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体力活动、静坐行为与学前儿童体质健康的关系 被引量:31
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作者 常振亚 王树明 张晓辉 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第3期42-56,共15页
体力活动和静坐行为是影响儿童早期体质健康的重要因素。本研究以152名学前儿童为被试,使用三轴加速度计测量体力活动和静坐行为,使用儿童型人体成分分析仪测量身体成分,使用《国民体质测定标准(幼儿部分)》测评身体素质,使用相关分析... 体力活动和静坐行为是影响儿童早期体质健康的重要因素。本研究以152名学前儿童为被试,使用三轴加速度计测量体力活动和静坐行为,使用儿童型人体成分分析仪测量身体成分,使用《国民体质测定标准(幼儿部分)》测评身体素质,使用相关分析、多元回归分析和等时替代回归分析对它们之间的关系进行探究,结果发现在控制了性别、年龄、城乡、佩戴时间和静坐行为等因素后,中高强度体力活动尤其是高强度体力活动对去脂体重指数和身体素质(十米折返跑、立定跳远、双脚连续跳、走平衡木)依然具有显著影响;高强度体力活动替代其他强度体力活动或不同强度体力活动替代静坐行为后,去脂体重指数均有所提升;身体素质变化仅在高强度体力活动替代其他强度体力活动和静坐行为时具有方向一致性和显著性。家长和教师应充分重视中高强度体力活动尤其是高强度体力活动与学前儿童体质健康的紧密联系,促进学前儿童静坐行为和低强度体力活动向中高强度体力活动适度转化,以提升学前儿童下肢肌肉力量素质和灵敏素质等方面的体质健康水平。 展开更多
关键词 体力活动 静坐行为 体质健康 学前儿童
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儿童青少年生活习惯与体能的关系研究 被引量:9
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作者 李玉强 尹小俭 +2 位作者 任思恩 刘媛 毕存箭 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2021年第4期119-124,共6页
探讨我国10~18岁儿童青少年生活习惯与体能的关系,以期为促进和改善儿童青少年体质健康状况提供参考。采取分层整群随机抽样方法,选取我国6大行政区(华东、华北、中南、西北、西南和东北)10~18岁儿童青少年10800人为研究对象,采用Pearso... 探讨我国10~18岁儿童青少年生活习惯与体能的关系,以期为促进和改善儿童青少年体质健康状况提供参考。采取分层整群随机抽样方法,选取我国6大行政区(华东、华北、中南、西北、西南和东北)10~18岁儿童青少年10800人为研究对象,采用Pearsonχ2对生活习惯中各指标与体能指数等级进行比较,运用多因素Logistic回归分析模型,分析生活习惯各指标对体能指数等级的影响。结果显示:儿童青少年生活习惯与体能存在相关,其中,“基本每天运动”“每天锻炼时间大于1 h”“视屏时间每天小于2 h”“积极的上下学方式”“基本每天都吃早餐”“睡眠时间大于6 h”等生活习惯对体能具有积极影响。结果表明:通过改善儿童青少年的体力活动、早餐习惯和睡眠时间,可促进其体能的发展。 展开更多
关键词 体质健康 生活习惯 体能 儿童青少年
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藏汉儿童青少年体质量指数和心肺耐力的关系 被引量:8
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作者 胡正春 曾祝平 +1 位作者 柴小江 尹小俭 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第3期124-130,共7页
分析藏汉儿童青少年在体质量指数(BMI)和心肺耐力上的异同点、变化规律及分布特征,探讨藏汉儿童青少年BMI与心肺耐力之间的关系。采用随机个案法抽取我国4443名7~18岁藏汉儿童青少年(汉族2400名;藏族2043名)为研究对象,对其进行身高、... 分析藏汉儿童青少年在体质量指数(BMI)和心肺耐力上的异同点、变化规律及分布特征,探讨藏汉儿童青少年BMI与心肺耐力之间的关系。采用随机个案法抽取我国4443名7~18岁藏汉儿童青少年(汉族2400名;藏族2043名)为研究对象,对其进行身高、体质量和20 m往返跑(20 m SRT)的评定。运用LMS法构建藏汉儿童青少年BMI主要SD分布值和心肺耐力主要百分位分布特征;采用线性回归探讨藏汉儿童青少年BMI-Z和20 m SRT-Z分之间的关系。