课程的内容,突出实用性、健身性以及可持续发展性,不仅关注学生的身体素质发展,同时还要求要促进学生职业特殊身体素质的发展。该文就职业实用性体育课程融入高职院校体育教学的有效路径进行探析,从多个方面展开阐述,旨在为高职院校的体育教学提供一定的参考。 展开更多
关键词 高职院校 体育课程 体育教学 职业实用性体育
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