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公民定义与公民身份的界定 被引量：4
1
作者 孙英 《南通大学学报（社会科学版）》 2010年第6期11-14,共4页
公民是享有从事管理社会和国家等公共事务的权利的人:这是公民定义。公民应该是具有从事管理社会和国家等公务活动能力的人:这是公民身份或公民资格。一方面,根据政治权利的平等原则,每个国民都应该享有政治权利,都应该享有从事管理社... 公民是享有从事管理社会和国家等公共事务的权利的人:这是公民定义。公民应该是具有从事管理社会和国家等公务活动能力的人:这是公民身份或公民资格。一方面,根据政治权利的平等原则,每个国民都应该享有政治权利,都应该享有从事管理社会和国家等公务活动的政治权利;另一方面,根据人作为政治动物之本性,每个国民都具有从事管理社会和国家等公务活动的政治能力:实在的或是潜在的。因此,每个国民便都应该具有公民资格,都应该成为公民,都应该从事管理社会和国家等公务活动。对于那些不具有从事管理社会和国家等公务活动能力,而仅仅具有从事管理社会和国家等公务活动的潜能的国民,政府负有通过公民教育而使这些国民具有从事管理社会和国家等公务活动能力的责任:保障每个国民的政治潜能得到实现乃是国家的义务和国民的权利。 展开更多
关键词 公民定义 公民身份 政治权利 政治能力
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新时代领导干部要不断提高政治能力 被引量：3
2
作者 董立人 《中国井冈山干部学院学报》 2018年第4期117-122,共6页
不断提高政治觉悟和政治能力,对于我们共产党人推进党的建设新的伟大工程,推动中国特色社会主义伟大事业,实现中华民族伟大复兴的中国梦等,有着极其重要的理论意义和实践价值。领导干部要提高政治能力,应该着力从提高以下几个方面的能... 不断提高政治觉悟和政治能力,对于我们共产党人推进党的建设新的伟大工程,推动中国特色社会主义伟大事业,实现中华民族伟大复兴的中国梦等,有着极其重要的理论意义和实践价值。领导干部要提高政治能力,应该着力从提高以下几个方面的能力入手:政治理论学习力、政治忠诚力、"四个意识"践行力、政治理论思维力和政治历练力。 展开更多
关键词 新时代 领导干部 政治能力
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新时代年轻干部成长规律和培养路径--学习习近平总书记六次中央党校(国家行政学院)中青班开班式重要讲话
3
作者 徐川 《国家治理》 2022年第19期2-7,共6页
年轻干部是党和国家事业兴旺发达的希望。在实现第二个百年奋斗目标的新征程上,培养一批有理想、有信念、有担当、有能力的年轻干部,是我们党实现事业后继有人的必然选择。因此,立足新时代,解决“好干部应该怎么样、怎样成为好干部、如... 年轻干部是党和国家事业兴旺发达的希望。在实现第二个百年奋斗目标的新征程上,培养一批有理想、有信念、有担当、有能力的年轻干部,是我们党实现事业后继有人的必然选择。因此,立足新时代,解决“好干部应该怎么样、怎样成为好干部、如何培养好干部”等问题,具有重大现实和长远意义。年轻干部应把坚定理想信念、坚持人民至上、注重真抓实干、敢于担当负责以及强化自我修炼作为根本遵循;各级党组织应把握思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练的干部成长普遍规律;培养选拔年轻干部应坚持严管和厚爱相结合、短期和长期相结合、育德和育才相结合、破格与墩苗相结合。 展开更多
关键词 新时代 年轻干部 培养选拔 政治能力
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浅议高校档案管理人员应具备的素质 被引量：13
4
作者 徐盈 高征红 《唐山职业技术学院学报》 2006年第2期70-71,共2页
全面提高档案管理人员的素质，不仅是新形势下高校发展的客观要求，也是高校档案管理队伍自身建设的内在要求。本文从政治素质、职业道德素质、业务素质三方面论述了档案管理人员应具备的素质。
关键词 档案管理人员 政治素质 职业道德素质 业务素质
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“政治三力”的理论内涵、影响因素与提升路径——基于“个体—组织”分析框架
5
作者 董鹏鹏 张增垚 《党内法规研究》 2024年第3期90-98,共9页
