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体育高等职业教育“产、学、研、训、赛”五环相扣人才培养模式理论与实践探索——以湖南体育职业学院为例 被引量:8
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作者 陆晓燕 《教育教学论坛》 2016年第48期241-243,共3页
通过对"产、学、研、训、赛"五环相扣人才培养模式的理论与实践探索发现:产学深度融合,促进体育产业与体育职业教育共同发展;以科研促教学,提升专业服务产业发展能力;学训紧密结合,提高教育教学效果;以赛代考促学,强化了学生... 通过对"产、学、研、训、赛"五环相扣人才培养模式的理论与实践探索发现:产学深度融合,促进体育产业与体育职业教育共同发展;以科研促教学,提升专业服务产业发展能力;学训紧密结合,提高教育教学效果;以赛代考促学,强化了学生专业技能水平。"产、学、研、训、赛"五环相扣人才培养模式是发展体育高职教育的必然要求,也是实现应用型体育人才培养的有效途径,彰显了体育特色。 展开更多
关键词 体育高等职业教育 “产、学、研、训、赛” 五环相扣 人才培养模式
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“互联网+”教育时代背景下的高职体育教学改革研究 被引量:7
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作者 闫婷 《当代体育科技》 2020年第11期5-5,7,共2页
随着科技的高速发展,互联网已成为人们生活中必不可少的一部分。而"互联网+"则是在互联网信息交接的基础上,与传统行业相结合,创新发展,开拓出一种新型的合作模式。"互联网+"衍生出社会经济发展的新形态,使得传统... 随着科技的高速发展,互联网已成为人们生活中必不可少的一部分。而"互联网+"则是在互联网信息交接的基础上,与传统行业相结合,创新发展,开拓出一种新型的合作模式。"互联网+"衍生出社会经济发展的新形态,使得传统行业绽放出不同的光彩,而当"互联网+"与传统的教育行业相结合,将为我国的教育事业注入一股新的活力,我国面临的教育方式比较单调的问题也会不攻自破。本文通过分析"互联网+"与高职体育教学所带来的作用,以及提出一些在课堂上该如何将"互联网+"进行到底的有效举措,旨在为高职体育教学注入新活力,提出发展方向,使未来的高职体育教学更上一层楼。 展开更多
关键词 “互联网+”背景 体育教育 改革进步 高职教育
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课程思政背景下的高职院校大学体育课程教学改革研究 被引量:3
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作者 文淑斌 《当代体育科技》 2024年第5期148-151,共4页
在课程思政背景下,高职院校大学体育课程教学改革具有重要的价值。通过发掘课程中的思政元素,将思政教育纳入课程目标;强化体育思政组织领导,健全制度体系;调动学生的积极性,共同推动思政课改;提高教师思想政治水平,促进深入发展;重视... 在课程思政背景下,高职院校大学体育课程教学改革具有重要的价值。通过发掘课程中的思政元素,将思政教育纳入课程目标;强化体育思政组织领导,健全制度体系;调动学生的积极性,共同推动思政课改;提高教师思想政治水平,促进深入发展;重视课程评估,促进体育思政整体发展等措施,可以有效地实现课程立德树人的教学目标,弘扬并传承优秀的体育文化,发展当代大学生的身心健康,提高社会适应力促进全面发展。 展开更多
关键词 课程思政 大学体育 教学改革 高职
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职业能力导向的高职体育教学创新路径 被引量:5
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作者 李金林 《湖北开放职业学院学报》 2020年第8期25-26,共2页
