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社会结构分层视野下的体育大众化 被引量：94
1
作者 吕树庭 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第2期93-98,共6页
体育大众化绝非仅靠体育界的努力就可以奏效的,它必须依托整个社会的政治、经济、文化、社会发展乃至社会结构变迁的大环境,它是不能超越现阶段的客观历史(社会)条件而超前发展的。基于这一认识,以社会学的视角,从大众化与体育大众化、... 体育大众化绝非仅靠体育界的努力就可以奏效的,它必须依托整个社会的政治、经济、文化、社会发展乃至社会结构变迁的大环境,它是不能超越现阶段的客观历史(社会)条件而超前发展的。基于这一认识,以社会学的视角,从大众化与体育大众化、我国体育大众化概略、社会结构分层视野下的体育大众化及推进体育大众化的思考4个方面,对社会结构分层和大众体育之间的关联性进行初步探索。 展开更多
关键词 社会结构 社会阶层 大众化 体育大众化
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紫色甘薯营养成分和药用价值研究进展 被引量：99
2
作者 温桃勇 刘小强 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2009年第5期1954-1956,2035,共4页
紫色甘薯[Ipomoea batatas(L.)Lam.]是一种富含天然食用色素的独特甘薯。从20世纪90年代初在日本农林水产省九州农业试验场选育出的"川山紫"开始,紫色甘薯由于富含多种营养成分,具有清除自由基抗氧化、预防和治疗心血管疾病... 紫色甘薯[Ipomoea batatas(L.)Lam.]是一种富含天然食用色素的独特甘薯。从20世纪90年代初在日本农林水产省九州农业试验场选育出的"川山紫"开始,紫色甘薯由于富含多种营养成分,具有清除自由基抗氧化、预防和治疗心血管疾病等多种药用功能而在日本等发达国家得到广泛推广。就国内外对紫色甘薯各方面的研究,对其营养成分和药用价值进行论述,为在国内广泛推广种植紫色甘薯新品种提供重要依据。 展开更多
关键词 紫色甘著 营养成分 药用价值 椎广
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高职人才培养目标定位的新思考 被引量：82
3
作者 查吉德 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第18期12-19,共8页
大众化高等教育背景下,单一的精英型技能人才目标不仅不切实际,也不能满足学生多样化成才需要,应将高职人才培养目标定位为人力资源开发。在技术日新月异的新时代,高职应适当拓宽人才培养基础,加强学生的通识能力培养,并树立大市场观念... 大众化高等教育背景下,单一的精英型技能人才目标不仅不切实际,也不能满足学生多样化成才需要,应将高职人才培养目标定位为人力资源开发。在技术日新月异的新时代,高职应适当拓宽人才培养基础,加强学生的通识能力培养,并树立大市场观念,不仅考虑行业企业用人单位的需要,还应考虑学生的需要,摒弃单一的技术理性思维,激发学生自我成才动机,培养学生的创造性。随着企业生产组织方式的变迁,高职人才培养目标应作出相应调整。 展开更多
关键词 高职教育 人才培养目标 大众化 技术理性 生产组织方式
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高等教育大众化的理论内涵和概念解析 被引量：56
4
作者 邬大光 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第9期20-24,共5页
高等教育大众化理论,其实质就是关于高等教育规模扩张的理论,其理论根基和研究范畴属于教育民主化的理论体系之中。高等教育大众化是一个历史的概念,又是一个发展的概念,有其自己的形成和演变过程。在不同的发展阶段,其概念表述的形式... 高等教育大众化理论,其实质就是关于高等教育规模扩张的理论,其理论根基和研究范畴属于教育民主化的理论体系之中。高等教育大众化是一个历史的概念,又是一个发展的概念,有其自己的形成和演变过程。在不同的发展阶段,其概念表述的形式和内涵不同,彰显的是不同的教育价值观。中外高等教育的实践证明,高等教育大众化中的许多问题需用市场的方式解决。重新审视高等教育大众化的内涵是十分必要的。 展开更多
关键词 高等教育 大众化 理论内涵 概念解析
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刍议网球发展的学校之路 被引量：48
5
