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民俗体育对身体和谐的建构——谈民俗体育的发展逻辑及其现代道路 被引量:28
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作者 王敬浩 周爱光 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第10期15-19,共5页
考察民俗体育发生与发展的规律,以及民俗体育形式自身的特点和运动主体的身体建构本质,发现在宗教仪式"娱神"功能的掩饰下,民俗体育潜藏着"娱人"的本质。民俗体育以人的生存、健康与发展为基本依据,以地理、气候、... 考察民俗体育发生与发展的规律,以及民俗体育形式自身的特点和运动主体的身体建构本质,发现在宗教仪式"娱神"功能的掩饰下,民俗体育潜藏着"娱人"的本质。民俗体育以人的生存、健康与发展为基本依据,以地理、气候、生态等自然环境为条件,以遵守社会规范为追求精神自由的前提,最大限度地张扬着主体的个性,体验着身、心、宇宙最完美的和谐,从而获得掌握自主权力的满足感,最终构建出具有内在和谐之美的身体。从宗教走向世俗,从精英走向大众,从"他者"变为"在者",真正实现"回归身体"这一现代身体文化主题,势将成为民俗体育现代发展的必由之路。 展开更多
关键词 民俗体育 身体和谐 发展逻辑 现代道路
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论体育课程在大中小学的断裂与衔接(下) 被引量:29
2
作者 杨东亚 罗帅呈 毛振明 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第4期91-97,共7页
学生们的一句近似嘲讽实为抱怨的'我们上小学就学蹲踞式起跑,上了大学还学蹲踞式起跑,前滚翻从小学到大学是一滚到底',让大、中小学各个学段的体育教师们互相抱怨,让学校体育课程的设计者们难堪无比,它与'上了12年的体育课... 学生们的一句近似嘲讽实为抱怨的'我们上小学就学蹲踞式起跑,上了大学还学蹲踞式起跑,前滚翻从小学到大学是一滚到底',让大、中小学各个学段的体育教师们互相抱怨,让学校体育课程的设计者们难堪无比,它与'上了12年的体育课什么都没有学会'一起质疑着体育课程是否具有基本的逻辑性和科学性,直接拷问着体育作为学科的资格。文章从'终身体育'的目标、从'低级重复、半途而废'的现行课程问题、从'中国国情和中国问题'对体育课程的衔接逻辑的原点、重点和特点进行了分析和阐述,提出实现大中小学课程有机衔接的方略应该是'建立个性化、选择性、专业化体育课程体系',而实现大中小学课程有机衔接的方法则是建立'各学段的选择性专项化的教学体系'。本文随后提出'大中小学有机连接的新体育课程教学体系'的假说,从实施后的几种学习结果推断入手进行了基于理论推断的可行性论证,还从已经实施了十数年的高中'模块教学'和大学'三自主教学'的经验入手,进行了基于现实成果的可行性分析。 展开更多
关键词 体育课程 衔接逻辑 学生个体 理想的终身体育人像 专项化体育教学 走班制教学 模块化教学 三自主教学
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我国体育专业信息化教学的时代逻辑与路径选择 被引量:27
3
作者 赵海波 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第1期39-44,60,共7页
运用文献资料法、问卷调查法等,从时代背景、必要性与紧迫性3个方面分析我国体育专业信息化教学的时代逻辑,并据此提出实现路径。研究认为:在教育信息化高度发展这一时代背景下,为促进学科的内涵式发展,我国体育专业必然要推进信息化教... 运用文献资料法、问卷调查法等,从时代背景、必要性与紧迫性3个方面分析我国体育专业信息化教学的时代逻辑,并据此提出实现路径。研究认为:在教育信息化高度发展这一时代背景下,为促进学科的内涵式发展,我国体育专业必然要推进信息化教学,但其基本现状并不乐观,尤其存在教师信息化教学模式滞后、学生信息化学习能力不高以及缺乏便于利用的优质教学资源等现实问题,严重影响了我国体育专业的内涵式发展,由此我国体育专业迫切需要进一步推进信息化教学工作。研究建议:为推进我国体育专业信息化教学工作,教师应主动学习打破"技术壁垒"、有效提升信息化教学素养,院系领导应主动适应新理念、创新信息化教学激励机制,国家层面应集中优势、统筹教学资源建设。 展开更多
