“口袋”实验室在物联网工程实验教学中的应用 被引量：41

1

作者 刘艳 秦昌明 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第8期212-215,共4页

为了提高物联网工程专业学生的"工程应用"、"实际动手"、"创新实践"能力,在创新实践教学中引进"口袋"实验室,建立基于"一套平台贯穿一系列课程体系,三年实践不断线"的创新实践教学... 为了提高物联网工程专业学生的"工程应用"、"实际动手"、"创新实践"能力,在创新实践教学中引进"口袋"实验室,建立基于"一套平台贯穿一系列课程体系,三年实践不断线"的创新实践教学新体系,旨在打破实验的空间限制,让学生在项目实践中学习和掌握系统的知识体系,充分发挥学生的想象力和创造力,培养学生知识综合运用能力和工程实践能力。 展开更多

关键词 物联网 实验教学 口袋实验室 能力培养

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基于“雨课堂+雷实验”的实验教学改革模式研究——以“电子技术实验课程”为例 被引量：30

2

作者 吴亚琼 韩雪岩 +2 位作者 曹晰 吴迪 雷伏容 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2019年第6期109-114,共6页

“雨课堂+雷实验”是新型的智慧实验教学平台。文章首先介绍了“雨课堂+雷实验”平台的基本教学模式、在课堂以外实验教学方面的特点及其与其它口袋实验室的区别。随后,文章以北京化工大学电工电子实验中心在“电子技术实验课程”中的... “雨课堂+雷实验”是新型的智慧实验教学平台。文章首先介绍了“雨课堂+雷实验”平台的基本教学模式、在课堂以外实验教学方面的特点及其与其它口袋实验室的区别。随后,文章以北京化工大学电工电子实验中心在“电子技术实验课程”中的课堂内实验教学改革为例,探讨了“雨课堂+雷实验”作为一种线上线下结合非常紧密的实验教学模式,对课堂内的实验教学带来的改进和影响,并给出了两个实验案例。文章的结论是,经过一年多的实验改革,学生的动手能力、工程意识和创新型思维得到了明显的提高。 展开更多

关键词 新工科 电子技术实验 雨课堂 雷实验 口袋实验室

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电子技术类课程实验实践教学改革探索 被引量：21

3

作者 彭丹 陈少昌 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第11期181-183,共3页

电子技术类课程是学生在本科学习期间从传统的理论分析思维模式转向工程化应用思维模式的重要节点。为了培养学生的系统工程意识、增强学生的创新实践能力,对电子技术类课程实验实践环节进行了教学改革探索,通过压缩验证性实验、增设DI... 电子技术类课程是学生在本科学习期间从传统的理论分析思维模式转向工程化应用思维模式的重要节点。为了培养学生的系统工程意识、增强学生的创新实践能力,对电子技术类课程实验实践环节进行了教学改革探索,通过压缩验证性实验、增设DIY实践实验、引入口袋实验室等方法,激发学生的学习热情,教学改革实施后,学生的创新意识、分析问题和解决问题的能力得到了显著提高。 展开更多

关键词 电子技术 实验实践 口袋实验室

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全开放口袋实验室共享平台建设与实践 被引量：26

4

作者 侯长波 王晓迪 +1 位作者 胡乃志 王丽敏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第12期277-280,共4页

口袋实验室是一种全新的自主教学理念,是真正意义的"全开放实验室",对创新性人才培养具有重要意义。基于"图书式"管理理念,提出建设全校性的口袋实验室服务中心,通过校企合作搭建硬件平台,采用图书馆信息化管理系... 口袋实验室是一种全新的自主教学理念,是真正意义的"全开放实验室",对创新性人才培养具有重要意义。基于"图书式"管理理念,提出建设全校性的口袋实验室服务中心,通过校企合作搭建硬件平台,采用图书馆信息化管理系统实现了口袋实验资源的借用、归还、预约、续借等管理功能,并建设了信息推介平台和运行管理制度,创新地解决了教学资源共享和管理难题,有助于口袋实验室教学理念的更好实施,可帮助学校建设全开放、全共享、课内外一体化的自主学习实践平台,建设成果具有很强的借鉴、推广意义。 展开更多

