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法学类课程开展课程思政的进路研究——以民法学中“农村土地承包经营权”的授课为例 被引量:25
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作者 李磊 《攀枝花学院学报》 2019年第6期101-106,共6页
法学类课程由于具有历史性与现代性共轭,理论性与现实性兼备,意识形态因素与非意识形态因素交织的特点,其课程思政展开存在一些困难,主要表现在较强的现代性与实用性易阻碍思政元素的导入,主流教学模式对思政因素的弱化和课程受众对政... 法学类课程由于具有历史性与现代性共轭,理论性与现实性兼备,意识形态因素与非意识形态因素交织的特点,其课程思政展开存在一些困难,主要表现在较强的现代性与实用性易阻碍思政元素的导入,主流教学模式对思政因素的弱化和课程受众对政治价值和政治参与的漠然和认同性缺乏三方面。法学类课程思政的主要投射点可以包括:制度背景与意义环节,制度发展沿革环节,相关制度的中外比较环节,制度的未来展望环节。思政元素投射的几种方式包括:直入式、对比式和探索式。 展开更多
关键词 课程思政 法学类课程 民法学 农村土地承包经营权
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基于雨课堂的BOPPPS教学模式在有机化学教学中的应用 被引量:8
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作者 陈传兵 何建峰 +3 位作者 王涛 李熙灿 朱丽萍 龙泳伶 《中医教育》 2022年第1期77-80,共4页
BOPPPS教学模式下学生参与度高,因此在医学教育中得到广泛应用.以有机化学绪论为例,将雨课堂教学平台与BOPPPS教学模式相结合,探讨BOPPPS教学模式在有机化学教学中的的应用.实践表明,采用BOPPPS教学模式后,学生课程参与度和学习效率明... BOPPPS教学模式下学生参与度高,因此在医学教育中得到广泛应用.以有机化学绪论为例,将雨课堂教学平台与BOPPPS教学模式相结合,探讨BOPPPS教学模式在有机化学教学中的的应用.实践表明,采用BOPPPS教学模式后,学生课程参与度和学习效率明显提高,师生互动性强,教师能够及时获取教学反馈信息,BOPPPS教学模式值得推广.教学过程融入课程思政进行设计,有助于实现知识传授和价值引领的统一. 展开更多
关键词 BOPPPS教学模式 雨课堂 有机化学 课程思政
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"产出导向法"指导下的中医英语课程思政建设探索 被引量:5
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作者 李晓莉 都立澜 +2 位作者 董俭 王乐鹏 吴青 《中医教育》 2022年第1期54-58,共5页
以中国特色外语教学理论"产出导向法"教学理念为指导,结合具体教学案例,探索中医英语课程思政建设的理论框架、关键环节和实施路径,为深化课程思政建设改革实践提供参考.
关键词 专业英语 课程思政 中医药国际化 产出导向法 人才培养
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