随着当下社会就业形势越来越严峻,高职毕业生职业能力逐渐成为企业招聘所考察的重点内容,职业能力高低将直接决定着毕业生能否顺利就业,而高职体育教学在培养和提高学生职业能力上占据重要地位。不仅承担着传播体育理论知识与基础技能... 随着当下社会就业形势越来越严峻,高职毕业生职业能力逐渐成为企业招聘所考察的重点内容,职业能力高低将直接决定着毕业生能否顺利就业,而高职体育教学在培养和提高学生职业能力上占据重要地位。不仅承担着传播体育理论知识与基础技能的职责,也有帮助学生提高他们专业能力的义务。因此,本文基于职业能力导向,对高职体育教学创新问题展开研究,并尝试性地提出了实施针对性教学,提高学生身体素质;模拟真实性场景,增强学生职业技能;营造社会化环境,培养学生职业素养等路径。希望通过创新高职体育教学,进一步提高广大学生的职业素养和能力,为其今后职业生涯发展打下良好基础。 展开更多
关键词 职业能力 高职体育教学 重要意义 创新路径
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浅谈高职体育教学与职业道德的养成 被引量:5
5
作者 解赵辉 《山东商业职业技术学院学报》 2016年第1期35-37,共3页
对高职教育来说,最重要的教学目标就是培养学生的职业道德,高职学生只有具备了良好的职业道德,在走向社会以后才能更好地融入社会,谋求更深层次的职业发展。高职院校的体育教学对于学生养成职业道德有一定的积极影响,教师可以在教学中... 对高职教育来说,最重要的教学目标就是培养学生的职业道德,高职学生只有具备了良好的职业道德,在走向社会以后才能更好地融入社会,谋求更深层次的职业发展。高职院校的体育教学对于学生养成职业道德有一定的积极影响,教师可以在教学中充分发挥体育教学的特点和优势,以此带动学生职业道德的养成。 展开更多
关键词 体育教学 职业道德 高职
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翻转课堂在高职体育教学中的应用研究 被引量:5
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作者 徐健 《科教文汇》 2018年第10期105-106,共2页
在高职体育教学中,有效地运用翻转课堂可以大大提升体育教学效率,同时还具有较高的教育价值,其重要性是不可低估的。本文首先概述翻转课堂教学模式,然后介绍翻转课堂在高职体育教学中的价值,进而研究翻转课堂在高职体育教学中的应用,最... 在高职体育教学中,有效地运用翻转课堂可以大大提升体育教学效率,同时还具有较高的教育价值,其重要性是不可低估的。本文首先概述翻转课堂教学模式,然后介绍翻转课堂在高职体育教学中的价值,进而研究翻转课堂在高职体育教学中的应用,最后指出高职体育翻转课堂需要注意的问题,以供借鉴。 展开更多
关键词 翻转课堂 高职体育教学 应用
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高职体育教学的特点及改革 被引量:5
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作者 袁利红 朱富强 《当代体育科技》 2012年第25期55-56,共2页
高职体育教学应与高职教育的总体目标相一致,突出职教特色,在完成增进学生健康、增强体质和培养体育素养的体育教育共性任务的同时,针对高职院校职业性、应用型人才培养和以就业为导向的目标定位,培养学生的劳动就业能力。积极开展职业... 高职体育教学应与高职教育的总体目标相一致,突出职教特色,在完成增进学生健康、增强体质和培养体育素养的体育教育共性任务的同时,针对高职院校职业性、应用型人才培养和以就业为导向的目标定位,培养学生的劳动就业能力。积极开展职业实用性体育课程设置与建设工作,增加与专业相适应的教学内容。明确了高职体育教学的目标、内容和教法等问题。 展开更多
关键词 高职体育 教学改革 目的 内容 教法
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高职体育教育对培养学生就业能力的重要意义思考 被引量:4
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作者 罗军 《佳木斯职业学院学报》 2018年第3期310-311,313,共3页
