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题名我国教育扶贫政策变迁历程、逻辑与展望
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作者
蒲蕊
郝以谱
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机构
华中师范大学教育学院、中国教育管理研究中心
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出处
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2024年第3期169-179,共11页
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基金
湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目“学校家庭社会协同育人机制研究”(22ZD009)。
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文摘
教育扶贫政策是我国扶贫政策体系基础性组成部分,对于阻断贫困代际传递至关重要。基于间断—均衡理论的分析框架,结合政策范式理论,探究我国教育扶贫政策的变迁历程发现:1984年以来的教育扶贫政策呈现出长期均衡和短期突变的特征。教育扶贫政策变迁历经“以线铺面”的普惠式扶贫、“点线结合”的专项式扶贫、“以点为主”的精准扶贫和“点面兼顾”的后扶贫四个阶段。宏观的制度环境变迁、中央和地方政府创新以及政策型社会问题生成是我国教育扶贫政策变迁的内在驱动因素。进入后扶贫阶段,应强化教育扶贫政策与乡村振兴战略的统筹衔接,重视教育扶贫共同体构建及地方自主创新,提高政策制定的科学性,保持政策发展的相对稳定性。
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关键词
教育扶贫政策
间断—均衡理论
政策范式
政策变迁
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Keywords
policy of poverty alleviation through education
the punctuated equilibrium theory
policy paradigm
policy changes
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分类号
G520
[文化科学—教育学]
F323.8
[文化科学—教育技术学]
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题名推进教育扶贫 助力脱贫攻坚
被引量：5
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作者
谢传会
赵伟峰
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机构
安徽科技学院
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出处
《天津中德应用技术大学学报》
2019年第6期113-118,共6页
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基金
安徽省软科学项目“乡村振兴战略背景下科技助推安徽新型农业经营主体转型升级的对策与路径研究”（1706a02020052）
安徽科技学院“农业经济管理”重点建设学科（AKZDXK2015B05）的研究成果
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文摘
如何有序推进教育扶贫,切实发挥教育扶贫的先导性、基础性、根本性作用,助力脱贫攻坚,已经成为教育系统当前最大的政治责任。在脱贫攻坚的关键时刻,需要进一步确立教育优先发展的战略思想,增强教育扶贫的精准性,促进优质教育资源的共享,加快信息技术与教育的融合,广泛动员社会力量的参与,打赢打好脱贫攻坚战。
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关键词
脱贫攻坚
教育扶贫
精准扶贫
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Keywords
poverty alleviation Strategy
The policy of poverty alleviation through education
Targeted poverty alleviation
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分类号
C913.7
[经济管理]
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题名20世纪以来美国基础教育扶贫政策公平价值观述评
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作者
王瑜
叶雨欣
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机构
广西民族大学教育科学学院
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出处
《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》
2019年第3期132-139,共8页
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基金
2017年国家社会科学基金一般项目“西南边境民族地区农村贫困家庭子女贫困再生产的发生归因及其干预研究”(17BSH070)
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文摘
教育扶贫是世界各国极为关注的政治议题,美国的扶贫尤其值得关注。20世纪以来美国基础教育扶贫政策演变,蕴含着对公平价值观不断的思考。即,整体上经历了从20世纪前期保证教育起点平等的权利扶贫中的“形式性公平”转向20世纪中期强调教育机会均等的物质扶贫中的“补偿性公平”,接着从20世纪后期注重教育过程平等的资源扶贫中的“实质性公平”又过渡到21世纪后追求教育成就公平的能力扶贫中的“差异性公平”。
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关键词
美国基础教育
教育扶贫政策
公平价值观
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Keywords
elementary education in the US
policy of poverty alleviation through education
equity values
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分类号
G40-059.3
[文化科学—教育学原理]
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