通俗艺术、高雅艺术与高校美育 被引量：7

1

作者 顾建华 《北方工业大学学报》 2002年第4期27-31,共5页

通俗艺术是大众审美文化的主要组成部分 ,影响很大 ,高校美育应引导大学生正确地认识和分析宠杂的通俗艺术 ;高雅艺术是精英审美文化的主要组成部分 ,是对大学生进行美育的最好的教材 。

关键词 通俗艺术 高雅艺术 高校 美育 大众审美文化 大学生

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在大众美育中赓续文脉:“以美筑梦——‘儿童图画书创作100’作品展览”述评

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作者 靳浩 《美术》 北大核心 2024年第4期25-28,共4页

一本好的图画书对培育儿童优良品格、提升艺术审美、激发想象力和创造力都发挥着重要作用,它犹如一粒真善美的种子,播撒在儿童心田并伴随其成长。本文以“以美筑梦——‘儿童图画书创作100’作品展览”入手,从图画书作品、展览策划、艺... 一本好的图画书对培育儿童优良品格、提升艺术审美、激发想象力和创造力都发挥着重要作用,它犹如一粒真善美的种子,播撒在儿童心田并伴随其成长。本文以“以美筑梦——‘儿童图画书创作100’作品展览”入手,从图画书作品、展览策划、艺术图像3个维度论述儿童图画书对推动美育浸润行动和赓续中华文脉等方面的重要作用,并指出创作基于本国文化土壤、符合儿童阅读习惯的中国原创图画书的现实性和必要性。 展开更多

关键词 儿童图画书 大众美育 中华文脉 传统再造

原文传递

新时代用通俗音乐铸造中职学生民族心民族魂研究

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作者 刘少雄 《成才之路》 2024年第5期73-76,共4页

音乐具有心灵教育、情操教育等美育功能,为此,职业中专学校可借助学生对通俗音乐喜爱的情况,开展民族心、民族魂的铸造教育。具体策略有:利用信息化工具开展线上音乐教学,举办积极上进的通俗音乐讲座,同时以系列宣传教育活动使优秀健康... 音乐具有心灵教育、情操教育等美育功能,为此,职业中专学校可借助学生对通俗音乐喜爱的情况,开展民族心、民族魂的铸造教育。具体策略有:利用信息化工具开展线上音乐教学,举办积极上进的通俗音乐讲座,同时以系列宣传教育活动使优秀健康的通俗音乐深入人心,以丰富多彩的文娱活动使优秀的爱国流行歌曲占领学生的文化阵地,以当地民俗文化丰富学生的通俗音乐知识储备,以此铸造中职学生的民族心和民族魂。 展开更多

关键词 通俗音乐 民族心 民族魂 讲座 民俗文化 美育 爱国主义教育

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从大众审美文化的二重性谈审美教育新概念 被引量：2

4

作者 印晓红 《海南师范学院学报（社会科学版）》 2003年第1期110-113,共4页

大众审美文化对人类生活和文化建设有着多方面的积极意义,即最广泛的平民性和大众参与性消解了中国传统文以载道的意识形态模式,凸显了感性特征,在游戏的快乐和消遣中使生活日益审美化。但其消极影响也不容忽视,最主要的在于过度追求感... 大众审美文化对人类生活和文化建设有着多方面的积极意义,即最广泛的平民性和大众参与性消解了中国传统文以载道的意识形态模式,凸显了感性特征,在游戏的快乐和消遣中使生活日益审美化。但其消极影响也不容忽视,最主要的在于过度追求感性快乐与享乐主义,淡化和丢失了理性,造成价值观念的误导。当前大学美育的新课题应是加强感性教育,培养提高青年学生高尚的趣味格调。 展开更多

关键词 大众审美文化 意义二重性 美育 新课题

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当代中国大众文化背景下的艺术审美教育 被引量：2

5

作者 张鸿声 王晓云 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2012年第3期78-81,134,共5页

审美教育是我们当下所面临的一项重要课题,特别是在大众文化背景下,审美教育特别是艺术审美教育显得尤为重要。在大众文化成为主流文化的今天,培养和提高审美主体的审美感知力,对大众文化背景下产生的艺术进行净化与优化,是审美教育当... 审美教育是我们当下所面临的一项重要课题,特别是在大众文化背景下,审美教育特别是艺术审美教育显得尤为重要。在大众文化成为主流文化的今天,培养和提高审美主体的审美感知力,对大众文化背景下产生的艺术进行净化与优化,是审美教育当下面临的主要任务。 展开更多