随着知识经济时代的疾速发展,不少高职学校的毕业学生存在着在走出学校大门时找不到工作的情况,导致很多高职学生面临着毕业就失业的局面。因此,在各大高校不断发展的过程中,必须对毕业学生的就业情况引起一定程度的重视。从长远的发展... 随着知识经济时代的疾速发展,不少高职学校的毕业学生存在着在走出学校大门时找不到工作的情况,导致很多高职学生面临着毕业就失业的局面。因此,在各大高校不断发展的过程中,必须对毕业学生的就业情况引起一定程度的重视。从长远的发展目光来看,如何提升学生的就业能力,已经成为高职院校面临的共同挑战。从高职体育教育的角度分析可知,高职体育教育不仅可以培养学生有一个健康的体魄,良好的精气神,对今后积极的进行就业以及工作都能够打下一个坚实的基础,除此之外,还可以调整学生在面对就业、择业时紧张的心理状态,切实的缓解精神压力,有利于学生自觉排解不良情绪,对学生今后的人生发展都有着重要的意义。所以,对高职体育教育培养学生的就业能力进行探究,是十分有必要的,本文综合了高职院校毕业学生的就业方向进行研讨。 展开更多
关键词 高职体育教育 培养 就业能力
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立德树人目标下高职体育课程思政建设的基点与进路
9
作者 尹长源 曹冰婵 《当代体育科技》 2024年第15期143-146,共4页
课程思政是教育的重要组成部分,探究立德树人背景下高职体育课程思政的逻辑、体系与路径具有重要现实意义。该研究运用文献资料等研究方法,从理论逻辑、实践逻辑、现实逻辑3个维度厘清高职体育课程思政的逻辑基点。在确立高职体育课程... 课程思政是教育的重要组成部分,探究立德树人背景下高职体育课程思政的逻辑、体系与路径具有重要现实意义。该研究运用文献资料等研究方法,从理论逻辑、实践逻辑、现实逻辑3个维度厘清高职体育课程思政的逻辑基点。在确立高职体育课程思政体系构建的要素和维度后,提出以提升学生理想信念为核心,明确高职体育课程思政建设立德指向;以把握学生道德态度为基准,完善高职体育课程思政建设立德体系;以养成学生健康习惯为落点,实现高职体育课程思政建设立德功能的现实进路。最终,从实施体育课程思政建设正态反馈,保持强劲教育动能;健全体育课程思政评估考核体系,营造健康教育生态;凝聚体育课程思政多方协同合力,共筑教育活力体系等方面,提出高职体育课程思政的保障机制。 展开更多
关键词 课程思政 体育教育 高职 立德树人
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“互联网+”背景下高职体育教学模式的发展路径研究
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作者 丁冠铭 《当代体育科技》 2024年第8期37-40,共4页
探索“互联网+”高职体育教学新模式是“互联网+教育”实施推进的重要一环。近年来,国内多所高职院校“互联网+”高职体育教学改革工作取得了一定的成效,但仍存在发展定位不清、发展机制不明、院校支撑不充分等多个问题。为此,首先从概... 探索“互联网+”高职体育教学新模式是“互联网+教育”实施推进的重要一环。近年来,国内多所高职院校“互联网+”高职体育教学改革工作取得了一定的成效,但仍存在发展定位不清、发展机制不明、院校支撑不充分等多个问题。为此,首先从概念层次、教师教学视角、学生学习视角,系统概括了“互联网+”高职体育教学的基本内涵。同时,从促进体育教学思维创新、改变体育教学内容形式、提升学生体育学习兴趣3个方面,梳理了“互联网+”驱动高职体育教学的主要特征。在此基础上,从互联网与教学课堂融合,互联网与课下、课余学习结合,推动教师综合素质提升,建设数字化资源平台,改善基础设施和教学环境5个方面,凝练高职体育教学信息化建设的发展路径,期望能够为“互联网+”高职体育教学的实施与创新提供借鉴。 展开更多
关键词 “互联网+” 高职院校 体育教学 高职教育 信息化
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体育类高职学生数字素养模型设计及实证研究
11
作者 王榕 余婉露 许艳 《湖北开放职业学院学报》 2024年第9期68-72,共5页
基于欧盟“综合数字能力框架”(DigComp 2.2)的基本架构,把握数字时代体育类高职教育特点,构建体育类高职学生数字素养模型。采用情境式问题设计数字能力调查问卷,以正确率为能力水平测量数据,运用探索性因子分析提取出“基本信息素养... 基于欧盟“综合数字能力框架”(DigComp 2.2)的基本架构,把握数字时代体育类高职教育特点,构建体育类高职学生数字素养模型。采用情境式问题设计数字能力调查问卷,以正确率为能力水平测量数据,运用探索性因子分析提取出“基本信息素养”“数字沟通与合作”“数字内容创作”“数字安全与健康”“解决问题”等5个因子。通过结构方程模型进行验证性因子分析,结果说明该模型具有科学性。基于结构模型,从课程标准设计、课程内容选择、学习方法和支持终身学习等方面,探讨该模型在教育教学实践中的应用。 展开更多