关键词 体育专业 信息化教学 时代逻辑 路径选择
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面向生产制造过程的虚拟仿真系统建模研究 被引量:7
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作者 肖杰华 陈立平 +1 位作者 郭宇 王书亭 《计算机工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第6期44-46,183,共4页
传统的仿真建模技术不能满足对复杂生产制造过程进行仿真的要求。通过对生产制造系统结构特点及其运行方式的研究并结合面向对象的设计方法和虚拟仿真技术,给出了面向生产制造过程的三维可视化图形仿真建模机制及实现方法,该机制将应用... 传统的仿真建模技术不能满足对复杂生产制造过程进行仿真的要求。通过对生产制造系统结构特点及其运行方式的研究并结合面向对象的设计方法和虚拟仿真技术,给出了面向生产制造过程的三维可视化图形仿真建模机制及实现方法,该机制将应用在作者自主开发的面向制造过程仿真系统InteVss中。 展开更多
关键词 生产制造过程 虚拟仿真系统 建模 仿真类库 图形建模 物理模型 逻辑模型
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体育课程内容设计的逻辑探寻 被引量:9
5
作者 马维平 晏冬丽 《西安体育学院学报》 北大核心 2005年第4期116-118,共3页
体育课程内容的设计逻辑是近年来体育界争论的一个焦点问题,由于体育学科性质的特殊性,以及体育课程内容的多起源性等因素,造成体育课程内容缺乏明显的逻辑性对体育课程内容设计逻辑依据的探寻直接关系到《体育与健康课程标准》能否顺... 体育课程内容的设计逻辑是近年来体育界争论的一个焦点问题,由于体育学科性质的特殊性,以及体育课程内容的多起源性等因素,造成体育课程内容缺乏明显的逻辑性对体育课程内容设计逻辑依据的探寻直接关系到《体育与健康课程标准》能否顺利实施,指出儿童不同成长阶段的不同兴趣和需要应该成为组织体育课程内容的逻辑依据。 展开更多
关键词 体育 课程内容 逻辑
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论体教融合的应然选择、生成逻辑与实施方略 被引量:10
6
作者 田祖国 郭良如 +1 位作者 胡科 马新宇 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2021年第6期96-103,共8页
运用文献资料法、逻辑分析法等,剖析体教融合的应然选择,揭示其生成逻辑,进而提出深化体教融合的实施方略。体教融合是推进现代化体育强国发展目标的必由之路、是培养社会主义建设者和接班人的应有之义、是促进青少年德智体美劳全面发... 运用文献资料法、逻辑分析法等,剖析体教融合的应然选择,揭示其生成逻辑,进而提出深化体教融合的实施方略。体教融合是推进现代化体育强国发展目标的必由之路、是培养社会主义建设者和接班人的应有之义、是促进青少年德智体美劳全面发展的重要举措,其生成逻辑历经体教结合、教体结合、体教融合3个发展阶段。深化体教融合的实施方略:不忘本来——体教自审正本清源;吸收外来——体教交流互鉴繁荣;面向未来——体教创新聚焦时代。 展开更多
关键词 体育教育 体教融合 应然选择 生成逻辑 实施方略
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体育锻炼减少校园欺凌:内在逻辑与路径选择 被引量:9
7
作者 王磊 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第9期96-100,共5页
校园欺凌对欺凌者、受欺凌者和旁观者都会产生负面影响。课程干预是目前减少校园欺凌的主要干预手段,尽管针对不同的欺凌角色设计了不同的干预课程,但干预效果并不理想。体育锻炼能够减少校园欺凌,它能够改善欺凌者的自我控制能力和情... 校园欺凌对欺凌者、受欺凌者和旁观者都会产生负面影响。课程干预是目前减少校园欺凌的主要干预手段,尽管针对不同的欺凌角色设计了不同的干预课程,但干预效果并不理想。体育锻炼能够减少校园欺凌,它能够改善欺凌者的自我控制能力和情绪管理能力,也能够提升受欺凌者的身体自尊、同伴关系与情绪调节能力。发挥体育锻炼减少校园欺凌的作用可以选择以下路径保证体育锻炼的时间与持续性是根本,在减少校园欺凌上,足够的体育锻炼时间和持续性才能保证效果;团体活动项目是最优选择,团体活动项目的互动性能够增加个体的人际交往体验,有利于改变之前的错误认知;正念、太极和冥想能够提升个体的身体感受能力,能够有效缓冲校园欺凌事件对个体的消极影响。 展开更多
