中学物理学科德育实践要素分析及教学建议 被引量：16

1

作者 冯华 周莹 孙章华 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2021年第7期133-138,共6页

如何在中学物理课堂教学实践中实施德育,是学校和教师既关心又困惑的问题。中学物理学科德育实践要素包括教师对于课程的理解、对于教学内容的分析、对于教学氛围的营造以及道德示范。在教学实践中,正确认识物理教师的德育职责,充分认... 如何在中学物理课堂教学实践中实施德育,是学校和教师既关心又困惑的问题。中学物理学科德育实践要素包括教师对于课程的理解、对于教学内容的分析、对于教学氛围的营造以及道德示范。在教学实践中,正确认识物理教师的德育职责,充分认识物理学科的德育价值,创设富有道德感染力的课堂氛围,充分发挥教师的道德表率作用,可以有效实现物理学科的德育价值。 展开更多

关键词 学科德育 中学物理 实践要素 教学建议

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高校学生管理工作以人为本理念实践探析 被引量：12

2

作者 许荔仙 《内江师范学院学报》 2012年第1期119-122,共4页

经过多年的实践和发展,以人为本己经成为高校学生管理工作的原则和指导思想,但也还存在理念空泛、制度体系滞后、技术手段运用不足等问题。在具体工作中,我们需深入挖掘以人为本内涵,明确以人为本理念实践要素的"人"和"... 经过多年的实践和发展,以人为本己经成为高校学生管理工作的原则和指导思想,但也还存在理念空泛、制度体系滞后、技术手段运用不足等问题。在具体工作中,我们需深入挖掘以人为本内涵,明确以人为本理念实践要素的"人"和"物"所包含的理念、态度、制度、环境和技术等要素指向,从而实现以人为本理念在高校学生管理工作上的全面贯彻。 展开更多

关键词 以人为本 学生管理 实践要素

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二批本科院校微生物学教学中实践元素的引入与因材施教 被引量：5

3

作者 石慧 何立超 +1 位作者 张轩 李婵娟 《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第2期123-125,共3页

在微生物学教学中多元化引入实践元素,为培养知识、素质及能力为一体的复合应用型人才服务,学生学习效果采用学生自评和教师评价评估。结果表明:学生普遍认为这些实践元素有利于提高他们的学习能力和实践能力,但不是所有的实践元素适合... 在微生物学教学中多元化引入实践元素,为培养知识、素质及能力为一体的复合应用型人才服务,学生学习效果采用学生自评和教师评价评估。结果表明:学生普遍认为这些实践元素有利于提高他们的学习能力和实践能力,但不是所有的实践元素适合所有的学生。因材施教,引导兴趣型学生参与科技创新、微生物学实验技能竞赛;鼓励任务型学生做好实验、实习及项目型课外作业之余,参加微生物学实验技能竞赛;敦促厌学型学生完成实验、实习及项目型课外作业等基本实践学习任务。 展开更多

关键词 二批本科院校 微生物学教学 实践元素

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高职院校创业教育的目标定位与实践要点 被引量：3

4

作者 何应林 陈丹 《广州番禺职业技术学院学报》 2011年第1期32-35,共4页

高职院校应将创业教育的目标定位于培育创业型人才,包括实体创业人才和岗位创业人才。在此基础上,选择适当教育内容,确定合适教育形式,培养或聘请必要教师,采取合理评价手段,积极营造校园创业文化,并结合新的改革实践对原有创业教育资... 高职院校应将创业教育的目标定位于培育创业型人才,包括实体创业人才和岗位创业人才。在此基础上,选择适当教育内容,确定合适教育形式,培养或聘请必要教师,采取合理评价手段,积极营造校园创业文化,并结合新的改革实践对原有创业教育资源进行调整和完善。 展开更多

关键词 高职院校 创业教育 目标定位 实践要点

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论古巴社会经济公平制度 被引量：2

5

作者 宋国栋 《改革与战略》 2013年第11期117-120,共4页

古巴社会经济公平制度是卡斯特罗依据马列主义相关原则、创造性地将古巴人民追求社会自由平等的精神运用到古巴社会主义实践中的产物,古巴政府将其作为执政根本和核心目标,竭力贯彻,形成了特色鲜明的实践要素。但是,它的可行性是以本土... 古巴社会经济公平制度是卡斯特罗依据马列主义相关原则、创造性地将古巴人民追求社会自由平等的精神运用到古巴社会主义实践中的产物,古巴政府将其作为执政根本和核心目标,竭力贯彻,形成了特色鲜明的实践要素。但是,它的可行性是以本土性为基础和前提的,本身也存在一些值得商榷和继续完善的地方,不具备整体可借鉴性,更没有普遍指导意义。 展开更多