习近平总书记提出的“提高各级党组织和党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力”这一重大命题,具有丰富的理论内涵和重要的实践价值,亟待从理论上予以研究阐释。对“政治三力”的理论内涵进行梳理以后发现,“政治三力”的各组成... 习近平总书记提出的“提高各级党组织和党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力”这一重大命题,具有丰富的理论内涵和重要的实践价值,亟待从理论上予以研究阐释。对“政治三力”的理论内涵进行梳理以后发现,“政治三力”的各组成部分在内在逻辑上具有共通之处,可以从整体上将其阐释为将党组织的政治部署落实为个体党员政治行动的能力,呈现为个体因素与组织因素的有机统一。“政治三力”建设既受个体视角下的“政治人”行动影响,具体表现在主体因素、结构因素、环境因素三个方面,也受组织视角下的政党能力影响,具体表现在输入环节能力、转换环节能力、输出环节能力三个方面,两者共同构成了“政治三力”建设影响因素的分析框架。从该分析框架来看,新时代提高各级党组织和党员干部的“政治三力”,必须统筹“主体—结构—环境”与“输入—转换—输出”两种逻辑理路,构建党建视野下的政治能力建设体系。 展开更多
关键词 “政治三力” 政治建设 政党能力
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高校教师课程思政能力的提升探绩
6
作者 裴帅 《成才之路》 2023年第29期69-72,共4页
分析高校教师课程思政能力提升的意义和课程思政能力的内涵,聚焦高校教师课程思政教学存在的问题,对于引起高校教师对课程思政的重视,找到提升高校教师课程思政能力的有效策略,具有重要的意义。高校应紧随时代发展要求与政策方针导向,... 分析高校教师课程思政能力提升的意义和课程思政能力的内涵,聚焦高校教师课程思政教学存在的问题,对于引起高校教师对课程思政的重视,找到提升高校教师课程思政能力的有效策略,具有重要的意义。高校应紧随时代发展要求与政策方针导向,引导教师更新观念,加强对教学规律的探索,完善教学组织管理与协同,构建课程思政协同育人体系,以此促进教师课程思政能力的提升,更好地落实“立德树人”根本任务。 展开更多
关键词 大思政 课程思政能力 高校教师 教育观念 教学规律 教学组织
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提升高校辅导员“政治三力”路径探析
7
作者 王玮 《山西大同大学学报（社会科学版）》 2021年第6期18-21,共4页
不断提高全党的"政治判断力、政治领悟力、政治执行力"是习近平总书记在党史学习动员大会上向全党发出的号召。辅导员是高校思想政治教育的主要力量,必须具备此三种政治能力才能胜任工作。高校辅导员"政治三力"是... 不断提高全党的"政治判断力、政治领悟力、政治执行力"是习近平总书记在党史学习动员大会上向全党发出的号召。辅导员是高校思想政治教育的主要力量,必须具备此三种政治能力才能胜任工作。高校辅导员"政治三力"是搞好思想政治教育工作,应对新时代、新使命、新任务下的风险挑战和解决问题的基本要求。因此,要把握辅导员"政治三力"的深刻内涵,领悟提升辅导员"政治三力"的重要意义,从外在要求、内在动力、实践锤炼上下实功、下硬功、下真功探寻其途径。 展开更多
关键词 高校辅导员 “政治三力” 提升路径
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多措施提升教学医院临床教师课程思政能力的效果分析
8
作者 陈沂 赵留庄 +2 位作者 王英 马丽丽 刚君 《卫生职业教育》 2024年第15期122-125,共4页
目的 探讨多措施提升教学医院临床教师课程思政能力的效果。方法 依据便利性原则,选择某教学医院2021年1月至2022年12月的临床教师106人以及临床实习生215人的数据实施回顾性分析。依据临床实习生开始进入临床实习的时间差别实施分组,... 目的 探讨多措施提升教学医院临床教师课程思政能力的效果。方法 依据便利性原则,选择某教学医院2021年1月至2022年12月的临床教师106人以及临床实习生215人的数据实施回顾性分析。依据临床实习生开始进入临床实习的时间差别实施分组,分为对照组(2021年开始临床实习,103人)和观察组(2022年开始临床实习,112人)。2021年采取常规的临床教师课程思政能力培养方法,2022年开始采取多措施提升教学医院临床教师课程思政能力。对比不同时间点的临床教师课程思政能力,两组临床实习生对临床教师课程思政能力的评价。结果 2022年临床教师课程思政能力自我评价以及同行评价各维度评分均明显高于2021年(P<0.05)。观察组临床实习生对临床教师课程思政能力各维度的评分明显高于对照组(P<0.05)。结论 教学医院采取多种干预措施,可以明显提高临床教师课程思政能力。 展开更多
关键词 教学医院 临床教师 课程思政能力 实习生 职业素养
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提高领导干部网络问政能力的思考 被引量：2
9
作者 张妙丽 《临沧师范高等专科学校学报》 2012年第2期14-16,共3页
当今因为领导干部网络问政能力不足,不仅使网络问政缺乏实效,而且也引发出层出不穷的网络事故和群体性事件,加强学习,提高领导干部网络问政素养和能力刻不容缓。
关键词 网络问政 政府 领导干部
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