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新时代高校青年教师政治理论素养提升路径研究
1
作者 于战明 《广州城市职业学院学报》 2023年第1期24-28,共5页
高校落实立德树人任务,需要提升高校青年教师的政治理论素养。高校少部分青年教师对政治理论认知缺乏深度、个别青年教师对政治理论情感不认同、少部分青年教师对育人职责缺乏担当。针对上述问题,提出以下解决路径:建构分众化教育模式,... 高校落实立德树人任务,需要提升高校青年教师的政治理论素养。高校少部分青年教师对政治理论认知缺乏深度、个别青年教师对政治理论情感不认同、少部分青年教师对育人职责缺乏担当。针对上述问题,提出以下解决路径:建构分众化教育模式,实现青年教师政治理论的认知水平提升;利用重大政治节日仪式,激发青年教师对政治理论的情感认同;高校营造浓郁的青年教师育人文化氛围,提高青年教师育人的动力。 展开更多
关键词 高校 青年教师 政治理论素养 立德树人
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守正创新 厚植学养——关于青年思政教师“学习力”提升的思考与实践 被引量：1
2
作者 左树生 《牡丹江大学学报》 2023年第12期79-84,共6页
提升青年思政教师政治理论素养是建设高素质师资队伍的内在要求,也是落实立德树人根本任务的关键所在。本文从青年思政教师“学习力”的核心元素指向政治理论素养,提升“学习力”是建设高素质思政课教师队伍的迫切要求,青年思政课教师... 提升青年思政教师政治理论素养是建设高素质师资队伍的内在要求,也是落实立德树人根本任务的关键所在。本文从青年思政教师“学习力”的核心元素指向政治理论素养,提升“学习力”是建设高素质思政课教师队伍的迫切要求,青年思政课教师“学习力”提升的实践路径三方面展开论述。 展开更多
关键词 青年思政教师 学习力 政治理论素养 实践路径
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