关键词 古巴 社会经济 公平制度 理论来源 实践要素

原文传递

以人为本高等教育管理理念探析 被引量：1

6

作者 刘冷 《行政与法》 2016年第5期64-68,共5页

高等教育要在尊重学生个体差异的前提下满足学生的求知欲,通过挖掘学生的潜能来提升学生适应社会的能力,实现学生的个体价值,以此向社会输送符合时代需求的优质人才。这就需要树立与之相适应的高等教育管理理念。本文在借鉴现代西方人... 高等教育要在尊重学生个体差异的前提下满足学生的求知欲,通过挖掘学生的潜能来提升学生适应社会的能力,实现学生的个体价值,以此向社会输送符合时代需求的优质人才。这就需要树立与之相适应的高等教育管理理念。本文在借鉴现代西方人本主义思想的基础上,通过对以人为本高等教育管理理念的价值内涵、理论要素及实践要素进行探讨后认为,树立以人为本高等教育管理理念至关重要。 展开更多

关键词 以人为本 高等教育 价值内涵 理论要素 实践要素

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刑法中定量因素的故意规制研究——“客观超过要素”理论的再诠释 被引量：6

7

作者 王昭振 《法律科学（西北政法大学学报）》 CSSCI 北大核心 2008年第5期57-67,共11页

我国刑法"立法定性、定量"的立法特点对于我国刑法中"主客观相统一原则"的"相统一"基准以及犯罪故意概念内在结构的理解都有其实质性影响,从行为无价值与结果无价值机能二元论的视角重新审视"客观... 我国刑法"立法定性、定量"的立法特点对于我国刑法中"主客观相统一原则"的"相统一"基准以及犯罪故意概念内在结构的理解都有其实质性影响,从行为无价值与结果无价值机能二元论的视角重新审视"客观超过要素"理论就会发现"客观超过要素"概念的存在有其充实的理论基础与合理性。 展开更多

关键词 定量因素 主客观相统一原则 行为无价值 结果无价值 客观超过要素

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探索研究生助教在课程教学中的作用 被引量：11

8

作者 刘荣科 张晓林 《电气电子教学学报》 2010年第5期12-13,共2页

"电子电路Ⅱ"课程是我校电子信息工程专业的核心基础课程,但由于课时少、师资力量有限,如何保证教学质量成为一个难题。本文分析了我校研究生助教的现状和制度,提出利用研究生助教既可有效解决师资不足,加强电子电路教学中的... "电子电路Ⅱ"课程是我校电子信息工程专业的核心基础课程,但由于课时少、师资力量有限,如何保证教学质量成为一个难题。本文分析了我校研究生助教的现状和制度,提出利用研究生助教既可有效解决师资不足,加强电子电路教学中的实践环节,也能有效地达到锻炼研究生助教、提高其综合素质的目的。 展开更多

关键词 电子电路 实践环节 研究生助教

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实践范式下的媒介与传播研究:渊源、进路与纲要 被引量：7

9

作者 项杨春 《新闻界》 CSSCI 北大核心 2022年第6期75-85,共11页

实践理论为媒介与传播研究的范式创新提供了路径,"社会实践"的本体论和"实践元素"的认识论奠定了媒介实践研究范式的理论渊源。该范式跨越了传统媒介传播研究文本/受众、结构/媒介的二元论窠臼,并为创设非媒介中心... 实践理论为媒介与传播研究的范式创新提供了路径,"社会实践"的本体论和"实践元素"的认识论奠定了媒介实践研究范式的理论渊源。该范式跨越了传统媒介传播研究文本/受众、结构/媒介的二元论窠臼,并为创设非媒介中心的研究提供了可能。论文从微观、中观和宏观三个层面指出了媒介实践范式的研究进路,阐明了该范式下媒介研究的内容与方向,分别为行动者的媒介实践、媒介生产与传播实践以及媒介发展与影响实践。最后,论文通过与传统范式的比较,从研究对象、关注焦点、脉络观以及研究方法四个方面提出了实践范式下媒介与传播研究的初步纲要。 展开更多

