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岗位情境教学法在物流教学中的应用——以《仓储作业实务》为例
被引量:
5
1
作者
董媛媛
《天津职业院校联合学报》
2015年第2期116-119,共4页
中职教育是以就业为导向,重在培养具有较强物流企业岗位实际操作能力的技能型人才。因此,在教学中注重创设与物流企业岗位情境相近的学习情境,改变传统的物流教学方式,提升学生的岗位实践能力和实际工作中的应变能力成为目前中职物流教...
中职教育是以就业为导向,重在培养具有较强物流企业岗位实际操作能力的技能型人才。因此,在教学中注重创设与物流企业岗位情境相近的学习情境,改变传统的物流教学方式,提升学生的岗位实践能力和实际工作中的应变能力成为目前中职物流教学改革的当务之急。本文通过探讨岗位情境教学法在物流实训类课程的运用,以期望对中职物流实训类课程教学方法的改革有借鉴。
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关键词
岗位情境教学法
仓储作业
角色分工
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职称材料
题名
岗位情境教学法在物流教学中的应用——以《仓储作业实务》为例
被引量:
5
1
作者
董媛媛
机构
天津市第一商业学校
出处
《天津职业院校联合学报》
2015年第2期116-119,共4页
文摘
中职教育是以就业为导向,重在培养具有较强物流企业岗位实际操作能力的技能型人才。因此,在教学中注重创设与物流企业岗位情境相近的学习情境,改变传统的物流教学方式,提升学生的岗位实践能力和实际工作中的应变能力成为目前中职物流教学改革的当务之急。本文通过探讨岗位情境教学法在物流实训类课程的运用,以期望对中职物流实训类课程教学方法的改革有借鉴。
关键词
岗位情境教学法
仓储作业
角色分工
Keywords
position
situational
teaching
methods
Warehousing
Operation
role
assignment
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
岗位情境教学法在物流教学中的应用——以《仓储作业实务》为例
董媛媛
《天津职业院校联合学报》
2015
5
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