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高校思想政治理论课教师胜任力模型构建 |
陈鸿雁
文龙
曹大生
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2010 |
14
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高中政治教师专业发展存在的问题及对策刍论 |
郭玉婷
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《成才之路》
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2024 |
0 |
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3
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基于学科核心素养视阈下卓越中学政治教师培养的三重维度 |
潘诗语
李春会
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《伊犁师范学院学报（社会科学版）》
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2019 |
2
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4
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浅谈“以德治国”教育思想体系对政治教师提出的新要求 |
陈大河
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《漯河职业技术学院学报》
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2003 |
1
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5
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摭谈思想政治课学生资源的开发 |
杨晓丽
陈永中
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《教育与教学研究》
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2012 |
1
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6
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对高校思想政治教育队伍的反思 |
苗彦恺
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《河南科技学院学报（社会科学版）》
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2010 |
1
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7
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初中思想政治课教师选用原则及建议 |
卞凤玲
秦书珩
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《淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）》
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2000 |
1
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8
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初中学生心理健康教育策略的有效性刍论 |
王集华
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《成才之路》
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2020 |
1
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9
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中职思想政治教师核心素养初探 |
原园
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《北京财贸职业学院学报》
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2021 |
1
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10
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政治教师之使命——追寻思想品德课程中的真善美 |
武燕
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《佳木斯教育学院学报》
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2011 |
0 |
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11
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“两课”教师师德建设途径探索 |
梁国平
杨嘉新
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《绵阳师范学院学报》
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2005 |
0 |
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12
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高中政治教师如何建立职业幸福感 |
王月
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《林区教学》
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2018 |
0 |
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“课程思政”视域下高校教师胜任力模型构建研究 |
赵光
孙伟锋
仲璟怡
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《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
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2020 |
100
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14
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思政课教师在高校“课程思政”中的引领作用初探 |
刘丽波
徐亚旭
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2020 |
22
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新时代高职院校思政课教师队伍建设的价值意蕴及困境破解 |
陆璐
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《职业技术教育》
北大核心
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2021 |
18
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高校思政课教师的三种角色以及角色冲突——制约高校思政课教师发展的根源 |
陈晓云
朱新卓
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
17
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17
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高校思政课教师亲和力的提升策略探析 |
肖文红
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《未来与发展》
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2019 |
14
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18
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“双一流”视域下高校思政课教师核心素养的价值、内涵与提升路径 |
张宗兰
梁大伟
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《教育理论与实践》
北大核心
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2021 |
13
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高校思政课教师践行立德树人使命的难题与对策 |
俞念胜
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2021 |
12
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20
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高校思政课教师发展中的矛盾、困难及其成因——基于高校思政课教师职称晋升的调查与研究 |
陈晓云
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2019 |
11
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