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Strategies for Enhancing the Affinity of College Ideological and Political Course Teachers
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作者 WANG Na 《Cultural and Religious Studies》 2024年第2期113-117,共5页
This article aims to explore effective ways to enhance the affinity of ideological and political course teachers in universities.By analyzing the connotation of affinity,the factors that affect the affinity of ideolog... This article aims to explore effective ways to enhance the affinity of ideological and political course teachers in universities.By analyzing the connotation of affinity,the factors that affect the affinity of ideological and political course teachers are analyzed,and corresponding improvement strategies are proposed.Research suggests that strengthening the construction of teacher ethics and conduct,improving teaching skills,enhancing emotional engagement,and enhancing practical training are key paths to enhance the affinity of ideological and political course teachers.The implementation of these paths will help improve the teaching quality and effectiveness of ideological and political courses,and promote the comprehensive development of students. 展开更多
关键词 ideological and political courses in universities teacher affinity improvement path teaching quality
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基于“修身”思想的新时代思想政治理论课教师道德素养提升路径
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作者 高琦 《宿州教育学院学报》 2023年第6期30-33,共4页
中国古代“修身”思想是中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含古圣先贤进行道德修养的基本方法和实践经验,其中“立志”“为学”“省察”“力行”等内容,对于新时代思想政治理论课教师确立道德理想、积累道德经验、提高道德自觉、进行... 中国古代“修身”思想是中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含古圣先贤进行道德修养的基本方法和实践经验,其中“立志”“为学”“省察”“力行”等内容,对于新时代思想政治理论课教师确立道德理想、积累道德经验、提高道德自觉、进行道德践履具有重要价值,有助于引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。 展开更多
关键词 修身 思想政治理论课 道德素质
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新民主主义革命时期毛泽东如何讲好思政课
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作者 焦红强 王晓荣 《毛泽东思想研究》 2023年第6期125-134,共10页
新民主主义革命时期,毛泽东常以“政治教员”身份在不同场合和各类学校讲思政课。他深入开展社会调研,把马克思主义理论与中国具体实际相结合,将革命的道理讲得更加深刻。他深化理论研究,将中国的革命实践上升到理论高度,为讲课提供了... 新民主主义革命时期,毛泽东常以“政治教员”身份在不同场合和各类学校讲思政课。他深入开展社会调研,把马克思主义理论与中国具体实际相结合,将革命的道理讲得更加深刻。他深化理论研究,将中国的革命实践上升到理论高度,为讲课提供了扎实的理论支撑。他注重教学艺术运用,坚持“术”“道”一体,使思政课堂极具鲜活性和吸引力。毛泽东讲深、讲透、讲活思政课的宝贵经验,为当前思政课教学改革提供了重要借鉴。 展开更多