结果:15岁前藏族男女生在P50的20 m SRT成绩低于汉族男女生,15岁后藏族男女生在P3、P50和P97的20 m SRT成绩均高于汉族男女生;藏汉正常体质量儿童青少年的20 m SRT成绩高于超重肥胖儿童。藏汉儿童青少年BMI-Z分的范围是-3.0~8.0,除藏族男生外,其他不同BMI-Z分组20m SRT-Z的差异有统计学意义(P<0.05)。藏汉儿童青少年20 m SRT-Z分随BMI-Z分先升后降,BMI-Z分较高或较低时,20mSRT-Z分均较低。结论:15岁前藏族儿童心肺耐力低于汉族儿童,而15岁后高于汉族儿童。正常体质量的藏汉儿童青少年心肺耐力高于超重肥胖儿童,且藏汉儿童青少年BMI和心肺耐力之间大体呈"抛物线"变化关系。 展开更多
关键词 体质健康 体质量指数 心肺耐力 儿童青少年 藏族 汉族
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KDL课程对儿童基本运动技能及体质健康水平的影响 被引量:5
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作者 夏小慧 张社平 +3 位作者 郑慧芳 尹雪娟 梁超 陈楠 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2021年第6期105-110,共6页
探索KDL课程实施对儿童基本运动技能及体质健康水平的影响,采用方便抽样法抽取某市4所试点小学,对1~4年级实施KDL课程教学。运用独立样本T检验对比分析课程实施前后学生基本运动技能及体质健康评分差异,皮尔逊相关性分析以及多元线性回... 探索KDL课程实施对儿童基本运动技能及体质健康水平的影响,采用方便抽样法抽取某市4所试点小学,对1~4年级实施KDL课程教学。运用独立样本T检验对比分析课程实施前后学生基本运动技能及体质健康评分差异,皮尔逊相关性分析以及多元线性回归研究指标间相关性。结果显示:KDL课程实施前后,总体移动技能、操控技能、总技能组间差异均有统计学显著意义(P<0.05);分组比较时,移动技能在8岁女生组、8岁组及女生组间差异有统计学显著意义(P<0.05);除6岁各组及7岁男生组外,其余各组操控技能、总技能组间差异均有统计学显著意义(P<0.05)。总体肺活量、坐位体前屈、跳绳及总评分等4项指标组间差异有统计学显著意义(P<0.05);分组比较时,体质测试各指标在6、7岁各组间差异均无统计学显著意义(P>0.05),在8、9岁部分组间存在统计学显著意义(P<0.05)。除肺活量指标外,其余基本运动技能与体质测试各指标之间均无统计学显著意义(P>0.05)。研究表明:KDL课程能有效促进6~9岁儿童基本运动技能和体质健康整体水平的发展,基本运动技能在7~9岁间变化显著且以操控技能的提高为主,体质健康水平在8~9岁间变化显著,但儿童基本运动技能与体质健康水平可能是两种独立发展的能力,指标之间无明显相关性。 展开更多
关键词 学校体育 KDL体育与健康课程 基本运动技能 体质健康水平 儿童
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我国4地区儿童青少年体质健康综合评价分析 被引量:6
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作者 张妤 吴汉荣 +2 位作者 蒙衡 陆艳平 韩娟 《医学与社会》 2011年第10期4-6,共3页
目的:采用综合评价的方法,比较哈尔滨、武汉、湘潭、广州4地区儿童青少年体质健康状况,探讨其相关规律及可能影响因素。方法:从身体形态、生理功能和健康缺陷等3个方面对4地区4104名儿童青少年的体质健康状况进行综合评价并对各地区总... 目的:采用综合评价的方法,比较哈尔滨、武汉、湘潭、广州4地区儿童青少年体质健康状况,探讨其相关规律及可能影响因素。方法:从身体形态、生理功能和健康缺陷等3个方面对4地区4104名儿童青少年的体质健康状况进行综合评价并对各地区总体情况进行比较。结果:4地区儿童青少年身体形态指标,上等比例最高为哈尔滨(5.1%),下等最高为广州(4.5%);生理机能指标上等最高为湘潭(12.7%),下等最高为哈尔滨(8.8%);健康缺陷指标上等最高为哈尔滨(34.7%),下等最高为武汉(6.9%);综合评价上等最高为湘潭(14.1%),下等最高为武汉(3.9%)。各地区各指标间差异均具有统计学意义(<0.01)。结论:4地区儿童青少年体质健康状况存在一定差异,差异产生可能与4地所处的地理环境、社会发展程度,经济发达情况有关,也与当地儿童青少年营养水平、体育锻炼和文化教育等有关。 展开更多
关键词 体质健康 综合评价 儿童青少年