作者 王永 《解放军体育学院学报》 2002年第4期115-117,共3页
回顾网球运动的开展,分析学校体育在网球普及过程中的重要地位;探索网球推广的有效途径,希望通过学校网球教学,来推动网球运动的普及,使我国的网球水平尽早迈入世界前列。
关键词 网球运动 网球文化 学校体育 教学模式 学分制
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大众化是马克思主义的本质要求 被引量：44
6
作者 杨鲜兰 《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第3期19-24,共6页
马克思主义是关于无产阶级乃至全人类自由和解放的学说,是人民群众实践经验的科学总结,具有普适性、实践性、革命性等特点。马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,产生了中国化马克思主义。马克思主义包括马克思主义中国化的最新成... 马克思主义是关于无产阶级乃至全人类自由和解放的学说,是人民群众实践经验的科学总结,具有普适性、实践性、革命性等特点。马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,产生了中国化马克思主义。马克思主义包括马克思主义中国化的最新成果只有为广大人民群众所掌握,才能真正成为人们认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思主义大众化就是指马克思主义从当初只为少数思想家掌握的科学理论,发展成为亿万人民群众掌握的思想理论体系的过程。大众化是马克思主义的本质属性和本质要求。当前,首要的任务是广泛开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及活动,用马克思主义中国化的最新成果构筑广大人民群众的精神支柱。 展开更多
关键词 马克思主义 大众化 中国化
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探索高等教育普及化的“大国道路” 被引量：56
7
作者 邬大光 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期4-9,共6页
我国已经成为世界上高等教育规模最大的国家,并迅速进入了高等教育普及化时代。在历史的"拐点"上,重新认识西方高等教育大众化理论的内涵和本质,探索一个高等教育大国迈向高等教育强国的发展路径,既是高等教育大国应有的理论... 我国已经成为世界上高等教育规模最大的国家,并迅速进入了高等教育普及化时代。在历史的"拐点"上,重新认识西方高等教育大众化理论的内涵和本质,探索一个高等教育大国迈向高等教育强国的发展路径,既是高等教育大国应有的理论自省,也是实现高等教育强国的客观要求。从理论和实践的视角,详细分析高等教育大众化理论在西方产生的背景,揭示西方高等教育大众化理论的内涵和本质,指出我国高等教育在大众化阶段的特殊性。在此基础上,明确提出高等教育体系和结构优化是实现高等教育大众化和普及化的制度保障,高质量人才培养是普及化阶段的重要任务。 展开更多
关键词 高等教育 大众化 普及化
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改革开放30年来马克思主义大众化的反思 被引量：42
8
作者 陈曙光 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2008年第4期453-458,共6页
大众化是马克思主义的本质要求。改革开放30年来,从总体上看,马克思主义大众化是有进展的,在意识形态领域的推进也是比较成功的。但是理论界学术界一定程度上存在的学院派作风制约了马克思主义的大众化进程,马克思主义与大众之间横亘着... 大众化是马克思主义的本质要求。改革开放30年来,从总体上看,马克思主义大众化是有进展的,在意识形态领域的推进也是比较成功的。但是理论界学术界一定程度上存在的学院派作风制约了马克思主义的大众化进程,马克思主义与大众之间横亘着一条难以逾越的"鸿沟"。学院派作风主要表现为理论脱离生活,躲避问题,从而远离大众。因此,反对学院派作风,重建面向当代"中国问题"的马克思主义理论生态,就理所当然地成为了当前推进马克思主义大众化的关键。马克思主义只要不"自我放逐"到时代之外,时代就不会将马克思主义"边缘化";马克思主义只要不远离大众,大众就不会抛弃马克思主义。 展开更多
关键词 马克思主义 大众化 学院派作风 问题意识
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论当代中国马克思主义大众化内涵及其价值 被引量：42
9