关键词 体育锻炼 校园欺凌 内在逻辑 自我控制能力 情绪管理能力 身体感受能力
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身体现象学视角下体育的生活意蕴及其实现 被引量:2
8
作者 周波 易荣 《体育学刊》 CAS 北大核心 2023年第3期18-26,共9页
人是一种追寻意义的生命存在,人的生活本质就是不断去建构丰富的意义世界,这也是当前我国社会发展所推进的“美好生活”构想的核心要义。然而,现代科学世界给人带来福祉的同时,却深深遮蔽了人的生活世界,侵害了人在精神上赖以安身立命... 人是一种追寻意义的生命存在,人的生活本质就是不断去建构丰富的意义世界,这也是当前我国社会发展所推进的“美好生活”构想的核心要义。然而,现代科学世界给人带来福祉的同时,却深深遮蔽了人的生活世界,侵害了人在精神上赖以安身立命的意义世界,由此构成回归生活世界的时代哲学问题。在探索回归生活世界的理论视野中,身体现象学勾画了一条以身体为基本线索的道路,这使得体育的生活意蕴随之浮现。体育过程中蕴含着丰富的身体发展逻辑,其中主要包括由“自性身体”走向“间性身体”、由“现成身体”走向“生成身体”、由“被动身体”走向“主动身体”、由“单向身体”走向“多向身体”等方面,从而能够充分打开人的身体发展意蕴,并借此促进人向生活世界的回归,帮助人寻回意义丰富的精神家园。为更好地发掘体育的生活意蕴,实践中需要从体育目的生活化、体育时空生活化、体育手段生活化、体育方式生活化等路径来全方位构建体育生活世界。 展开更多
关键词 体育哲学 身体逻辑 生活意蕴 体育生活世界 身体现象学
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普通高校体育课程思政建设的相关问题省思与路径优化 被引量:7
9
作者 罗秋兰 《吉林体育学院学报》 2021年第5期88-94,共7页
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对体育课程思政的本质内涵、逻辑理路、现存问题和突破策略进行了分析和探讨。研究认为:体育课程思政建设过程中存在着育人理念不到位,重“技能培养”轻“思政教育”、融入路径不清晰,重“知识传授”... 采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对体育课程思政的本质内涵、逻辑理路、现存问题和突破策略进行了分析和探讨。研究认为:体育课程思政建设过程中存在着育人理念不到位,重“技能培养”轻“思政教育”、融入路径不清晰,重“知识传授”轻“价值引领”、育人机制不健全,重“外在形式”轻“内在协同”和育人意识待提升,“重外部规约”轻“内在驱动”等一些不容忽视的问题。要解决这些问题,需要从构建顶层设计,挖掘多维协同育人目标、挖掘思政元素,提升体育课程思政育人质量、健全育人机制,构建多层级参与的联动机制、加强师资队伍建设,强化体育教师的课程思政意识与责任自觉,激发内生动力,增强学生对体育课程的价值认同和创新教学评价,凸显教学评价的发展性和全面性等方面综合施策,才能将体育课程思政建设工作落实落细落小。 展开更多
关键词 体育 课程思政 内涵 逻辑 问题 路径
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物理化学课的逻辑结构教学法 被引量:5
10
作者 赵月春 李明华 《高等农业教育》 2001年第8期55-57,共3页
本文根据美国著名教育学家 J.S.布鲁纳的“结构主义”教学理论 ,结合物理化学学科的特点 ,针对教学过程中不同的教学内容 ,进行了一系列的研究与探讨 ,初步总结了物理化学的“逻辑结构”
关键词 物理化学 逻辑结构 教学法 教学过程
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QSFP28光模块应用的标准分析与测试技术研究 被引量:6
11
作者 许朝蓬 《自动化仪表》 CAS 2017年第8期45-49,54,共6页