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百年学术史观照下的中国学校卫生与健康教育发展研究
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作者 张俊杰 刘海元 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第9期82-97,共16页
在大力发展“素质教育”促进学生“全面发展”教育理念的背景下,系统梳理中国学校卫生与健康教育发展的百年脉络及特征,深刻总结其主要成就与面临的主要问题,并进一步思考其发展的未来趋向,有助于回应“学生健康素养水平不高”的社会关... 在大力发展“素质教育”促进学生“全面发展”教育理念的背景下,系统梳理中国学校卫生与健康教育发展的百年脉络及特征,深刻总结其主要成就与面临的主要问题,并进一步思考其发展的未来趋向,有助于回应“学生健康素养水平不高”的社会关切。研究发现,中国学校卫生与健康教育工作经历了肇始与兴起的初始发展、开拓与适应的持续推进、转向与改革的再生性发展、深化与扎根的中国式形塑等4个分期。在百年的流变中,中国学校卫生与健康教育人才培养力度不断加大,课程内容体系愈加完善;学校卫生与健康教育协同联动推进机制不断优化,课程实践模式趋向学科融合;学校卫生与健康教育工作成效凸显,课程设置和课时安排匹配度不断提升。然而其也存在内容层面上的学科特异性不足与集约化程度不高、方法层面上的创新性不够与实施路径及载体不多、保障层面上的课程课时安排不敷与基于问题导向的科研成果转化渠道不畅等问题。未来,学校卫生与健康教育应合理制订并优化课程内容,兼顾学校卫生与健康教育的学科特异性与内容衔接性;拓展课程实施途径及载体,全面加强学校健康教育与卫生服务能力;规范落实课程课时,彰显学校卫生与健康教育课程地位与价值;坚持问题导向,加快学校卫生与健康教育科学研究的应用转化成效。 展开更多
关键词 学校体育 学校卫生 健康教育 健康素养 健康促进 体质健康 儿童青少年
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基于现代医学模式的儿童青少年体质健康改善路径探析 被引量:5
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作者 任思恩 《哈尔滨体育学院学报》 2019年第4期91-96,共6页
为进一步改善儿童青少年体质健康,采用文献资料法和逻辑分析法,针对当前儿童青少年的体质健康问题,以现代医学模式理论为研究切入点进行研究。研究认为,现代医学模式即生物—心理—社会医学模式与儿童青少年体质健康存在明显契合。儿童... 为进一步改善儿童青少年体质健康,采用文献资料法和逻辑分析法,针对当前儿童青少年的体质健康问题,以现代医学模式理论为研究切入点进行研究。研究认为,现代医学模式即生物—心理—社会医学模式与儿童青少年体质健康存在明显契合。儿童青少年体质健康的研究绝大多数仅停留在生物、社会因素方面,心理因素方面所占比重不高。同时,生物、社会、心理等多重综合因素研究较少。因此,改善儿童青少年体质健康需进行:积极开展行为革命;重视心理因素的作用;用健康的社会决定论迎接挑战;开展一级预防措施。 展开更多
关键词 现代医学模式 体质健康 改善路径 儿童青少年
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肇庆市城区3~6岁幼儿体质健康现状及对策研究 被引量:3
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作者 温朋飞 刘坤如 +2 位作者 李嘉欣 孙飞 王梦花 《肇庆学院学报》 2019年第5期60-65,共6页
本文运用文献综述、测量法等研究方法探讨肇庆市城区3~6岁幼儿体质健康现状.男性幼儿优秀、良好、合格、不合格率分别为:7%、19%、63%、11%;女性幼儿优秀、良好、合格、不合格率分别为:12%、23%、56%、9%.从各单项情况看,肇庆城区3~6岁... 本文运用文献综述、测量法等研究方法探讨肇庆市城区3~6岁幼儿体质健康现状.男性幼儿优秀、良好、合格、不合格率分别为:7%、19%、63%、11%;女性幼儿优秀、良好、合格、不合格率分别为:12%、23%、56%、9%.从各单项情况看,肇庆城区3~6岁男、女性幼儿平衡能力和身体柔韧性比较差,有50%的幼儿未能达到合格水平;下肢爆发力、身体协调性、下肢肌肉力量、上肢、腰腹力量水平、骨骼及骨骼肌的纵向生长水平及营养摄取水平基本处于合格状况;身体灵敏性较好,优良率高. 展开更多
关键词 幼儿体质健康 3~6岁幼儿 肇庆市城区
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音乐律动联合抗阻训练对ASD儿童体质健康的干预研究
