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正视新课程 挑战新课改
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作者 庞士翰 《安徽体育科技》 2008年第5期91-93,共3页
体育教学是学生获取知识、技能、增强体质、发展智力,接受思想品德教育的重要途径,是实施新课程改革的主要渠道和突破口,新一轮基础教育改革,给体育课堂教学注入了全新的理念和活力,新大纲、新教材和课程标准的出台,大大拓宽了原本体育... 体育教学是学生获取知识、技能、增强体质、发展智力,接受思想品德教育的重要途径,是实施新课程改革的主要渠道和突破口,新一轮基础教育改革,给体育课堂教学注入了全新的理念和活力,新大纲、新教材和课程标准的出台,大大拓宽了原本体育课的学习领域。通过围绕体育教师如何面对新课程的挑战作了简要的探讨,希望能与广大的体育工作者共勉。 展开更多
关键词 体育教学 教师 新课程 挑战
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