万兆以太网已经运用于企业网和城域网络,各大通信公司正将视线转移到100 G以太网。随着大数据以及云计算处理的发展,使得数据中心交换机升级成为了必要。100 G以太网技术的核心在于光模块,4×25 Gb/s QSFP28并行收发模块提供了高速... 万兆以太网已经运用于企业网和城域网络,各大通信公司正将视线转移到100 G以太网。随着大数据以及云计算处理的发展,使得数据中心交换机升级成为了必要。100 G以太网技术的核心在于光模块,4×25 Gb/s QSFP28并行收发模块提供了高速互连传输的解决方案,拥有更大的传输容量、更高的端口密度以及更低的功耗和成本。从系统角度,结合100 G以太网物理层标准,深入理解QSFP28光模块在100 G以太网中的应用;从信号层面,通过对实物的调试以及测试结果分析,充分保证其在实际应用中的可靠性。重点分析了光模块的管理接口I^2C总线以及业务接口的参数指标,针对实际调试过程中所遇到的测试问题,提出了相应的接收端扰动测试方案。在存在一定抖动的情况下,信号的误码率依然符合规范要求。一系列的试验结果证实了该光模块各项指标满足规范要求。 展开更多
关键词 以太网 物理层 光模块 I2C管理接口 扰动测试 逻辑开关 发射端 接收端
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基于体育学科大概念的大单元教学关系论证、导出逻辑与设计策略
12
作者 甘琼 《首都体育学院学报》 北大核心 2024年第3期286-293,333,共9页
当前体育教学改革面临的重点问题是如何实现以学科大概念为中心、以主题为引领的大单元教学,有效促进学生核心素养的发展。采用文献研究法、归纳分析法和案例分析法,探讨基于体育学科大概念引领的大单元教学模式,分析其在系统性与完整... 当前体育教学改革面临的重点问题是如何实现以学科大概念为中心、以主题为引领的大单元教学,有效促进学生核心素养的发展。采用文献研究法、归纳分析法和案例分析法,探讨基于体育学科大概念引领的大单元教学模式,分析其在系统性与完整性学习中发展学生核心素养的有效性。提取和凝练专项运动技能的大概念,以专项运动技能的大概念为中心构建大单元学习主题,基于大单元学习主题的引领构建系统性与完整性的课时学习主题任务链,构建指向发展核心素养的单元与课时学习评价体系,并辅以案例说明。加强教学内容、评价体系与学科大概念的关联性,从而优化体育教学,提升学生的核心素养。 展开更多
关键词 体育 学科大概念 大单元 教学设计 逻辑 策略
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Oracle数据库中Standby Database的搭建和使用 被引量:6
13
作者 杨铁林 《计算机与现代化》 2003年第4期4-6,共3页
在数据库管理中,数据备份是保证系统安全的一项重要措施,在意外情况发生时,可以依靠备份数据来恢复数据库。对于大型关系数据库Oracle而言,可以使用StandbyDatabase来完成它的数据恢复。本文介绍了如何搭建和管理StandbyDatabase,并就... 在数据库管理中,数据备份是保证系统安全的一项重要措施,在意外情况发生时,可以依靠备份数据来恢复数据库。对于大型关系数据库Oracle而言,可以使用StandbyDatabase来完成它的数据恢复。本文介绍了如何搭建和管理StandbyDatabase,并就可能出现的问题给出实际的解决方案。 展开更多
关键词 ORACLE 数据库 StandbyDatabase 关系数据库 数据备份
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智能媒介语境下的身体表征及其伦理取向
14
作者 王婉晴 《重庆文理学院学报(社会科学版)》 2024年第3期110-118,共9页
在新媒介时代,数字技术创造了新型实践场域虚拟空间,同时也重塑了身体存在方式,肉身不在场的线上社交和对传统时空生产模式的突破,成为当下身体进行实践时的新表征之一。随着科技的不断发展,人类身体不可避免被技术介入,技术逻辑与个体... 在新媒介时代,数字技术创造了新型实践场域虚拟空间,同时也重塑了身体存在方式,肉身不在场的线上社交和对传统时空生产模式的突破,成为当下身体进行实践时的新表征之一。随着科技的不断发展,人类身体不可避免被技术介入,技术逻辑与个体主体的实践互动正凸显着身体伦理困境,身体在无意识中迈入被技术形塑的道路上。一方面,技术的便利促使身体从过往单一繁琐的实践活动中获得解放,实现身体自由表达,探索人生更多可能。另一方面,在智能技术的运作逻辑下,身体审美表征由内到外受到技术规制,身体主体性逐渐被侵蚀与身体感知逐渐被削弱,正是身体遭受技术无形规约的明证。对于该问题的解决,需要立足身体美学视角,回归自然身体本身,树立伦理底线,准确把握身体实践与生命意义的内涵,以对身体与技术关系进行重新审视。 展开更多