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作者 冒国成 郭烨 +2 位作者 哈杨妮 曾驰猗 杜熙茹 《当代体育科技》 2023年第2期42-45,共4页
目的:探究音乐律动联合抗阻训练对ASD(自闭症)儿童体质健康的影响,旨在为改善其体质健康提供新思路。方法:运用文献资料法、教学实验法及数理统计法,以14名ASD儿童为实验对象,随机分为实验组与对照组各7名,实验组进行音乐律动联合抗阻训... 目的:探究音乐律动联合抗阻训练对ASD(自闭症)儿童体质健康的影响,旨在为改善其体质健康提供新思路。方法:运用文献资料法、教学实验法及数理统计法,以14名ASD儿童为实验对象,随机分为实验组与对照组各7名,实验组进行音乐律动联合抗阻训练,对照组进行音乐律动,分别在实验前后对其进行体质健康测试,观察并分析实验前后各指标变化。结果:实验前后实验组的肺活量、闭眼单脚站及体脂百分比的测试结果具有显著性差异;握力、立定跳远、1分钟跳绳、坐位体前屈、1分钟仰卧起坐、BMI、肌肉量及基础代谢率的测试结果具有非常显著性差异。实验前后对照组的肺活量、体脂百分比及基础代谢率具有显著性差异;立定跳远、闭眼单脚站、坐位体前屈、1分钟仰卧起坐、BMI及肌肉量具有非常显著性差异。结论:联合干预和音乐律动干预对ASD儿童的体质健康均产生了不同程度的积极影响,但联合干预对其体质健康的影响更大。 展开更多
关键词 音乐律动 抗阻训练 体质健康 ASD儿童
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当前幼儿体质健康促进困境与社会支持现状分析 被引量:30
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作者 杨斌 唐吉平 +1 位作者 王岐富 莫冰莉 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期60-63,共4页
幼儿体质健康是"健康中国"国家战略实施的基础,也是个体一生发展的基础,促进幼儿体质健康发展需要家庭、幼儿园、社区、社会组织、政府与市场等多方力量的支持。当前我国幼儿体质健康促进工作面临来自环境、家庭、幼儿园的多... 幼儿体质健康是"健康中国"国家战略实施的基础,也是个体一生发展的基础,促进幼儿体质健康发展需要家庭、幼儿园、社区、社会组织、政府与市场等多方力量的支持。当前我国幼儿体质健康促进工作面临来自环境、家庭、幼儿园的多种困境,表明相关社会支持缺乏,主要体现在家庭支持形式简单、园所支持功能缺位、社区及相关社会组织支持有限、政府支持政策运行不畅与投入不足等方面,制约了我国幼儿体质健康水平的提高。今后应从高度认识幼儿体质健康的价值出发,建构促进幼儿体质健康发展所需的家庭、幼儿园、社会、政府"四位一体"的社会支持体系。 展开更多
关键词 体质健康 幼儿体质 健康促进 社会支持 “健康中国”
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知信行融合统一的发展性体育教学模式的构建 被引量:39
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作者 甄志平 张瑛秋 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2006年第2期221-223,共3页
依据儿童发展理论、健康教育理论、体育教育理论,结合我国基础教育《体育与健康课程标准》,构建出“知信行融合统一的发展性体育教学模式”,并就该模式的理论基础、教育目标、实施办法、评价方式等问题进行了较为详细的探讨。对推行《... 依据儿童发展理论、健康教育理论、体育教育理论,结合我国基础教育《体育与健康课程标准》,构建出“知信行融合统一的发展性体育教学模式”,并就该模式的理论基础、教育目标、实施办法、评价方式等问题进行了较为详细的探讨。对推行《体育与健康课程标准》,促进我国基础教育体育课程改革具有一定的理论价值。 展开更多
关键词 体育教学模式 体育与健康教育 知识 信念 行为 学生发展
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体育锻炼对儿童抑郁的缓解作用 被引量:8
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作者 靖华 季浏 《沈阳体育学院学报》 2004年第4期555-556,共2页
儿童抑郁是威胁儿童身心健康的一大"杀手",有效地缓解儿童抑郁成为当务之急。从生化、认知、社会交往三个层面探讨了体育锻炼对儿童抑郁的缓解作用及其锻炼要求。