关键词 当代中国 大众文化 艺术教育 审美教育 审美感知力 艺术创作 艺术作品

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大众文化视域下大学生审美观问题研究 被引量：1

6

作者 杨利利 《湖北成人教育学院学报》 2015年第5期16-20,共5页

随着工业时代的发展,大众文化正以一种势不可挡的力量对大学生审美观产生重要影响。大众文化的主要特点表现为消费性、世俗性、娱乐性、技术性、时尚性,其对大学生审美观的影响主要表现在:审美泛化、审美娱乐化、审美感性快感化、审美... 随着工业时代的发展,大众文化正以一种势不可挡的力量对大学生审美观产生重要影响。大众文化的主要特点表现为消费性、世俗性、娱乐性、技术性、时尚性,其对大学生审美观的影响主要表现在:审美泛化、审美娱乐化、审美感性快感化、审美低俗化、审美时尚化。新时期,为加强大学生正确审美观的培养,应增强大众文化与精英文化的相互渗透,加强社会主义核心价值观对大众文化的积极引导,发挥校园文化对大众文化的涵养作用,重视高校美育的主导作用,引导大学生学会自我教育。 展开更多

关键词 大众文化 大学生审美观 审美教育

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约翰·菲斯克大众文化的当代美学观照 被引量：1

7

作者 邓文华 陆道夫 《重庆工商大学学报（社会科学版）》 2012年第3期140-145,共6页

美国著名大众文化理论家约翰·菲斯克以媒介文本为载体,以媒介受众为核心,以媒介体验为旨趣,超越了传统的精英主义与悲观主义态度,倡导并颂扬大众文化的创造性、能动性、反抗性,甚至一味为大众文本的浅白性和贫瘠性而辩解,强调大众... 美国著名大众文化理论家约翰·菲斯克以媒介文本为载体,以媒介受众为核心,以媒介体验为旨趣,超越了传统的精英主义与悲观主义态度,倡导并颂扬大众文化的创造性、能动性、反抗性,甚至一味为大众文本的浅白性和贫瘠性而辩解,强调大众鉴识力是对现代美学霸权的拒斥和抵制。菲斯克这种不加批判的文化民粹主义,固然有着某方面的进步意义,但其对大众趣味的过分迎合,必然导致高雅艺术的困顿和审美价值的缺失,使得大众逐渐失去对精英文化和审美艺术的鉴赏力。因此,当代美学语境之下,重新反思菲斯克对趣味判断的拒绝,重新评估审美教育的价值和功用就显得不可或缺。 展开更多

关键词 大众文化 民粹主义 趣味判断 审美教育

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泛审美时代下的博物馆审美教育研究 被引量：1

8

作者 郭佳雯 《自然博物》 2017年第1期79-86,共8页

随着我国博物馆对公众免费开放,传统博物馆作为唯审美的精英文化的代表,与泛审美的大众文化之间形成了碰撞。审美教育是博物馆教育的内涵之一,博物馆的传统审美教育往往拉大了公众与博物馆文化间的距离。对此,文中引入了接受美学的观点... 随着我国博物馆对公众免费开放,传统博物馆作为唯审美的精英文化的代表,与泛审美的大众文化之间形成了碰撞。审美教育是博物馆教育的内涵之一,博物馆的传统审美教育往往拉大了公众与博物馆文化间的距离。对此,文中引入了接受美学的观点,重新审视公众的审美诉求与博物馆审美教育的目的,并提出通过多维度、多层次、对话性、经验性和创造性的审美体验构建起泛审美与唯审美、审美教育与审美学习之间的桥梁,探索博物馆审美教育的实现。 展开更多

关键词 泛审美 大众文化 接受美学 博物馆审美教育

原文传递

大众文化对高校审美教育的影响及对策探讨 被引量：1

9

作者 祝小茗 《陕西交通职业技术学院学报》 2016年第4期57-60,共4页

大众文化对高校审美教育既是挑战又是机遇。我们要在客观评价其正反影响的基础上，通过加强高校美学美育理论教育，激发美育课程“寓教于乐”的特点，主动开展艺术鉴赏和实践体验活动，提升校园文化建设的美育效能，促进大学生审美修养... 大众文化对高校审美教育既是挑战又是机遇。我们要在客观评价其正反影响的基础上，通过加强高校美学美育理论教育，激发美育课程“寓教于乐”的特点，主动开展艺术鉴赏和实践体验活动，提升校园文化建设的美育效能，促进大学生审美修养与审美水平的提高。 展开更多

