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题名重思关于知觉显现的两种解释:基于时间性的分析
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作者
孙誉奇
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机构
天津社会科学院学术期刊编辑部
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出处
《科学技术哲学研究》
CSSCI
北大核心
2024年第4期29-35,共7页
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基金
北京社科基金规划项目重点项目“自然化的现象学:理论、实践与方法”(23ZXA003)。
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文摘
在关于知觉显现的诸多解释中,神经中心主义解释由于以相关的科学研究结果为基础而备受青睐。与此相比,感觉运动解释认为知觉显现的根源在于知觉主体掌握了关于如何能够达到不可见的对象部分或侧面的感觉运动知识;主体间性解释则认为知觉显现的发生预设了复多的其他主体的可能知觉。这两种解释抓住了理解知觉显现的关键因素,即与身体性和主体间性相关的可能知觉;根据现象学的时间概念进行的考察表明,它们对于理解知觉显现是相互补充的。在主观时间的意义上,知觉显现是在活的当下发生的现象,其所依赖的可能知觉无需借助神经表征来说明。对知觉显现问题的探究应当综合考虑身体性、主体间性和时间性等维度,而不应局限于与知觉显现有关的神经活动。
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关键词
知觉显现
可能知觉
感觉运动知识
敞开的主体间性
活的当下
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Keywords
perceptual presence
possible perception
sensorimotor knowledge
open intersubjectivity
living present
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分类号
N02
[自然科学总论—科学技术哲学]
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题名自我提高还是自我增强? 解释水平理论的观点
被引量：4
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作者
孙晓玲
李晓文
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机构
杭州师范大学心理学系
华东师范大学心理与认知科学学院
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出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2012年第2期264-269,共6页
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基金
教育部人文社会科学研究项目(09YJCXLX005
10YJCXLX047)
浙江省哲学社会科学规划项目(09CGJY012YBQ)的资助
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文摘
以概念启动和情境启动的方式分别激活了可能自我和当前自我知觉,借以检验对自我提高和自我增强的影响。结果发现:(1)相对于当前自我,可能自我启动后,个体对自我的评价更低,更乐意接受反馈,也更能注意到测试对自己的帮助;(2)一年级学生在读了明星学生的新闻后对自己的评价更低,对明星的评价更高;四年级学生则相反。这表明,消极反馈和可能自我的同时出现引发了自我提高动机,消极反馈和当前自我共同激活了自我提高动机。
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关键词
可能自我
当前自我
时间自我知觉
自我提高动机
自我增强动机
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Keywords
possible self, current self, temporal self-perception, self-improvement, self-enhancement
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分类号
B842.2
[哲学宗教—基础心理学]
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