关键词 数字素养 体育 高职教育 因子分析 结构方程
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体育课八段锦练习对高职新生心理健康影响的实证研究 被引量:2
12
作者 孙德俊 周建邦 +1 位作者 党兴宏 赵凤 《黄河科技学院学报》 2023年第11期96-100,共5页
了解高职新生的心理健康状况,探讨八段锦对高职学生心理健康的影响,为学校构建精准、动态化心理干预体系提供依据。以某高职学院147名学生为研究对象,采用《症状自评量表》(SCL-90)对其心理健康状况进行前测,经过12周体育课八段锦练习... 了解高职新生的心理健康状况,探讨八段锦对高职学生心理健康的影响,为学校构建精准、动态化心理干预体系提供依据。以某高职学院147名学生为研究对象,采用《症状自评量表》(SCL-90)对其心理健康状况进行前测,经过12周体育课八段锦练习后再进行后测;SCL-90前后测结果之间进行了比较;并将SCL-90前后测结果与中国正常成人常模、全国大学生常模进行了比较。通过12周体育课八段锦练习后,高职新生心理健康水平较前有显著变化,表明八段锦练习能极大地改善新生心理健康状况。体育课八段锦练习可有效缓解新生的心理压力,坚持八段锦练习对调节身心健康具有积极的作用。 展开更多
关键词 体育课教学 八段锦 高职新生 心理健康
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高职素质拓展体育教育价值探析——基于创新能力培养的视角 被引量:3
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作者 张磊 张弛 徐莉 《邢台职业技术学院学报》 2016年第1期47-49,共3页
基于创新能力培养视角,通过拓展性思维能力和创新性能力的关系分析,探究高职素质拓展体育教育双重功能价值——高职素质拓展体育教育的个体本位价值在于培养学生的创新能力,高职素质拓展体育教育的社会本位价值在于培养职业生活能力。
关键词 素质拓展 体育教育 创新能力 高等职业教育
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体质和职业双需求下高职体育课程模块化研究——以服务类专业为例 被引量:3
14
作者 孙永梅 单继伟 《湖北体育科技》 2014年第11期1016-1018,共3页
以服务类专业学生为研究对象,在提高学生基本身体素质的基础上,有针对性地培养职业所需的特殊身体素质,提出了"两阶段"、"四模块"的模块化设计方案,以提高学生对服务类职业的适应能力。
关键词 高职体育 模块化 服务类专业
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终身体育视阈下高职体育的教学路径 被引量:2
15
作者 朱全飞 《南通纺织职业技术学院学报》 2014年第3期110-112,共3页
终身体育应该是高职体育教学的最终目标。分析了现阶段高职体育教学存在的不足,给出了改革和创新高职体育教育内容方法,注重课堂体育文化传授,加强校园体育文化建设,加强体育教学资金投入等建议,以促进高职学生终身体育意识的形成。
关键词 终身体育 高职体育 教学路径
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体育素养理念对高职体育教育的启示 被引量:1
16
作者 李锐 《广东水利电力职业技术学院学报》 2023年第1期64-67,共4页
培养体育素养是体育教育领域的热门话题。对此,通过分析体育素养的概念与哲学根基,提出高职体育教育要从增强学生学习动机、树立信心、发展身体能力、提升知识储备和理解力的角度出发,统筹安排多种运动形式体验及有意义的学习,优化教学... 培养体育素养是体育教育领域的热门话题。对此,通过分析体育素养的概念与哲学根基,提出高职体育教育要从增强学生学习动机、树立信心、发展身体能力、提升知识储备和理解力的角度出发,统筹安排多种运动形式体验及有意义的学习,优化教学内容体系和教学策略,使其树立终身体育意识。 展开更多