关键词 大众文化 高校 审美教育 应对策略

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合唱艺术的大众文化趋向及美育特征

10

作者 张咏梅 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2006年第5期121-123,共3页

本文通过探究合唱的艺术目的与审美特征,深入阐述了合唱与美育的关系,并论述了近年来合唱艺术的大众化趋向。在研究理论方法的同时,提出合唱序进的过程体会,并将研究合唱训练的技巧落到提高人们艺术修养的终点。

关键词 合唱 大众文化 美育

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网络环境下审美教育的几点思考

11

作者 陈更海 《广东广播电视大学学报》 2007年第5期13-15,共3页

网络时代的大众文化带来了审美风格、审美趣味的变化,激发了无限想象的空间和令人神往的憧憬,同时也有让人困惑不安和深深的忧虑。面对这个"天使"与"魔鬼"的共生体,我们的审美教育应该勇敢接受,主动熟悉.坦诚沟通,... 网络时代的大众文化带来了审美风格、审美趣味的变化,激发了无限想象的空间和令人神往的憧憬,同时也有让人困惑不安和深深的忧虑。面对这个"天使"与"魔鬼"的共生体,我们的审美教育应该勇敢接受,主动熟悉.坦诚沟通,积极引导.有效介入.并把握主导。 展开更多

关键词 网络环境 大众文化 审美教育

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当代流行文化语境下的审美之变

12

作者 李杰 《广播电视大学学报（哲学社会科学版）》 2015年第4期61-64,共4页

流行文化的产生和发展,是从根本上对传统文化的冲击和颠覆,更重要的是随着当下社会转型时期政治、经济、文化等各个领域的不断变迁,人们在价值判断、审美追求等思想领域也发生了深刻的变化。流行文化的特点印证流行文化审美的变化,对待... 流行文化的产生和发展,是从根本上对传统文化的冲击和颠覆,更重要的是随着当下社会转型时期政治、经济、文化等各个领域的不断变迁,人们在价值判断、审美追求等思想领域也发生了深刻的变化。流行文化的特点印证流行文化审美的变化,对待流行文化的态度同样也反映出人们对流行文化审美实践的特点。 展开更多

关键词 流行文化 价值判断 审美 美育

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刘勰谐隐论与通俗文艺的美育意义

13

作者 胡海 杨玉婵 《徐州工程学院学报（社会科学版）》 2019年第4期64-71,共8页

《文心雕龙·谐隐》篇所论谐辞隐语不仅是文字形态,还是口头形态或综艺表演形态,对应于今天的通俗文艺。该篇提出了一个可以发挥、应该发挥、以及如何发挥通俗文艺美育价值的课题。刘勰秉承儒家诗教与礼教结合、德育与美育相辅的宗... 《文心雕龙·谐隐》篇所论谐辞隐语不仅是文字形态,还是口头形态或综艺表演形态,对应于今天的通俗文艺。该篇提出了一个可以发挥、应该发挥、以及如何发挥通俗文艺美育价值的课题。刘勰秉承儒家诗教与礼教结合、德育与美育相辅的宗旨,以宗经六义看待一切文体,指出谐隐之主流由经典开启,是有趣、有益、有用的通俗文艺;作者和受众的低俗趣味则使通俗文艺从内容到表达方式都不合雅正标准,故其末流是迎合人们低俗趣味的游戏文字。刘勰看到通俗文艺的广泛影响,故强调谐隐结合,寓教于乐,让讽谏教化主旨及各种思想道理以人民群众所喜闻乐见的方式传播开来,让培育健全人格和文明新风同时成为作家和批评家的使命。 展开更多

关键词 刘勰 《文心雕龙》 谐隐 通俗文艺 美育

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浅论高师舞蹈普及教育 被引量：1

14

作者 郑玉玲 《漳州师范学院学报（哲学社会科学版）》 2003年第4期118-120,共3页

高师舞蹈普及教育是实施美育的重要途径,首先高师舞蹈普及教育要强调“三性”,即师范性、综合性、时代性;其次对高师生进行舞蹈教学要抓好“基础”,把握‘‘关键”。

关键词 高等师范学校 舞蹈 美育 师范性 综合性 时代性 普及教育

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