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题名设计性实验的设计思想和方法
被引量：5
- 1
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作者
许丽贞
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机构
福建师范大学福清分校电子与信息工程系
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出处
《福建师大福清分校学报》
2003年第2期41-45,共5页
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文摘
阐述在设计物理实验过程中 ,如何以物理思想与教学论思想为指导 ,根据实验课题和设计要求 ,来选择合理的实验方法、最佳的测量方法、合理的配套仪器、有利的测量条件 ,确定合理的测量次数及数据处理方法。
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关键词
设计性实验
物理思想
教学论思想
实验方法
测量条件
数据处理
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Keywords
Designing experiment
physical thought
Pedagogical thought
Experimental method
Measuring condition
Data processing
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分类号
O4－33
[理学—物理]
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题名实施素质教育,促进高校体育改革
被引量：3
- 2
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作者
梅明
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机构
连云港职业技术学院基础课部
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出处
《连云港师范高等专科学校学报》
2006年第4期97-99,共3页
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文摘
根据素质教育的总体目标与要求,应转变体育教育思想,教学生学会做人,树立生物、心理、社会三维教育观和终身体育思想;调整培养目标,强化体育在培养全面发展的人这一目标中的功能;改革体育教育的手段,创设新的教学模式。
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关键词
高校体育
素质教育
教育思想
教育手段
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Keywords
college physical education
quality orient
educational thought
teaching method
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名大学物理教学中物理思想和方法教育的策略探析
- 3
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作者
王强
王加梁
吴宗流
文晓霞
冯友君
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机构
四川旅游学院信息与工程学院
重庆市万州区第二高级中学
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出处
《科教导刊》
2019年第17期75-77,共3页
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文摘
作为大学物理教育的重要组成部分,物理思想和方法教育能有效培育学生的终身学习能力。基于此,探讨了如何激发学生发现物理思想和方法的意识,阐述了物理思想和方法的判断原则,并以归纳法教学为例,建构了“还原”、“显化”和“再生”三个教学实践环节。这不仅使学生获得方法论上的收获,也体现了“以学为中心”的教育理念。
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关键词
物理思想和方法
教学策略
归纳法
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Keywords
physical thought and method
teaching strategy
induction
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名徐一冰的体育教师教育思想研究
- 4
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作者
赵富学
程传银
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机构
南京师范大学体育科学学院
甘肃民族师范学院体育系
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出处
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
2016年第5期58-65,共8页
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基金
国家社会科学基金青年项目(项目号:14CTY014)
教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目号:13YJC890049)
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文摘
徐一冰的体育教师教育思想在中国近代学校体育史上具有重要的地位与影响。通过文献资料法,以培养对象、培养内容、培养方法为主线,对徐一冰的体育教师教育思想进行了梳理和分析。研究认为,徐一冰的体育教师教育思想聚焦在:对培养专业体育教师重要性的认识、对男女体育教师培养过程的设想、对体育教师培养内容的划分和方法的探索等方面。徐一冰的体育教师教育思想对于我国当前完善体育教师职业准入制度,实现体育教师持证上岗,加强体育教师岗位培训力度,深化和活化体育教师考核机制与策略,促进体育教师专业化发展等方面具有重要的启示。徐一冰的体育教师教育思想涵盖面广,内容丰富,具有很强的系统性和完整性,对我国近代体育教师教育体系的形成与发展产生了重要影响和推动作用。
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关键词
学校体育
徐一冰
体育教师教育
兵式体操
体育思想
教育思想
培养方法
培养内容
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Keywords
school physical education
Xu Yibin
physical education teacher education
soldiers gymnastics
sports thought
educational thought
cultivation method
cultivation content
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名大学物理中微积分思想和方法教学浅谈
被引量：49
- 5
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作者
黎定国
邓玲娜
刘义保
潘小青
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机构
东华理工学院物理系
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出处
《大学物理》
北大核心
2005年第12期51-54,共4页
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文摘
分析了微积分思想和方法在大学物理教学中需要讲清的有关问题.
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关键词
大学物理教学
微积分
思想和方法
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Keywords
university physics teaching
calculus
thought and method
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分类号
O411
[理学—理论物理]
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题名大学物理微积分思想与矢量思想教学浅谈
被引量：16
- 6
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作者
朱其明
李耀俊
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机构
广西民族大学物理与电子工程学院
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出处
《中国西部科技》
2011年第17期82-83,共2页
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基金
国家青年科学基金项目(51001033)
广西民族大学重大科项目(2008ZD010)资助
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文摘
本文分析探讨了在大学物理中微积分思想以及矢量思想的教学,提高大学物理教学质量。
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关键词
大学物理教学
微积分
思想与方法
教学质量
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Keywords
University physics teaching
Calculus
thought and method
Teaching quality
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分类号
O4-4
[理学—物理]
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题名转变传统教育旧思想 促进初中物理新教学
- 7
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作者
程燕琴
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机构
甘肃省民勤实验中学
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出处
《当代教研论丛》
2020年第7期72-72,共1页
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文摘
教师需要转变传统教育旧思想,促进初中物理课堂教学工作的有序进行。本文从"转变旧思想""掌握新教材""改革新方法"这三方面进行研究,从而促使物理教师可以尽快转变传统教育观念,克服传统教学方法的惯性干扰,准确使用现有的讲义,掌握课堂教学内容,提高物理课堂教学质量。
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关键词
初中物理
教育思想
教学方法
教材编排
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Keywords
Junior high school physics
Educational thought
Teaching method
Textbook arrangement
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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