关键词 口袋实验室 自主教学 全开放实验室 课内外一体化 实践平台

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单片机口袋实验室在实践教学中的应用 被引量：26

5

作者 滕召胜 唐求 +2 位作者 温和 欧阳博 黎福海 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第10期223-225,237,共4页

提出了基于单片机口袋实验室的全程学习与应用模式,开发了一款以ADu C848为核心的功能强、成本低、体积小的单片机最小系统,学生利用单片机口袋实验室可以随时、随地实训,还能应用于大学生创新性实验计划、学科竞赛的培训与毕业设计等,... 提出了基于单片机口袋实验室的全程学习与应用模式,开发了一款以ADu C848为核心的功能强、成本低、体积小的单片机最小系统,学生利用单片机口袋实验室可以随时、随地实训,还能应用于大学生创新性实验计划、学科竞赛的培训与毕业设计等,提高了学生的实践兴趣、科研意识和工程实践能力。 展开更多

关键词 口袋实验室 单片机 实践教育 创新训练

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电子技术“口袋实验室”开发及实验项目设计 被引量：25

6

作者 金燕 陈强 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第6期94-99,共6页

基于“口袋实验室”理念,开发了低成本、易制作的包含多个功能模块的电路板,并与NImyDAQ及面包板一起组成电子技术口袋实验室。设计了“称重传感器信号调理电路”实验项目,并在所设计的实验平台上完成调测。使用结果表明,该实验平台具... 基于“口袋实验室”理念,开发了低成本、易制作的包含多个功能模块的电路板,并与NImyDAQ及面包板一起组成电子技术口袋实验室。设计了“称重传感器信号调理电路”实验项目,并在所设计的实验平台上完成调测。使用结果表明,该实验平台具有操作简单、性能可靠、便携、功能丰富等优点,能满足电子技术移动实验教学需要。“称重传感器信号调理电路”实验项目可用于模拟电子技术综合性实验或课程设计。 展开更多

关键词 口袋实验室 电子技术 NImyDAQ

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基于FPGA的数字电路“口袋实验室”设计 被引量：16

7

作者 王嵘 张元树 +1 位作者 杨富琴 万永菁 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第3期107-111,115,共6页

研发了基于FPGA的数字电路"口袋实验室"。采用Xilinx公司的XC6SLX9作为核心芯片,采用模块化设计方法,具有便携性和扩展性等优点。该"口袋实验室"改变了原有的教学和实验方法,通过使用该"口袋实验室",将... 研发了基于FPGA的数字电路"口袋实验室"。采用Xilinx公司的XC6SLX9作为核心芯片,采用模块化设计方法,具有便携性和扩展性等优点。该"口袋实验室"改变了原有的教学和实验方法,通过使用该"口袋实验室",将理论知识的学习和实践环节有机结合,取得了良好的实践教学效果。 展开更多

关键词 数字电路 口袋实验室 FPGA

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基于“口袋机”的“单片机原理与接口技术”课程开放式教学探索 被引量：15

8

作者 马春燕 郑剑海 +1 位作者 王淑红 郑丽君 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第4期16-19,27,共5页

为了有效提高学生的工程应用、实际动手和创新实践能力,在"单片机原理与接口技术"课程教学过程中,引进"口袋实验室"概念,开发并推广"口袋机"这一便携式实验设备。采用开放式教学模式,基于"借阅式图... 为了有效提高学生的工程应用、实际动手和创新实践能力,在"单片机原理与接口技术"课程教学过程中,引进"口袋实验室"概念,开发并推广"口袋机"这一便携式实验设备。采用开放式教学模式,基于"借阅式图书"管理理念,建立信息化管理系统平台,实现了"口袋机"的借用、归还、预约、续借等管理功能,旨在打破传统固定实验室空间和时间的限制,使学生在项目实践中学习和掌握系统的知识体系,培养学生的综合运用能力和工程实践能力。 展开更多