作者 曾令辉 丁莉 吕丹 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》 2008年第2期24-27,共4页
中国共产党在十七大报告明确提出了"当代中国马克思主义大众化"的问题。这是马克思主义理论本质要求,是丰富和发展中国特色社会主义理论体系的内在需要;也是在全球化背景下用当代中国马克思主义统一全国人民思想,坚持和实现... 中国共产党在十七大报告明确提出了"当代中国马克思主义大众化"的问题。这是马克思主义理论本质要求,是丰富和发展中国特色社会主义理论体系的内在需要;也是在全球化背景下用当代中国马克思主义统一全国人民思想,坚持和实现公民信仰与国家主导意识形态的和谐统一,不断赋予马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色的客观要求。 展开更多
关键词 当代中国马克思主义 大众化 价值
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推进社会主义核心价值体系大众化的路径选择 被引量：49
10
作者 潘玉腾 陈赵阳 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第1期138-144,165,共8页
努力探求推进社会主义核心价值体系大众化的有效路径,使社会主义核心价值体系内化为人们的价值观念,外化为人们的自觉行动,是时代赋予的重大课题。加强教育引导是推进社会主义核心价值体系大众化的主渠道;强化媒体引导是推进社会主义核... 努力探求推进社会主义核心价值体系大众化的有效路径,使社会主义核心价值体系内化为人们的价值观念,外化为人们的自觉行动,是时代赋予的重大课题。加强教育引导是推进社会主义核心价值体系大众化的主渠道;强化媒体引导是推进社会主义核心价值体系大众化的主阵地;实施文化渗透是推进社会主义核心价值体系大众化的有效举措;注重实践养成是推进社会主义核心价值体系大众化的关键所在;建立健全长效机制是推进社会主义核心价值体系大众化的根本保证。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 大众化 路径选择
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日本足球运动迅速发展与崛起的原因探讨 被引量：31
11
作者 运快生 金晓平 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2002年第4期548-551,共4页
进入 2 0世纪 90年代日本足球运动迅速发展和提高 ,通过对日本足球运动制定的发展战略、管理、训练体制、科研及引进外援等有关问题的分析 ,并大量收集日本足球资料、文献及走访日本足球界人士和亲身体验并对其进行研究 ,探讨了日本足... 进入 2 0世纪 90年代日本足球运动迅速发展和提高 ,通过对日本足球运动制定的发展战略、管理、训练体制、科研及引进外援等有关问题的分析 ,并大量收集日本足球资料、文献及走访日本足球界人士和亲身体验并对其进行研究 ,探讨了日本足球运动迅速崛起的原因及其值得我们学习和借鉴的经验。 展开更多
关键词 日本 足球运动 发展战略 训练体制 科研工作
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我国高等教育大众化进程中教育公平的重要特征 被引量：39
12
作者 钟秉林 赵应生 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第1期5-10,共6页
高等教育公平是社会广泛关注的一个非常复杂的问题。大众化在“量”的层面促进了高等教育公平,并使高等教育公平呈现出若干重要特征,即入学机会总量增加,但区域失衡和阶层分化加剧;成本分担逐渐多元化,收费标准与人民群众承受能力之间... 高等教育公平是社会广泛关注的一个非常复杂的问题。大众化在“量”的层面促进了高等教育公平,并使高等教育公平呈现出若干重要特征,即入学机会总量增加,但区域失衡和阶层分化加剧;成本分担逐渐多元化,收费标准与人民群众承受能力之间的矛盾凸显;贫困学生资助体系初步形成,但资助的力度有待进一步加大,相关制度尚需进一步完善;政府对高等教育的扶持力度加大,但公平与效率的矛盾依然突出,地方和高校的自主性尚未充分发掘;高等教育公平逐步由“量”的公平向“质”的公平转变。为进一步促进高等教育公平,应稳步推进高等教育大众化,努力实现公平与效率的平衡,尽量缩小高等教育的区域差距,进一步深化高等教育管理体制改革,不断完善对弱势群体接受高等教育的补偿机制,扩大优质高等教育资源的供给,规范、鼓励和扶持民办高等教育的发展。 展开更多
关键词 大众化 高等教育 教育公平