关键词 实践范式 媒介实践 非媒介中心 实践元素

原文传递

药学专业本科生实践环节量化模型建设 被引量：4

10

作者 冯变玲 傅强 +1 位作者 杨世民 李峰 《药学教育》 2005年第6期51-54,共4页

药学专业的实践环节一般包括三个阶段,即毕业专题实习、专业技能训练以及药厂、药剂科的参观、实习。为了进一步规范实践环节的教学,应引入数学量化公式,建立毕业专题实习、野外实习和医院实习的量化评定模型,用科学的方法评定学生毕业... 药学专业的实践环节一般包括三个阶段,即毕业专题实习、专业技能训练以及药厂、药剂科的参观、实习。为了进一步规范实践环节的教学,应引入数学量化公式,建立毕业专题实习、野外实习和医院实习的量化评定模型,用科学的方法评定学生毕业专题实习、野外实习及医院实习的成绩。 展开更多

关键词 药学专业 实践环节 量化模型

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论基础研究与应用研究之区分在专利法上的表达 被引量：3

11

作者 杨德桥 《北京化工大学学报（社会科学版）》 2015年第3期12-19,共8页

基础研究和应用研究具有不同的性质。基础研究宜由政府推动,而应用研究则应由企业承担。专利作为科技进步手段的一种,更适合于应用研究而非基础研究。专利法上实用性要件的内在规定性、标准高低的可变性以及因产业而多元化的特点,使该... 基础研究和应用研究具有不同的性质。基础研究宜由政府推动,而应用研究则应由企业承担。专利作为科技进步手段的一种,更适合于应用研究而非基础研究。专利法上实用性要件的内在规定性、标准高低的可变性以及因产业而多元化的特点,使该制度能充分有效地保障和促进应用研究的发展,同时把基础研究排除在可专利性范围之外。专利实用性要件是执行专利法区分基础研究和应用研究这一价值目标的合适工具。 展开更多

关键词 基础研究 应用研究 专利 实用性要件

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《微生物学》理论教学中实践元素的提炼及其应用 被引量：2

12

作者 张俊会 《生物学杂志》 CAS CSCD 2013年第4期100-102,共3页

微生物学理论教学包含大量实践元素,教学中可围绕教学主体、教学重难点、新闻热点和教学目标适当提炼实践元素,并采取质疑、情境教学、课堂调查、课后作业和数据分析等多种教学手段加以处理。教学过程中合理选择实践元素,并采取适当教... 微生物学理论教学包含大量实践元素,教学中可围绕教学主体、教学重难点、新闻热点和教学目标适当提炼实践元素,并采取质疑、情境教学、课堂调查、课后作业和数据分析等多种教学手段加以处理。教学过程中合理选择实践元素,并采取适当教学方法,有助于学生全面系统掌握微生物学的教学内容,增强学生理论联系实践和自主学习能力,从而提高微生物学的教学质量。 展开更多

关键词 微生物学 实践元素 教学改革

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论编辑职业精神 被引量：8

13

作者 亓国 闫玉玺 《出版科学》 CSSCI 2010年第2期22-24,共3页

编辑职业精神与编辑活动紧密联系,具有自身特征。编辑职业精神是精神体系的重要组成部分,本质是为人民服务。本文论述编辑职业精神及其特征,探讨编辑职业精神的实践内涵,分析构成编辑职业精神的基本要素。

关键词 编辑职业精神 实践内涵 基本要素

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探赜思政课实践性教学难题之解的逻辑线索 被引量：1

14

作者 张伟 《杨凌职业技术学院学报》 2012年第2期74-76,共3页

自《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)颁发实施以来,实践性教学业已被纳入思想政治理论课教学大纲,成为思政课教育教学中不可或缺的环节。目前,各高校积极开展思政课实践性教学,在总体... 自《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)颁发实施以来,实践性教学业已被纳入思想政治理论课教学大纲,成为思政课教育教学中不可或缺的环节。目前,各高校积极开展思政课实践性教学,在总体上取得了初步成效。但是,从各高校践行的具体效果来看,并不是很理想。本研究以思政课实践性教学的四大特性要素为切入点,对思政课实践性教学思路进行了正本清源的分析工作,着眼于探赜破解思政课实践性教学难题的逻辑线索。 展开更多