关键词 单片机 口袋实验室 开放教学 创新实践

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非电类专业的电子技术实验教学改革 被引量：14

9

作者 郝彦爽 鲁亿方 韩守梅 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第1期238-240,共3页

在分析电子技术实验现状与问题的基础上,考虑非电类专业学生的不同应用需求,对电子技术实验课程进行教学改革。教学内容上进行层次化改进,教学方式上采用基于Multisim仿真的虚实结合的方式,课堂教学环节采用启发式教学方法,针对"... 在分析电子技术实验现状与问题的基础上,考虑非电类专业学生的不同应用需求,对电子技术实验课程进行教学改革。教学内容上进行层次化改进,教学方式上采用基于Multisim仿真的虚实结合的方式,课堂教学环节采用启发式教学方法,针对"卓越计划"学生开展基于NI myDAQ的口袋实验室改革。新的教学模式能够满足不同类型学生的教学需求,有效提高课程的教学效果和各专业学生的动手实践能力,并激发学生的创新意识和能力。 展开更多

关键词 电子技术 MULTISIM仿真 启发式教学 口袋实验室

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基于口袋实验室的实践教学模式改革探索 被引量：12

10

作者 陈洁 仲雪飞 +1 位作者 杨兰兰 王立峰 《电气电子教学学报》 2019年第2期89-92,共4页

本文针对基于口袋实验室的实践教学模式改革进行了研究。首先介绍口袋实验室特点以及相关的便利条件,对基于口袋实验室的培养方案、课程模式和效果评价等几方面进行讨论,最后对引进口袋实验室的效果进行了总结。

关键词 口袋实验室 实验 评价

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单片机口袋实验室的开发与实践应用 被引量：10

11

作者 富雅琼 吴霞 +2 位作者 陈锡爱 郑恩辉 王桂荣 《现代电子技术》 北大核心 2018年第12期40-43,共4页

针对目前单片机实践中存在的理论与实践衔接不连贯、技术更新滞后、实验地点和时间受到局限等问题,开发了模块化单片机口袋实验室套件。设计基于标准化接口的核心、基础及拓展实验等多种模块,利用可扩展的连接器构建基础、拓展实验项目... 针对目前单片机实践中存在的理论与实践衔接不连贯、技术更新滞后、实验地点和时间受到局限等问题,开发了模块化单片机口袋实验室套件。设计基于标准化接口的核心、基础及拓展实验等多种模块,利用可扩展的连接器构建基础、拓展实验项目,并针对课堂、实验和考核环节进行了与之相适应的探索。所开发的口袋实验室具有便携、灵活、可拓展等特点,将其应用于单片机实验后有效提高了实践效果,从而为进一步参加课程设计、课外科技活动甚至参加工程项目奠定基础。 展开更多

关键词 单片机 口袋实验室 基础实验 拓展实验 课堂应用 实践教学

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电气信息类创新人才培养的探索与实践 被引量：10

12

作者 刘艳 李擎 +2 位作者 李江昀 史雪飞 崔家瑞 《高等理科教育》 2020年第2期111-115,共5页

在国家实施创新驱动发展战略的背景下,为激发学生的学习兴趣和专业感知、培养学生的工程思维和创新意识、提升学生的工程实践和创新能力,依托模拟电子技术课程,围绕创新三要素--知识、思考、实践,提出一种基于创新素养教育的专业导航图... 在国家实施创新驱动发展战略的背景下,为激发学生的学习兴趣和专业感知、培养学生的工程思维和创新意识、提升学生的工程实践和创新能力,依托模拟电子技术课程,围绕创新三要素--知识、思考、实践,提出一种基于创新素养教育的专业导航图、知识思维导图、口袋实验室建设新举措,探索和优化电气信息类创新人才培养模式,助力实现"学思结合、知行统一"的教学目标,践行创新教育理念。 展开更多

关键词 模拟电子技术 创新人才培养 专业导航图 知识思维导图 口袋实验室

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基于DSP的数字信号处理“口袋实验室”设计 被引量：10