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“当代中国马克思主义大众化”学理探析 被引量：36
13
作者 徐国民 《中共南昌市委党校学报》 2008年第1期16-19,共4页
"当代中国马克思主义大众化"是"当代中国"的"马克思主义大众化";把"当代中国马克思主义大众化"解读为"马克思主义"在"当代中国""大众化"既是"马克思主义&q... "当代中国马克思主义大众化"是"当代中国"的"马克思主义大众化";把"当代中国马克思主义大众化"解读为"马克思主义"在"当代中国""大众化"既是"马克思主义"发展的客观趋势,又是当代中国"大众"的实际需要,它反映出我们的"马克思主义观"有了一个根本性的转变,即由以传统的"主义"为中心转变为以民众现实的"问题"为中心;推动"当代中国马克思主义大众化",就必须深化研究"当代中国""大众"的实际需要、根本利益和现实问题,以解决"大众"关心的重大的现实问题为突破口。 展开更多
关键词 当代中国 马克思主义 大众化 现实问题
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在各级学校开展五人制足球势在必行 被引量：35
14
作者 薛红强 《西安航空技术高等专科学校学报》 2004年第6期54-56,共3页
通过比较与分析研究,在各级学校开展五人制足球赛,有利于推动全民健身运动,促进学校足球运动的开展与提高,缓解学校体育活动场所供需矛盾,从而推动我国足球运动的发展与普及。
关键词 各级学校 普及开展 五人制足球
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马克思主义大众化与马克思主义化大众 被引量：33
15
作者 朱哲 曾庆勇 《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第3期29-31,共3页
大众化是马克思主义的根本属性和必然要求。在中国革命和改革的伟大实践中,马克思主义大众化与马克思主义中国化是同一个过程。马克思主义大众化与马克思主义化大众是辩证的关系,是过程和目的、手段和结果的统一。应当通过大众化和化大... 大众化是马克思主义的根本属性和必然要求。在中国革命和改革的伟大实践中,马克思主义大众化与马克思主义中国化是同一个过程。马克思主义大众化与马克思主义化大众是辩证的关系,是过程和目的、手段和结果的统一。应当通过大众化和化大众的双向互动,努力使马克思主义、特别是中国化的马克思主义深入大众的血肉。 展开更多
关键词 马克思主义 大众化 化大众
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国内外居民院外心肺复苏普及培训现状及对我国的培训启示 被引量：43
16
作者 苗晨曦 吕静 +3 位作者 王丹丹 杨陆 王双艳 皇甫士懿 《长春中医药大学学报》 2018年第1期159-161,共3页
心肺复苏术(CPR)是拯救心脏骤停患者必不可少的一项救命措施。而我国目前掌握心肺复苏操作及院外心脏骤停患者的抢救成功率均远远落后于发达国家,因此提高我国居民心肺复苏的公众意识和CPR培训技能应成为改善心脏骤停生存率的核心任务... 心肺复苏术(CPR)是拯救心脏骤停患者必不可少的一项救命措施。而我国目前掌握心肺复苏操作及院外心脏骤停患者的抢救成功率均远远落后于发达国家,因此提高我国居民心肺复苏的公众意识和CPR培训技能应成为改善心脏骤停生存率的核心任务。关于心肺复苏的普及和培训,国外己有多个国家建立了完善的培训体系,而我国关于CPR的普及培训的相关政策较少。我国学生群体在普及全民心肺复苏术中具有重要作用,在学生群体中开展心肺复苏培训具有不可替代的现实意义。我国也应加紧出台相关急救政策,保障公民正确行使救人的权利。 展开更多
关键词 心肺复苏 普及 培训 启示
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马克思主义中国化与大众化关系论析 被引量：31
17
作者 雍涛 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第3期20-22,共3页