关键词 体育锻炼 儿童 身心健康 抑郁症 缓解作用 认知效应 有氧运动方式 社会交往机制
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积极青少年发展视角下的儿童青少年身心健康研究 被引量:6
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作者 李晓燕 曹娟 林丹华 《中华疾病控制杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第10期1202-1207,共6页
目的积极青少年发展视角Positive youth development (PYD)为儿童青少年身心健康领域提供了新的研究范式,它强调青少年自身的优势和可塑性、强调个体与环境的互动对儿童青少年身心健康的影响。该视角对于全面理解儿童青少年身心健康具... 目的积极青少年发展视角Positive youth development (PYD)为儿童青少年身心健康领域提供了新的研究范式,它强调青少年自身的优势和可塑性、强调个体与环境的互动对儿童青少年身心健康的影响。该视角对于全面理解儿童青少年身心健康具有重要的意义,为儿童青少年身心健康的跨学科研究和预防干预及推广性研究提供了理论支撑和实践指导,同时也对公共政策制定产生了重要的影响。本文立足于积极青少年发展的内涵、结构与测量,对青少年积极发展与身心健康关系的理论、二者关系的实证研究及未来展望等方面进行了系统评述。 展开更多
关键词 积极青少年发展 身心健康 儿童青少年 跨学科
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系统式家庭治疗对精神分裂症患者的治疗效果及对子女心身健康的影响 被引量:5
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作者 张炜 刘丽欣 +2 位作者 王灵君 董淑清 郑鸿伟 《中华临床医师杂志(电子版)》 CAS 2017年第5期711-714,共4页
目的探讨系统式家庭治疗对精神分裂症患者的治疗效果及对子女心身健康的影响。方法选择2011年8月至2014年10月在石家庄市第八医院接受治疗并且病程1年以上,子女年龄12~16岁之间的186例精神分裂症患者及其子女作为研究对象,随机分为对照... 目的探讨系统式家庭治疗对精神分裂症患者的治疗效果及对子女心身健康的影响。方法选择2011年8月至2014年10月在石家庄市第八医院接受治疗并且病程1年以上,子女年龄12~16岁之间的186例精神分裂症患者及其子女作为研究对象,随机分为对照组和观察组(各93例)。对照组采取常规门诊治疗,观察组则在对照组基础增加系统式家庭治疗,所有患者及其子女均在治疗1年后进行随访。对患者在入院后经抗精神病药物治疗且病情稳定1个月和治疗1年后分别利用阳性和阴性症状量表(PANSS)(41项)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)以及简明精神病量表(BPRS)对精神状态和治疗效果进行评定;同阶段对其子女利用家庭功能评定(FAD)(60项)、症状自评量表(SCL-90)、自测健康评定级表(SRHMS)进行心理和生理功能的评定。结果两组患者在治疗前PANSS、SDSS和BPRS量表,子女FAD、SCL90、SRHMS的评分比较均无明显差异(患者组间t=1.379、0.210和0.791,P=0.084、0.417和0.215;子女组间t=0.401、0.310和0.531,P=0.344、0.378和0.298);接受治疗1年后对所有患者及其子女进行随访,两组患者以及子女的上述量表评分均较治疗前有所改善,但观察组的评分明显优于对照组(患者组间t=22.728、4.941和6.895,P均<0.001;子女组间t=8.957、10.969和6.492,P均<0.001),差异均有统计学意义。结论对精神分裂症患者进行系统式家庭治疗,不仅能有效提高患者的治疗效果,而且可以显著提高患者子女的心身健康,为患者的家庭和睦和社会安定提供了有力的保障,值得应用和推广。 展开更多
关键词 系统式家庭治疗 精神分裂症 子女心身健康 效果 影响
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浅析探望权的中止与恢复——《婚姻法》第三十八条第三款的理解与适用 被引量:2
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作者 陈红 《安徽职业技术学院学报》 2005年第2期35-37,共3页
为防止探望权的滥用,婚姻法规定了探望权的中止与恢复。人民法院应正确判断探望权人的探望行为是否影响子女的身心健康,严格按照法定程序作出裁定。中止探望的情形消失后,人民法院应当根据当事人的申请恢复其行使探望权。