13

作者 王嵘 杨韫宁 +2 位作者 张元树 韩志彦 万永菁 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第2期111-116,共6页

为了满足实验及创新教学需求,研发了基于DSP的数字信号处理"口袋实验室"。采用TI公司的TMS320F28335作为核心芯片,采用模块化设计方法,具有便携性和高扩展性等优点。该"口袋实验室"改变了原有的教学和实验方法。通... 为了满足实验及创新教学需求,研发了基于DSP的数字信号处理"口袋实验室"。采用TI公司的TMS320F28335作为核心芯片,采用模块化设计方法,具有便携性和高扩展性等优点。该"口袋实验室"改变了原有的教学和实验方法。通过使用该"口袋实验室",将理论知识的学习和实践环节有机结合,取得了良好的实践教学效果。 展开更多

关键词 口袋实验室 数字信号处理 DSP 便携式

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基于口袋实验室的单片机实践教学改革 被引量：8

14

作者 滕召胜 高云鹏 +2 位作者 唐求 温和 郭斯羽 《电气电子教学学报》 2018年第4期117-120,共4页

本文介绍我院开发的一款以ADuC848为核心的功能强、成本低、体积小的单片机最小系统作为单片机口袋实验室,提出了单片机传统实验室+单片机虚拟实验平台+单片机口袋实验室的三结合实验教学模式,把教师授课、学生学习、实验项目有机结合起... 本文介绍我院开发的一款以ADuC848为核心的功能强、成本低、体积小的单片机最小系统作为单片机口袋实验室,提出了单片机传统实验室+单片机虚拟实验平台+单片机口袋实验室的三结合实验教学模式,把教师授课、学生学习、实验项目有机结合起来,由浅入深、循序渐进,提高了学生的单片机实践兴趣,培养了学生的研发意识与工程实践能力,增强了学生的创新意识。 展开更多

关键词 单片机 口袋实验室 三结合实践教学

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口袋实验室的教学改革 被引量：7

15

作者 张月霞 《教育教学论坛》 2018年第29期265-266,共2页

随着通信技术的迅速发展,国家对学生的动手能力和创新能力要求越来越高。目前,各大院校实验课存在课时少、课程创新性不足且一般只能在室内进行等问题,而"口袋实验室"的培养模式,采用模块化的设计方式,具有扩展性强、便于携... 随着通信技术的迅速发展,国家对学生的动手能力和创新能力要求越来越高。目前,各大院校实验课存在课时少、课程创新性不足且一般只能在室内进行等问题,而"口袋实验室"的培养模式,采用模块化的设计方式,具有扩展性强、便于携带的优点,学生可以随时随地进行实验。因此,具有重要的研究意义。 展开更多

关键词 口袋实验室 创新 模块化

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FPGA口袋实验室在数字电子技术实验中的应用 被引量：7

16

作者 廉玉欣 崔振 +3 位作者 侯博雅 王猛 侯云鹏 吴建强 《中国现代教育装备》 2020年第9期41-43,共3页

针对数字电子技术实验教学现状,将FPGA口袋实验室与全开放、自主学习的实验教学模式相结合,应用到数字电子技术实验课程中。实现了数字电子技术理论课程与实验课程的贯通,推动了实验教学内容的改革,促进了实验教学资源建设。应用实践结... 针对数字电子技术实验教学现状,将FPGA口袋实验室与全开放、自主学习的实验教学模式相结合,应用到数字电子技术实验课程中。实现了数字电子技术理论课程与实验课程的贯通,推动了实验教学内容的改革,促进了实验教学资源建设。应用实践结果表明,FPGA口袋实验室有利于培养学生的自主学习能力、动手实践能力和创新精神,为后续工程应用奠定了坚实基础。 展开更多

关键词 口袋实验室 数字电子技术实验 自主学习 创新能力

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基于视频微课与口袋实验室的电类专业混合式教学模式研究 被引量：2