关键词 思政课 毛泽东 政治教员
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高校思政课教师教学能力提升策略
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作者 贾玉凤 《石家庄职业技术学院学报》 2023年第5期62-65,共4页
高校思政课教师肩负着为民族复兴培育优秀建设者和接班人的重要使命。党和国家出台一系列文件为促进高校思政课建设、提升思政课教师队伍水平指明了方向,要建设一支优秀的思政课教师队伍,提升教学水平,思政课教师要储备丰富的专业知识,... 高校思政课教师肩负着为民族复兴培育优秀建设者和接班人的重要使命。党和国家出台一系列文件为促进高校思政课建设、提升思政课教师队伍水平指明了方向,要建设一支优秀的思政课教师队伍,提升教学水平,思政课教师要储备丰富的专业知识,夯实理论功底、坚定理想信念,担当职责使命,高校要创新机制与平台,为思政课教师教学能力提升提供保障。 展开更多
关键词 思政课教师 教学能力 提升
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浅议高校思想政治理论课教师应具备的素质 被引量:3
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作者 徐亚英 《延边大学学报(社会科学版)》 2007年第3期110-112,共3页
高校思想政治理论课教师素质的高低直接影响教学的质量与水平,其所应具备的素质中政治思想素质、理论素质和科学文化素质更是重中之重。思想政治理论课有其内在的规律和理论体系,是与其他理论知识相关联的。正因为如此,思想政治理论课... 高校思想政治理论课教师素质的高低直接影响教学的质量与水平,其所应具备的素质中政治思想素质、理论素质和科学文化素质更是重中之重。思想政治理论课有其内在的规律和理论体系,是与其他理论知识相关联的。正因为如此,思想政治理论课教师只有具备相应的较高的思想政治素质、理论素质和广博的科学文化知识才能胜任本职工作。 展开更多
关键词 高校 思想政治课教师 基本素质
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新形势下高校教师思想政治工作的思考 被引量:2
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作者 黄光云 《高教论坛》 2003年第2期161-163,共3页
新形势下的高校教师不仅要有较高的专业才能 ,更要有正确的世界观、人生观、价值观。面对WTO的挑战 ,教师只有不断更新知识、改革教学内容 ,转变教育观念 ,并转变教书育人的模式与方法 。
关键词 高校 教师 思想政治工作 专业才能 人生现 教学内容 教育观念
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基于学生视角的大学课堂教学质量提升探索 被引量:1
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作者 牛彦成 包莹 《兰州工业学院学报》 2022年第4期147-149,共3页
天下大计,教育为本。大学课堂教学是大学教育的直观体现,课堂教学的质量体现了学校的教学水平及教师的素养,提升大学课堂教学质量,增强学生对知识的理解是课堂教学的根本,如何提升大学课堂教学是当前大学教育的重中之重。从学生视觉去... 天下大计,教育为本。大学课堂教学是大学教育的直观体现,课堂教学的质量体现了学校的教学水平及教师的素养,提升大学课堂教学质量,增强学生对知识的理解是课堂教学的根本,如何提升大学课堂教学是当前大学教育的重中之重。从学生视觉去理解课堂教学,提出有效改进大学课堂教学效果的途径,以期有效促进大学课堂教学改革步伐,提高大学生学习能力和高校教学质量。 展开更多
关键词 课堂教学 学生视觉 四个自信 教师魅力
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新课程背景下政治教师的教学反思 被引量:2
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作者 肖奕雯 《湖南农机(学术版)》 2008年第4期67-69,共3页
长期以来,政治课教学在一定程度上存在着失效和失信的问题,教学反思是政治教师成长中的重要条件,能够使政治教师成为教学中的自觉者、促进知识结构完善的学习者、促进教育观念更新的变革者。文章在分析新课程背景下政治教师教学反思的... 长期以来,政治课教学在一定程度上存在着失效和失信的问题,教学反思是政治教师成长中的重要条件,能够使政治教师成为教学中的自觉者、促进知识结构完善的学习者、促进教育观念更新的变革者。文章在分析新课程背景下政治教师教学反思的必要性的基础上,探讨了教学反思的内容及策略。 展开更多
关键词 新课程 政治教师 教学反思
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略论新时期中学政治教师的素质
