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题名空间规划的困境、变革与思考
被引量：5
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作者
于立
陈春
姜涛
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机构
英国卡迪夫大学中英生态城市与可持续发展研究中心
重庆交通大学土木工程学院
中国城市规划学会
武汉市规划编制研究和展示中心
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出处
《城市规划》
CSSCI
CSCD
北大核心
2020年第6期15-21,共7页
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基金
国家重点研发计划资助(2018YFD1101)。
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文摘
简要介绍对空间规划的不同解读,并以英国为案例阐述了从传统的土地利用(发展)规划向空间规划体系转变的过程。文章指出,经历了20年的实践,特别是2008年以来,空间规划面临新的问题和困境,出现大的变革。空间规划体系整体的改革方向是朝着新自由主义的规划方式转变,包括强调市场主导和竞争原则、规划权力下放和多行为主体参与。欧洲空间规划的变革,引发了对空间规划是否还保持了其早期提出的可持续发展,以及公平公正等基本价值观的质疑和批评,本文基于欧洲空间规划变革的评估和分析,对中国规划体系的改革尤其是“国土空间规划”体系的建立提出了一些建议。
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关键词
空间规划
流的空间
规划困境
规划变革
刚性与弹性
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Keywords
spatial planning
space of flows
planning dilemma
planning reform
rigidity and flexibility
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分类号
TU981
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名高职院校专业课青年教师职业生涯规划困境与对策
被引量：2
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作者
刘志坚
张辉
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机构
江西农业工程职业学院
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2018年第3期92-94,共3页
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基金
江西省高等学校教学改革研究课题"高职院校专业课青年教师职业生涯规划现状及对策研究"研究成果(JXJG13751)
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文摘
新时代下,高职院校正处于新的历史机遇期,实现创建优质高职院校和建设双一流高职院校的办学目标,关键在于打造一支高素质、高水平教师队伍。为此,有必要对高职院校专业课青年教师这一特殊群体的职业规划、职业成长给予更多关注。分析专业课青年教师职业生涯规划外部、学校以及教师自身三个层面的困境,有针对性地提出促进专业课青年教师职业生涯规划的对策和建议,以帮助专业课青年教师更好成长,进一步激发高职院校的办学活力、办学实力和社会服务能力。
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关键词
专业课青年教师
职业生涯规划
困境
对策
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Keywords
Young teachers in specialized courses
Career planning dilemma
Countermeasures
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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