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贵州少数民族贫困女大学生人文素质培养目标和培养途径
1
作者
韦艳
《贵州民族研究》
CSSCI
北大核心
2006年第4期161-166,共6页
人文素质是大学生诸多素质当中最根本、最基础的素质,是人类发展中起基础性作用的品质,对于其它素质的形成和发展具有很强的渗透力和影响力。因此必须加强大学生人文素质的教育和培养,特别是少数民族贫困女大学生人文素质的教育和培养,...
人文素质是大学生诸多素质当中最根本、最基础的素质,是人类发展中起基础性作用的品质,对于其它素质的形成和发展具有很强的渗透力和影响力。因此必须加强大学生人文素质的教育和培养,特别是少数民族贫困女大学生人文素质的教育和培养,尤其在贵州。文中通过对贵州6所主要高校少数民族贫困女大学生的人文素质状况的调查和分析,有针对性地提出贵州少数民族贫困女大学生人文素质培养的必要性、培养目标和培养途径等的认识。
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关键词
贫困女大学生
人文素质
培养目标
培养途径
原文传递
题名
贵州少数民族贫困女大学生人文素质培养目标和培养途径
1
作者
韦艳
机构
贵州师范大学经济与管理学院
出处
《贵州民族研究》
CSSCI
北大核心
2006年第4期161-166,共6页
文摘
人文素质是大学生诸多素质当中最根本、最基础的素质,是人类发展中起基础性作用的品质,对于其它素质的形成和发展具有很强的渗透力和影响力。因此必须加强大学生人文素质的教育和培养,特别是少数民族贫困女大学生人文素质的教育和培养,尤其在贵州。文中通过对贵州6所主要高校少数民族贫困女大学生的人文素质状况的调查和分析,有针对性地提出贵州少数民族贫困女大学生人文素质培养的必要性、培养目标和培养途径等的认识。
关键词
贫困女大学生
人文素质
培养目标
培养途径
Keywords
poor
university
girl
students
humanity
quality
training
aims
training
ways
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
贵州少数民族贫困女大学生人文素质培养目标和培养途径
韦艳
《贵州民族研究》
CSSCI
北大核心
2006
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