关键词 虚拟空间 身体实践 身体美学 技术逻辑 技术伦理
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考虑物理块年龄和逻辑页热度的NAND闪存磨损均衡算法 被引量:3
15
作者 石乐健 严华 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2015年第11期2618-2621,共4页
在NAND闪存存储系统的垃圾回收过程中,重新定义物理块的年龄和数据热度的计算方法,混合使用热块挑选策略和冷块挑选策略回收热数据块和冷数据块,并将回收块中的有效数据按照逻辑页的热度分为"热"数据和"冷"数据,分... 在NAND闪存存储系统的垃圾回收过程中,重新定义物理块的年龄和数据热度的计算方法,混合使用热块挑选策略和冷块挑选策略回收热数据块和冷数据块,并将回收块中的有效数据按照逻辑页的热度分为"热"数据和"冷"数据,分别写入到擦除次数最小的块和擦除次数最大的物理块中,减少在回收块的过程中多次对"冷"数据重复无意义拷贝.仿真实验结果表明,与当前主要几种磨损均衡算法相比,在保证回收效率的前提下,取得了很好的磨损均衡效果,同时,擦除次数和拷贝次数大幅度减少. 展开更多
关键词 NAND闪存存储系统 磨损均衡 物理块 逻辑页
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基于逻辑页冷热分离的NAND闪存磨损均衡算法 被引量:3
16
作者 王晋阳 严华 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2016年第5期1430-1433,共4页
针对现有的NAND闪存垃圾回收算法对磨损均衡考虑不足的问题,提出了一种基于逻辑页冷热分离的NAND闪存磨损均衡算法。算法同时考虑了无效页的年龄、物理块的擦除次数以及物理块更新的频率,采用混合模式选择回收符合条件的物理块。同时,... 针对现有的NAND闪存垃圾回收算法对磨损均衡考虑不足的问题,提出了一种基于逻辑页冷热分离的NAND闪存磨损均衡算法。算法同时考虑了无效页的年龄、物理块的擦除次数以及物理块更新的频率,采用混合模式选择回收符合条件的物理块。同时,推导了一种新的逻辑页热度计算方法,并将回收块上有效页数据按照逻辑页的热度进行了冷热分离。实验结果表明,与GR算法、CB算法、CAT算法以及Fa GC算法相比,该算法不仅在磨损均衡上取得了很好的效果,而且总的擦除次数与拷贝次数也有了明显减少。 展开更多
关键词 NAND闪存 磨损均衡 垃圾回收 物理块 逻辑页
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Design of Low-Power Modern Radar SoC Based on ASIX 被引量:1
17
作者 Bing Yang Zongguang Yu Jinghe Wei 《Tsinghua Science and Technology》 SCIE EI CAS 2014年第2期168-173,共6页
With the rapid development in spaceflights and aeroplanes, the demand for low-power and miniaturization techniques has become insistent in modern radar systems. A new framework for low-power modern radar System on a C... With the rapid development in spaceflights and aeroplanes, the demand for low-power and miniaturization techniques has become insistent in modern radar systems. A new framework for low-power modern radar System on a Chip (SoC) based on ASIX core is presented. Pivotal modules and low-power design flows are described in detail. The dynamic clock-distribution mechanism of the power management module and