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作者 刘亚萍 《铜仁师范高等专科学校学报》 2005年第3期66-66,78,共2页
随着我国社会经济的全面发展,时代向中学政治教师提出了新要求。为了适应这一发展,中学政治教师必须增强思想政治素质,加强自身的道德修养,在业务上精益求精,勇于开拓创新,做到与时俱进。
关键词 中学 政治教师 思想政治素质 社会经济 道德修养
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新课改背景下高中思想政治教师素质的优化研究 被引量:1
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作者 牟影 《佳木斯职业学院学报》 2016年第10期148-,150,共2页
新课改背景下,对思想政治教师提出了许多新要求。新课改下的思想政治课,更强调对学生素质和能力的培养。本文将从三个方面对思想政治教师素质优化展开论述。首先,阐述当前思想政治教师素质现状,其次,思想政治教师若要适应新课改,就必须... 新课改背景下,对思想政治教师提出了许多新要求。新课改下的思想政治课,更强调对学生素质和能力的培养。本文将从三个方面对思想政治教师素质优化展开论述。首先,阐述当前思想政治教师素质现状,其次,思想政治教师若要适应新课改,就必须从教学理念、教学内容、教学方式上做出改进,最后,思想政治教师素质的优化还需要从自我优化、教育培训、发展环境三个方面做出努力,以此全面提高思想政治教师的专业素质。 展开更多
关键词 新课改 思想政治 教师素质 优化
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论初中政治教师职业道德的新构建 被引量:1
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作者 黄明理 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》 2001年第3期347-350,共4页
初中政治教师职业道德新构建的必要性在于 ,初中政治教师道德状况不容乐观 ,政治课面临多元价值观和政治信仰危机的挑战。新构建应具有政治信仰上的坚定性、人性关怀的殷切性和道德行为的典范性等特征。
关键词 初中政治教师 职业道德 政治信仰 人际关怀 道德行为
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重视创新教育 提高学生素质
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作者 马万顺 张丽 《南京农专学报》 2001年第2期94-96,共3页
在创新教育成为教育主旋律的情况下 ,政治理论课教学必须适应这一形势 ,努力改变传统的教学模式 ,在教学的各个环节注意培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。
关键词 创新教育 政治理论课 政治教师 课程教学 创新能力
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初中政治课探究式教学中的教师作用例谈
13
作者 任舒燕 《神州》 2011年第03X期63-63,67,共2页
政治学科不同于自然科学,其探究问题的结论有政策倾向性。教师对探究问题所得出的结论的强调是其主导作用发挥的关键阶段,其作用至关重要。教师应注意升华问题,深层次地把握关键点。能否做到这一点,明显反映了一个教师进行探究式课... 政治学科不同于自然科学,其探究问题的结论有政策倾向性。教师对探究问题所得出的结论的强调是其主导作用发挥的关键阶段,其作用至关重要。教师应注意升华问题,深层次地把握关键点。能否做到这一点,明显反映了一个教师进行探究式课堂教学角色发挥水平的高低。 展开更多
关键词 政治课 探究式教学法 教师作用
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政治文明与人文素质教育
14
作者 林宁 《广西民族学院学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第6期184-187,共4页
人文素质教育是高校培养社会主义政治文明建设者的重要途径。当前,中国高校人文素质教育和大学生的人文素质都存在着诸多问题,对大学生政治素质的培养和提高有着不良影响。因此,加强高校人文素质教育,当务之急是改革人文素质教育内容和... 人文素质教育是高校培养社会主义政治文明建设者的重要途径。当前,中国高校人文素质教育和大学生的人文素质都存在着诸多问题,对大学生政治素质的培养和提高有着不良影响。因此,加强高校人文素质教育,当务之急是改革人文素质教育内容和课程设置、加强人文素质教育师资队伍建设。 展开更多
关键词 人文素质教育 政治文明 建设者 课程 教师队伍 中国
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核心素养下新时代高中政治教师的修养与担当
15
作者 王胜 陈仪 《天津教育》 2020年第32期61-62,共2页