17

作者 王连明 《高教学刊》 2023年第4期88-91,共4页

电类专业课程普遍以培养学生的实践和应用能力为目标。而目前,在电类专业课堂教学中,普遍存在理论讲解与应用能力培养相脱离的现象,导致学生对知识的理解片面化、碎片化,降低教学效率。因此,探索高效的教学模式具有重要意义。将视频微... 电类专业课程普遍以培养学生的实践和应用能力为目标。而目前,在电类专业课堂教学中,普遍存在理论讲解与应用能力培养相脱离的现象,导致学生对知识的理解片面化、碎片化,降低教学效率。因此,探索高效的教学模式具有重要意义。将视频微课和口袋实验室融入电类专业的课堂教学,构建课内外循环融合的混合式教学模式,将课外学生自主实践和课内教师引导教学相融合,实现理论知识学习与应用能力培养的同步,有效提升教学效果、提高教学效率。 展开更多

关键词 视频微课 口袋实验室 电类专业 教学模式 理论知识

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“双实一虚”数电实验运行与人才培养模式 被引量：5

18

作者 曹文 姜书艳 +3 位作者 王银玲 刘春梅 李林 陈艳 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第3期207-211,共5页

依托设计灵活的口袋式实验平台,将数电实验的基本操作、以装调技能训练为代表的电子工艺实训、基于虚拟仿真的实验电路设计等内在关联紧密的教学单元整合,形成"三位一体"的全新数电实验教学生态链,配合教学视频、课件、新形... 依托设计灵活的口袋式实验平台,将数电实验的基本操作、以装调技能训练为代表的电子工艺实训、基于虚拟仿真的实验电路设计等内在关联紧密的教学单元整合,形成"三位一体"的全新数电实验教学生态链,配合教学视频、课件、新形态教材等线上线下立体实验教学资源建设,着力改变传统数电实验流程及模式,提升学生的创新思维与综合电类工程实践能力,扭转长期以来存在的理论与实践脱节严重的不良倾向。 展开更多

关键词 数电实验 虚拟仿真 实训 口袋实验室

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“数字信号处理”一流本科课程建设的探索与实践

19

作者 胡国兵 王维平 杨莉 《金陵科技学院学报（社会科学版）》 2023年第2期85-92,共8页

一流本科课程建设中“高阶性、创新性与挑战度”的“两性一度”要求,既是课程建设水平的检测器,也是课程建设方向的指示器。对照这一要求,对“数字信号处理”课程在课程目标、课程内容、教学方法、教学评价及课程资源等方面存在的问题... 一流本科课程建设中“高阶性、创新性与挑战度”的“两性一度”要求,既是课程建设水平的检测器,也是课程建设方向的指示器。对照这一要求,对“数字信号处理”课程在课程目标、课程内容、教学方法、教学评价及课程资源等方面存在的问题进行深入思考,将五星教学法引入课堂教学中,并设计基于口袋实验室的微实验项目,以改善课堂教学生态,提高学生的实验创新能力,同时在课程教学实践中对所提出的教学策略进行验证和反思。 展开更多

关键词 一流本科课程 “数字信号处理”课程 双融合矩阵 教学辅助软件 口袋实验室

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基于Arduino的电气工程口袋实验室研究 被引量：3

20

作者 刘晋 牛印锁 +1 位作者 韩民晓 吴迪 《中国教育技术装备》 2017年第22期26-28,共3页

针对华北电力大学电气与电子工程学院学生多、实验条件有限等客观条件,开展基于开源的Arduino平台口袋实验室在电气工程实验教学中应用的研究工作。同普通的单片机比较,Arduino平台具有操作简单、易学易懂、二次开发性强等特点。通过学... 针对华北电力大学电气与电子工程学院学生多、实验条件有限等客观条件,开展基于开源的Arduino平台口袋实验室在电气工程实验教学中应用的研究工作。同普通的单片机比较,Arduino平台具有操作简单、易学易懂、二次开发性强等特点。通过学生实现的三个实验案例,从该平台的三个不同方面描述其在电气工程实验中的应用,为基于该平台的电气工程口袋实验室的研制提供实验案例。 展开更多

关键词 ARDUINO 单片机 口袋实验室 电气工程

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