the influence of the chip power are both stressed. This design adopts the SMIC 0.18-μm 1P6M Salicide CMOS process, the area is 7.825 mm x 7.820 mm, there are approximately 2 million gates and the frequency is 100 MHz. The results show that the modern radar SoC passes the test on modern radar application system and meets the design requirements. The chip incurs power savings of 42.79% during the fore-end phase and 12.77% during the back-end phase. The total power is less than 350 mW for a 100-MHz operating environment. 展开更多
关键词 ASIX core System on a Chip (SoC) low power system level circuit level logic level physical level modern radar
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数据库物理结构自动生成技术的研究 被引量:2
18
作者 陈金水 钱昆 《电脑开发与应用》 2005年第4期42-43,46,共3页
针对目前广泛使用的三种商用数据库(Oracle、SQL Server和Sybase)不同的数据表结构,研究了数据表定义从逻辑结构到物理结构的转换方法,进而编制了适用于上述三种商用数据库的物理结构自动生成软件。该软件的生成使原本繁琐、耗时的过程... 针对目前广泛使用的三种商用数据库(Oracle、SQL Server和Sybase)不同的数据表结构,研究了数据表定义从逻辑结构到物理结构的转换方法,进而编制了适用于上述三种商用数据库的物理结构自动生成软件。该软件的生成使原本繁琐、耗时的过程变得简单而高效。 展开更多
关键词 数据库 物理结构 自动生成技术 逻辑结构
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体罚教育面临的情法困境及其法理评析基础 被引量:2
19
作者 蒋尉 《高教论坛》 2015年第7期65-67,共3页
体罚教育在道德上和法律上虽然受到谴责和否定,但体罚教育仍然是一种盛行的管教方式,其面临现实的情法困境,文章指出这些矛盾的表现,分析了情法困境背后的深层原因,进而讨论体罚教育的法理评析基础,指出以现代人权观视角,保护受教育者... 体罚教育在道德上和法律上虽然受到谴责和否定,但体罚教育仍然是一种盛行的管教方式,其面临现实的情法困境,文章指出这些矛盾的表现,分析了情法困境背后的深层原因,进而讨论体罚教育的法理评析基础,指出以现代人权观视角,保护受教育者权利应作为一个整体的价值予以尊重和重视。 展开更多
关键词 体罚 教育 人权 法理
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论思想实验与物质实验的本质区别 被引量:2
20
作者 王英 赵煦 《中南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2014年第6期64-69,共6页
思想实验与物质实验同属于实验的范畴,有着相同的构成要素,相同的存在价值。在思想实验与物质实验的关系上,索伦森和麦卡利斯特认为它们在本质上是相同的,但波普尔和诺顿认为它们仅有部分相同,而马赫、库恩、布朗等人却认为它们完全不... 思想实验与物质实验同属于实验的范畴,有着相同的构成要素,相同的存在价值。在思想实验与物质实验的关系上,索伦森和麦卡利斯特认为它们在本质上是相同的,但波普尔和诺顿认为它们仅有部分相同,而马赫、库恩、布朗等人却认为它们完全不同。通过细致的比较研究可发现,二者在构成要素上总体相似,但两类实验在起点、现象以及实验的代表性等方面颇具差异性,存在着本质的区别。 展开更多
关键词 思想实验 物质实验 实验起点 实验条件 实验对象 逻辑推理
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