关键词 探望权的中止 子女身心健康 法定程序 探望权的恢复
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健康体育课程嵌入SSC练习以促进儿童青少年骨健康:证据与应用
16
作者 冯宇超 陈佳豪 +4 位作者 曾锦树 徐菁 周大亮 沈歆 徐飞 《杭州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2023年第1期96-105,共10页
快速伸缩复合练习(stretch-shortening cycle,SSC)也被称为超等长练习或增强式练习,常用于爆发力训练.有研究证据提示SSC有可能嵌入健康体育课程中,作为促进儿童青少年骨健康的一种有效方法.采用文献法,梳理SSC练习促进儿童青少年骨健... 快速伸缩复合练习(stretch-shortening cycle,SSC)也被称为超等长练习或增强式练习,常用于爆发力训练.有研究证据提示SSC有可能嵌入健康体育课程中,作为促进儿童青少年骨健康的一种有效方法.采用文献法,梳理SSC练习促进儿童青少年骨健康的证据和科学原理,总结应用策略.旨在为提升儿童青少年骨健康、提高体育课“负荷密度”提供新的思路和参考.研究发现,SSC练习能有效促进儿童青少年骨健康,青春期早期是最佳干预时期.将SSC练习嵌入健康体育课程有助于提升体育课堂练习密度、丰富体育课身体素质练习的形式,对于促进儿童青少年骨健康有积极作用. 展开更多
关键词 健康体育课程 儿童 青少年 快速伸缩复合训练 超等长练习 运动强度 骨矿物质含量 骨密度
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对南京市青少儿体质与健康现状的调查分析与研究
17
作者 董艳艳 《南京体育学院学报(自然科学版)》 2012年第2期4-7,共4页
以南京市13个区县7-18岁中、小学学生为研究对象,对我市青少儿体质健康状况的调查分析,并与2010年全国同龄学生平均值及2005年南京市同龄平均值相比较分析,结果显示,我市青少儿总体水平高于全国同龄均值,但与2005年相比却呈下滑趋势。... 以南京市13个区县7-18岁中、小学学生为研究对象,对我市青少儿体质健康状况的调查分析,并与2010年全国同龄学生平均值及2005年南京市同龄平均值相比较分析,结果显示,我市青少儿总体水平高于全国同龄均值,但与2005年相比却呈下滑趋势。针对这一现状,对学校提出减负,并保证学生一小时体育活动时间,定期开展青少年的体质监测等建议,目的是提高我市青少儿体质健康,从青少年抓起,进一步提高我市体质健康总体水平。 展开更多
关键词 南京市 体质健康 青少儿
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儿童基本运动技能学习的现实意义、基本要求与落实策略--基于《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的分析 被引量:9
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作者 田恒行 宗辰珺 孙铭珠 《体育教育学刊》 2022年第4期34-40,共7页
基本运动技能学习对于促进儿童全面发展具有关键性作用,也是国际体育领域的研究热点。《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》首次将基本运动技能作为主要课程内容,对新时代体育教学提出了新要求。研究表明,基本运动技能学习具有促... 基本运动技能学习对于促进儿童全面发展具有关键性作用,也是国际体育领域的研究热点。《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》首次将基本运动技能作为主要课程内容,对新时代体育教学提出了新要求。研究表明,基本运动技能学习具有促进儿童身心健康全面发展、帮助儿童与社会建立联系、为儿童专项运动技能奠定基础和增强体育课程逐步进阶的内部逻辑的意义。因此《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》对儿童基本运动技能学习提出了具体要求,体现在课程目标、内容要求、学业要求和教学提示四个方面。未来需要基于幼小衔接构建一体化目标体系,设计完整教学内容;开发并运用基本运动技能测评工具;采用合适的方法保障教学实施。 展开更多
关键词 基本运动技能 义务教育体育与健康课程标准(2022年版) 核心素养 幼小衔接 儿童
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