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题名高校思想政治理论课教学中两种视角的转换
被引量：1
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作者
艾昆鹏
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机构
河南师范大学政治与管理科学学院
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出处
《经济研究导刊》
2012年第23期266-268,共3页
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文摘
思想政治理论教学的最终目的,不是传授一套抽象的理论化知识体系,而是提高学生的政治素养和道德行为能力。当前,在高校思想政治理论教学中,由于偏重于宏观视角下的理论教育和知识学习,缺乏微观视角下的个体认知和情感培养,结果容易导致学生政治理论知识学习与提高实际政治素养和道德行为能力的脱节。这就有必要在思想政治理论课教学中辩证运用宏观视角和微观视角,在帮助学生获得抽象政治理论知识的同时,也促进其个体情感的丰富和道德敏感性的增强,最终有助于提高学生在社会实践中的政治素养和道德行为能力。
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关键词
政治理论课
宏观视角
微观视角
情感
理性
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Keywords
political theory coupe
macro-perspectiVe
micro-perspective
emotion
rational
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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