关键词 体育素养 高职体育教育 启示
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职业教育类型特征下的高职体育精品教材建设 被引量:2
17
作者 朱秀清 岳敏 《浙江体育科学》 2021年第3期63-66,89,共5页
教材是人才培养的主要“剧本”,教材改革是教学质量的重要保证,但目前高职体育教材建设在“三教”改革中严重滞后。教材价值体系作用欠缺、教材内容学段任务不清、形象单调、编写选用管理不严等,亟需通过教材内容的选择,更多彰显体育学... 教材是人才培养的主要“剧本”,教材改革是教学质量的重要保证,但目前高职体育教材建设在“三教”改革中严重滞后。教材价值体系作用欠缺、教材内容学段任务不清、形象单调、编写选用管理不严等,亟需通过教材内容的选择,更多彰显体育学科核心素养和职业教育类型教育特征。通过新形态立体教材的呈现形式,激活体育思政元素来体现国家、民族价值观体系,建设更多的高职体育精品教材。 展开更多
关键词 类型教育 高职体育 精品教材 建设
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体育统计学在高职体育教学的运用 被引量:2
18
作者 王垚 《当代体育科技》 2022年第4期98-100,共3页
随着经济社会的不断发展和进步,社会各行各业对人才的需求也逐渐增加,相应的要求也随之提高,这在推动新时期一系列教育教学活动的创新和进步的同时,也增加了教育工作者的压力。因此,在创新型社会发展的背景下,相关教育工作者应有意识地... 随着经济社会的不断发展和进步,社会各行各业对人才的需求也逐渐增加,相应的要求也随之提高,这在推动新时期一系列教育教学活动的创新和进步的同时,也增加了教育工作者的压力。因此,在创新型社会发展的背景下,相关教育工作者应有意识地对教育教学活动进行改革,从而帮助学生掌握专业学习知识。体育统计学在新时代高职体育教学中的运用具有一定的适应性和推动性,有利于学生更好地接受和理解具体的教学知识。 展开更多
关键词 体育统计学 高职体育教学 运用 高职教育
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浅析体育教学对学生素质的培养 被引量:1
19
作者 刘品和 《武汉船舶职业技术学院学报》 2014年第5期99-102,共4页
面对教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育教学的指导思想,由"阶段性体育"与终结体育向因人而已传授体育锻炼的方法使之终身健康转变。体育教育的目标应是培养有知识有素质和身心健康的人才,而体育教学的特征就是通过... 面对教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育教学的指导思想,由"阶段性体育"与终结体育向因人而已传授体育锻炼的方法使之终身健康转变。体育教育的目标应是培养有知识有素质和身心健康的人才,而体育教学的特征就是通过身体的训练克服困难掌握知识技能过程中同时对学生的素质的培养。 展开更多
关键词 体育教学 培养兴趣 素质教育 快乐体育 素质
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加强体育,促进高职学生健康成长
20
作者 刘凤元 《北京财贸职业学院学报》 2016年第6期62-66,61,共6页
教育的目的是育人,即促进人的健康与全面的发展。高职院校体育作为高等职业教育的一个组成部分,是实现高职学生身心健康的基本途径,同时对于提高他们的认知水平、审美水平、社会适应能力,养成积极向上的人生观和自觉主动的生活态度,完... 教育的目的是育人,即促进人的健康与全面的发展。高职院校体育作为高等职业教育的一个组成部分,是实现高职学生身心健康的基本途径,同时对于提高他们的认知水平、审美水平、社会适应能力,养成积极向上的人生观和自觉主动的生活态度,完成向合格人才和社会人的转化等具有重要的作用。为此,高职院校要加强体育,构建有益于学生健康成长的体育目标体系和富有活力的校园体育文化,推动学校体育的全面开展。 展开更多
关键词 学校体育 高职教育 学生成长
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