关键词 实践性教学 特性 要素

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论地质工程实践系统 被引量：1

15

作者 李仕华 段联合 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2009年第8期45-49,共5页

地质工程是人类重要的工程实践活动形式之一,具有不同于一般工程"造物"活动的诸多特点,与之对应的地质工程实践系统诸要素也不同于一般工程实践活动,同时也决定了地质工程实践应遵循的一般原则。

关键词 地质工程 实践特征 系统要素 一般原则

原文传递

论我国课程话语的本土意识 被引量：4

16

作者 李晓玉 杨道宇 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2016年第4期60-64,共5页

课程话语本土意识的提升关涉到本土课程研究的自主权及其学术地位的巩固问题。全球化背景下,课程话语的本土意识从四个层面予以诠释,即民族意识、自觉意识、原生意识、求实意识。当前,我国课程话语场域呈现出传统精髓内化不足、盲目趋... 课程话语本土意识的提升关涉到本土课程研究的自主权及其学术地位的巩固问题。全球化背景下,课程话语的本土意识从四个层面予以诠释,即民族意识、自觉意识、原生意识、求实意识。当前,我国课程话语场域呈现出传统精髓内化不足、盲目趋从异域范式、追求话语繁杂模式、现实与实效关照不足等问题。植根本土原创课程话语的"返本开新",创建本土课程话语协同审议共同体,倡导"思维经济原则",立足现实渗透实践意向性元素,有助于实现我国课程话语本土意识的觉醒与生发。 展开更多

关键词 课程话语 本土意识 本土原创课程话语 协同审议共同体 实践意向性元素

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无形资产评估模型初探

17

作者 祝波善 唐元虎 《上海交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1995年第S1期137-142,共6页

运用层次分析法对各单项无形资产的超额利润贡献值进行计算，引进自动控制理论中的惯性环节与实际微分环节对无形资产的投入产出特性进行描绘，从而建立惯性实际微分环节模型，作为对无形资产评估方法的改进．这个模型客观地反映了无形... 运用层次分析法对各单项无形资产的超额利润贡献值进行计算，引进自动控制理论中的惯性环节与实际微分环节对无形资产的投入产出特性进行描绘，从而建立惯性实际微分环节模型，作为对无形资产评估方法的改进．这个模型客观地反映了无形资产收益的内部机制，并具有高度量化、可操作性强的特点． 展开更多

关键词 无形资产 惯性环节 实际微分环节

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药学监护实践——21世纪中国药师面临的机遇和挑战

18

作者 余自成 王宏图 张楠森 《儿科药学》 2000年第2期24-26,共3页

目的迎接21世纪,促进中国医院药学实践水平的提高,推动医院药学学科向前发展.方法 总结近年来国外介绍药学监护的有关文献,了解药学监护在理论和实践方面的进展,提出我国实施药学监护的策略.结果 药学监护的概念在不断完善,药学监护实... 目的迎接21世纪,促进中国医院药学实践水平的提高,推动医院药学学科向前发展.方法 总结近年来国外介绍药学监护的有关文献,了解药学监护在理论和实践方面的进展,提出我国实施药学监护的策略.结果 药学监护的概念在不断完善,药学监护实践的内容更加具体.本文概述了药学监护实践的学科基础,基本要素及具体实施的过程,提出了面向21世纪,我国实施药学监护的战略.结论 药学监护是医院药学实践的崭新内容,中国药师应加强学习,迎接挑战. 展开更多

关键词 药学监护 病人监护 2l世纪 中国 药师

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上海外滩不同时期的建筑文化

19

作者 姚家怡 《港口科技》 2009年第7期19-21,共3页

上海外滩集中了上海最具有文化和艺术价值的建筑。分析了外滩建筑文化三个时空段的不同特点。外滩建设文化就是在东西文化碰撞的结果下形成的海派建筑文化,包容性、实用性和多元性是其显著特点,对当前北外滩建筑风格提出了积极的设想。

关键词 外滩 建筑 海派文化 实用性 多元性

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