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临床医学专业学位研究生并轨培养存在的问题与对策
被引量：
6
1
作者
吴丹桂
刘世明
+1 位作者
杨毅
刘琳
《国际医药卫生导报》
2018年第22期3395-3397,共3页
本文通过分析临床医学专业学位研究生并轨培养的现状及存在的问题,提出了修订人才培养方案、加强师资队伍建设、加强临床科研训练、加强保障措施和理顺管理机制等建议,保证临床医学专业研究生并轨后的培养质量.
关键词
临床医学
专业学位研究生
并轨培养
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职称材料
《环境评价的理论和方法》案例教学运用及成效——以合肥学院为例
2
作者
巫杨
张勇
俞志敏
《黄山学院学报》
2022年第5期114-116,共3页
案例教学是一种基于案例探讨为主的互动式教学手段,可有效提升学生课堂参与度。以合肥学院“资源与环境”专业学位硕士研究生课程《环境评价的理论和方法》为例,探索运用最优化案例教学手段,以充分激发研究生开展课堂深度思考性学习的潜...
案例教学是一种基于案例探讨为主的互动式教学手段,可有效提升学生课堂参与度。以合肥学院“资源与环境”专业学位硕士研究生课程《环境评价的理论和方法》为例,探索运用最优化案例教学手段,以充分激发研究生开展课堂深度思考性学习的潜能,融合线上线下互动探讨改善教学效果,从而培养专业学位研究生具备扎实的实践应用能力。
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关键词
案例教学
环境评价
理论和方法
专业学位研究生
应用能力
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职称材料
专业学位研究生课程案例库建设与探索——以西北农林科技大学为例
被引量：
23
3
作者
古巧珍
刘海斌
+4 位作者
苏美琼
杜永峰
徐然
尹会鹃
程焕霞
《高教学刊》
2018年第16期61-63,共3页
在我国的专业学位研究生教育中将理论与实践结合的案例教学备受重视。文章介绍了西北农林科技大学开展专业学位研究生课程案例库建设、调动师生参与案例编写和教学的做法。组织152名老师团队历时2年编写了覆盖我校专业学位培养范围的课...
在我国的专业学位研究生教育中将理论与实践结合的案例教学备受重视。文章介绍了西北农林科技大学开展专业学位研究生课程案例库建设、调动师生参与案例编写和教学的做法。组织152名老师团队历时2年编写了覆盖我校专业学位培养范围的课程教学案例400多个,其中原创案例占65%。依托案例库建设带动教学方法的全面改革,不断提高教育教学质量,切实保证我校专业学位研究生复合型、应用型人才培养目标的逐步实现。
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关键词
专业学位研究生
课程
案例库建设
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职称材料
题名
临床医学专业学位研究生并轨培养存在的问题与对策
被引量：
6
1
作者
吴丹桂
刘世明
杨毅
刘琳
机构
广州医科大学附属第二医院
出处
《国际医药卫生导报》
2018年第22期3395-3397,共3页
基金
广东省研究生教育创新计划项目（2015JGXM-ZD20）
文摘
本文通过分析临床医学专业学位研究生并轨培养的现状及存在的问题,提出了修订人才培养方案、加强师资队伍建设、加强临床科研训练、加强保障措施和理顺管理机制等建议,保证临床医学专业研究生并轨后的培养质量.
关键词
临床医学
专业学位研究生
并轨培养
Keywords
Clinical
medicine
postgraduate
students
with
professional
degree
Integrated
education
分类号
R-4 [医药卫生]
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
《环境评价的理论和方法》案例教学运用及成效——以合肥学院为例
2
作者
巫杨
张勇
俞志敏
机构
合肥学院生物食品与环境学院
出处
《黄山学院学报》
2022年第5期114-116,共3页
基金
安徽省“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目(2020zyrc138)
合肥学院研究生教研项目(2019JY03)。
文摘
案例教学是一种基于案例探讨为主的互动式教学手段,可有效提升学生课堂参与度。以合肥学院“资源与环境”专业学位硕士研究生课程《环境评价的理论和方法》为例,探索运用最优化案例教学手段,以充分激发研究生开展课堂深度思考性学习的潜能,融合线上线下互动探讨改善教学效果,从而培养专业学位研究生具备扎实的实践应用能力。
关键词
案例教学
环境评价
理论和方法
专业学位研究生
应用能力
Keywords
case
teaching
environmental
assessment
theory
and
method
postgraduate
students
with
professional
degree
application
ability
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
专业学位研究生课程案例库建设与探索——以西北农林科技大学为例
被引量：
23
3
作者
古巧珍
刘海斌
苏美琼
杜永峰
徐然
尹会鹃
程焕霞
机构
西北农林科技大学研究生院
出处
《高教学刊》
2018年第16期61-63,共3页
基金
西北农林科技大学"第一批专业学位研究生课程案例库建设"(办研发[2015]34号)
文摘
在我国的专业学位研究生教育中将理论与实践结合的案例教学备受重视。文章介绍了西北农林科技大学开展专业学位研究生课程案例库建设、调动师生参与案例编写和教学的做法。组织152名老师团队历时2年编写了覆盖我校专业学位培养范围的课程教学案例400多个,其中原创案例占65%。依托案例库建设带动教学方法的全面改革,不断提高教育教学质量,切实保证我校专业学位研究生复合型、应用型人才培养目标的逐步实现。
关键词
专业学位研究生
课程
案例库建设
Keywords
postgraduate
students
with
a
professional
degree
course
case
bank
construction
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
临床医学专业学位研究生并轨培养存在的问题与对策
吴丹桂
刘世明
杨毅
刘琳
《国际医药卫生导报》
2018
6
下载PDF
职称材料
2
《环境评价的理论和方法》案例教学运用及成效——以合肥学院为例
巫杨
张勇
俞志敏
《黄山学院学报》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
专业学位研究生课程案例库建设与探索——以西北农林科技大学为例
古巧珍
刘海斌
苏美琼
杜永峰
徐然
尹会鹃
程焕霞
《高教学刊》
2018
23
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职称材料
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引证文献
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