当代中国正在发生广泛而深刻的变革,改革开放三十年来新的社会现实,赋予了当代中国马克思主义哲学大众化新的时代内涵和实践要求。马克思主义哲学大众化是马克思主义哲学基本原理由抽象到具体、由深奥到通俗、由被少数人理解和掌握到被... 当代中国正在发生广泛而深刻的变革,改革开放三十年来新的社会现实,赋予了当代中国马克思主义哲学大众化新的时代内涵和实践要求。马克思主义哲学大众化是马克思主义哲学基本原理由抽象到具体、由深奥到通俗、由被少数人理解和掌握到被广大群众理解及掌握的过程。在新的历史条件下,如何推动和实现马克思主义哲学大众化,已经成为当代马克思主义哲学发展中的重大课题。马克思主义哲学大众化是由马克思主义哲学的本质、特点和功能所决定的,马克思主义哲学是实践的哲学、生活的哲学,这就要求让它贴近实际、贴近群众、贴近生活,以通俗易懂的形式,使中国化的马克思主义哲学真正为大众所理解、接受和掌握。事实上,当代中国马克思主义哲学已经取得了许多新的重要成果,迫切需要将其"大众化"。改革开放三十年来,中国化的马克思主义哲学既坚持了经典马克思主义哲学的基本理论,又在实践经验和理论成果上丰富了马克思主义哲学,中国特色社会主义理论具有坚实的哲学基础,蕴涵着丰富的哲学思想,包容了多方面的新成果,这些凝聚了中国共产党人的集体智慧,体现了中华民族优良文化传统哲学思想,是当代中国马克思主义哲学大众化的重要内容。目前,在继续推进中国改革开放和社会主义现代化建设事业中,当代中国马克思主义哲学大众化已经成为一个令人关注的学术前沿问题,具有重要的理论意义和现实意义,这也是时代赋予当代中国哲学理论工作者的光荣历史使命。为了更好地推进这项工作的发展,我们同《河北学刊》一起组织了这一专题讨论,目的是通过这组文章与同行交流,以便更好地发挥马克思主义哲学认识世界与改造世界的功能和作用。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 大众化 中国特色社会主义理论体系 关系论 中国马克思主义 最新成果 普及活动 性问题
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中国“新大学”:概念、延承与发展 被引量：41
18
作者 柳友荣 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期75-80,共6页
"新大学"是指1998年至今,在我国高等教育大众化阶段设置的,以本科教育为主,面向区域经济社会,以学科为依托,以应用型专业教育为基础,以社会人才需求为导向,培养高层次应用型人才的新型的院校。中国"新大学"发端于2... "新大学"是指1998年至今,在我国高等教育大众化阶段设置的,以本科教育为主,面向区域经济社会,以学科为依托,以应用型专业教育为基础,以社会人才需求为导向,培养高层次应用型人才的新型的院校。中国"新大学"发端于20世纪80年代广东的"中心城市办大学"的试验,其发展需要经历两次变革过程,即外延式发展和内涵式发展。当前"新大学"的发展面临着资金和人才不足、师资结构失衡、学科基础薄弱、管理水平偏低的困境,需要予以破解。 展开更多
关键词 新大学 高等教育 新建本科院校 大众化
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我国高等教育大众化十年盘点与省思 被引量：36
19
作者 王胜今 赵俊芳 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期25-33,共9页
我国高等教育自1999年大幅扩招并由此步入大众化之路以来,至今已走过十年的历程。这十年进程可分为提速扩张、调整结构和提高质量三个发展阶段,呈现出"精英大众化"、跨越式发展等特点,初步满足了公众对高等教育的基本需求,一... 我国高等教育自1999年大幅扩招并由此步入大众化之路以来,至今已走过十年的历程。这十年进程可分为提速扩张、调整结构和提高质量三个发展阶段,呈现出"精英大众化"、跨越式发展等特点,初步满足了公众对高等教育的基本需求,一定程度上改善了社会公平与教育机会均等的状况,促进了民办高等教育的发展与繁荣,实现了高等教育大国的发展战略。与此同时,我国高等教育也存在着经费投入不足、教育质量下滑、学生就业形势渐趋紧张、专业设置趋热趋同、布局失衡等问题,应通过加大政府拨款力度等途径予以解决。 展开更多
关键词 高等教育 大众化 十年盘点
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试论数字媒体艺术的新美学特征 被引量：33
20
作者 邱晓岩 《深圳信息职业技术学院学报》 2004年第2期84-88,共5页
数字媒体艺术是相对于传统手工操作性艺术形式而言的,它是借助于数字科技的发展成果和全面支持,表现出独有的艺术风格。文章以数字媒体艺术的一些重要表现与实践为出发点,探讨和认识其新的艺术倾向和审美特征,进而表述对数字媒体艺术现... 数字媒体艺术是相对于传统手工操作性艺术形式而言的,它是借助于数字科技的发展成果和全面支持,表现出独有的艺术风格。文章以数字媒体艺术的一些重要表现与实践为出发点,探讨和认识其新的艺术倾向和审美特征,进而表述对数字媒体艺术现状与发展的思考。 展开更多
关键词 数字媒体艺术 美学 大众化 多媒体
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