当前的时代是知识本位向核心素养进行转变的时代,在这样的时代背景之下,对于高中的政治教师也提出了新的要求,政治教师要扣好人生规划中的重要纽扣,不断自觉提升自己的职业修养,担负起培养学生学科核心素养的责任与使命。高中阶段实际... 当前的时代是知识本位向核心素养进行转变的时代,在这样的时代背景之下,对于高中的政治教师也提出了新的要求,政治教师要扣好人生规划中的重要纽扣,不断自觉提升自己的职业修养,担负起培养学生学科核心素养的责任与使命。高中阶段实际上是学生成长的拔节孕穗期,在这个阶段中,政治课的教学尤为关键,直接对学生的价值观形成以及行为发展带来影响,甚至对学生一辈子的发展都会带来影响。 展开更多
关键词 核心素养 新时代 政治教师 修为 担当
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高职院校实施“七育人”过程中的问题与对策研究
16
作者 李平明 徐敏 《湖南工业职业技术学院学报》 2021年第2期43-47,120,共6页
通过问卷等方法,发现高职院校在实施“七育人”过程中,教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人等方面都存在一定问题。针对这些问题,提出了提高高职教育地位,切实建设专职的思政教师和辅导员队伍,压实... 通过问卷等方法,发现高职院校在实施“七育人”过程中,教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人等方面都存在一定问题。针对这些问题,提出了提高高职教育地位,切实建设专职的思政教师和辅导员队伍,压实责任并构建“三全育人”体系,发挥“课程思政”的主渠道作用等策略。 展开更多
关键词 七育人 思政教师 辅导员 高职院校
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军队院校政治理论课堂教学中教员倾听行为探析
17
作者 毛莉 《科教文汇》 2015年第22期34-35,共2页
教员倾听对促进军队院校政治理论课教学观念及方法模式的转变具有重大理论和现实意义,但教员在课堂教学倾听过程中仍存在误区。本文通过归纳分析现阶段政治理论课堂教学中教员倾听暴露出的问题,对教员有效运用倾听提出策略。
关键词 军队院校 政治理论课 课堂教学 教员 倾听
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认清使命 把握特点 多措并举—一位高职院校思想政治老师的教学心得和感悟
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作者 樊亚蓉 《教育教学论坛》 2017年第48期35-36,共2页
作为高职院校的思想政治课教师,笔者根据自己多年的思想政治课教学经历,从思想政治课教师的使命认知的高度,对所授课学生特点的准确把握的水平和多措并举的思想政治课教学方式方法三方面谈谈自己的教学心得和感悟。
关键词 高职院校 思想政治课 教师的使命 学生的特点 多元的教学方法
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思想政治工作贯穿教育教学全过程研究--以嘉兴职业技术学院“手动加工”实训教学为例
19
作者 黄易辰 章建胜 《装备制造技术》 2021年第12期209-212,共4页
思想政治教育工作在教学工作中处于重要的地位。挖掘课程的“课程思政”资源、设计思政教学内容时要尊重和兼顾专业知识,不能生搬硬套,为了思政而思政。思政资源应该尽可能从专业知识中来,最好是专业知识的补充和深化,通过“思政课程”... 思想政治教育工作在教学工作中处于重要的地位。挖掘课程的“课程思政”资源、设计思政教学内容时要尊重和兼顾专业知识,不能生搬硬套,为了思政而思政。思政资源应该尽可能从专业知识中来,最好是专业知识的补充和深化,通过“思政课程”使学生更加理解和接受专业知识。只有这样才能使专业教学和“思政课程”相得益彰,如盐在汤。可以在“手动加工”课程教学过程加入近几年国内外加工技术相关的热点新闻,制作多元化的教学视频,主要促使学生在观看教学视频时能够将所学内容与现状相结合。 展开更多
关键词 思想政治 教学设计 师资培养 评价体系 实训
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谈政治教学中素质教育的实施
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作者 许贻通 《职业技术教育》 2006年第11期48-49,共2页
在政治教学中实施素质教育,培养学生的能力。要求政治课教师必须具备良好的思想道德品质和较高的业务能力素质,这是实施素质教育的关键;教师要钻研教材、认真备课、了解学生,这是实施素质教育的前提;教师要优化课堂教学过程,灵活... 在政治教学中实施素质教育,培养学生的能力。要求政治课教师必须具备良好的思想道德品质和较高的业务能力素质,这是实施素质教育的关键;教师要钻研教材、认真备课、了解学生,这是实施素质教育的前提;教师要优化课堂教学过程,灵活运用教学方法,这是政治实施素质教育的手段。 展开更多
关键词 政治教学 素质教育 教学方法 教学过程 中学
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