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“三全育人”视域下高职体育课与心理健康教育协同育人路径研究
被引量：
2
1
作者
刘润泽
《成才之路》
2024年第9期1-4,共4页
高职院校作为培养高素质应用型人才的主要阵地,越来越重视学生的身体素质和心理素质。高职体育课与心理健康教育发挥协同效应,不仅能够为高职体育教学改革提供理论支持,而且能够有效促进学生的身心健康。文章对“三全育人”视域下高职...
高职院校作为培养高素质应用型人才的主要阵地,越来越重视学生的身体素质和心理素质。高职体育课与心理健康教育发挥协同效应,不仅能够为高职体育教学改革提供理论支持,而且能够有效促进学生的身心健康。文章对“三全育人”视域下高职体育课与心理健康教育协同育人进行深入分析,旨在充分发挥两者的优势,使两者在人才培养过程中产生积极效应,进而实现人才培养的目标。
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关键词
三全育人
高职体育课
心理健康教育
协同育人
人才培养
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职称材料
体教融合背景下高职体育课模式研究
2
作者
刘元
《冰雪体育创新研究》
2024年第1期143-145,共3页
随着体教融合理念的提出和高职教育的迅速发展,高职体育课在培养学生全面发展和适应社会需求方面具有重要作用。该文旨在探索体教融合背景下高职体育课模式,以提升教育质量和学生综合素养。在理论基础与现状分析中,回顾了体教融合的理...
随着体教融合理念的提出和高职教育的迅速发展,高职体育课在培养学生全面发展和适应社会需求方面具有重要作用。该文旨在探索体教融合背景下高职体育课模式,以提升教育质量和学生综合素养。在理论基础与现状分析中,回顾了体教融合的理论支持和国内外发展情况。在高职体育课模式的构建中,明确了模式要素和构建原则。然后通过设计和实施具体的高职体育课模式,深入研究了其效果评价,并提出了问题和对策。最后,对研究成果进行总结,并展望了未来研究的方向。
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关键词
体教融合
高职体育课
课程模式
效果评价
问题与对策
原文传递
高职体育课程教学探索与发展对策研究——以宁夏工商职业技术学院为例
被引量：
1
3
作者
李伟
《当代体育科技》
2024年第16期44-48,共5页
宁夏工商职业技术学院高职体育课程教学经过多年的探索与实践,经历了传统体育与健康课程教学、一学期制体育选项课教学和一学年制体育选项课教学3个阶段。基于运动项目学生自主化选择、教师专业专一化教学和一学年的连续教学,体育课程...
宁夏工商职业技术学院高职体育课程教学经过多年的探索与实践,经历了传统体育与健康课程教学、一学期制体育选项课教学和一学年制体育选项课教学3个阶段。基于运动项目学生自主化选择、教师专业专一化教学和一学年的连续教学,体育课程教学形成了相互作用、紧密联系的学生运动兴趣发展链和教师专业能力发展链,教学成果显著的同时,仍有很多不足之处。本文通过实地调查和访谈等研究方法,分析不足提出发展对策,以促进教学的持续优化与提升。
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关键词
高职体育课程
体育选项课
教学探索
发展对策
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职称材料
“全人教育”理念下高职体育课程育人策略研究
被引量：
3
4
作者
周震宇
杨庆家
袁胜
《安徽商贸职业技术学院学报》
2022年第4期76-80,共5页
为进一步落实高校“立德树人”根本任务,促进学生全面发展,在深入剖析高职院校体育课程育人现状及问题的基础上,以高职体育教学改革为突破口,深入挖掘体育课程所蕴含的丰富育人元素,充分发挥其在育人方面的独特作用。从“全人教育”视...
为进一步落实高校“立德树人”根本任务,促进学生全面发展,在深入剖析高职院校体育课程育人现状及问题的基础上,以高职体育教学改革为突破口,深入挖掘体育课程所蕴含的丰富育人元素,充分发挥其在育人方面的独特作用。从“全人教育”视角提出建立“全人化”课程体系,发挥体育育人策略,如构建课内、外一体化体育信息管理系统,丰富教材文化内涵,优化教育教学方法,充实育人教学内容,构建科学评价体系,树立“全人教育”理念,发挥体育社团协同育人作用等。
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关键词
全人教育
高职体育课程
育人
信息管理系统
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职称材料
高职院校艺术体育类课程建设投入度提升策略研究
5
作者
刘雪琴
《当代体育科技》
2020年第14期156-157,共2页
在社会不断发展的背景下,我国教学工作正在不断地优化和完善。对于高职院校体育教学工作来说,艺术体育类课程不仅有体育的性质,同时也具有艺术的特点,这就要求高职院校中的相关管理人员采取有效的手段来提升体育艺术类课程改革及各种教...
在社会不断发展的背景下,我国教学工作正在不断地优化和完善。对于高职院校体育教学工作来说,艺术体育类课程不仅有体育的性质,同时也具有艺术的特点,这就要求高职院校中的相关管理人员采取有效的手段来提升体育艺术类课程改革及各种教学平台的建设,通过这种手段来让学生对体育运动有更全面的认识和了解,提升自身的审美能力,促进学生的健康成长及全面发展。因此,本文将围绕高职院校艺术体育类课程建设投入度提升策略为主题来展开分析,通过详细了解当前高职院校艺术体育类课程建设投入度基本现状,再提出有利于提升高职院校艺术体育类课程建设投入度的可行性对策。
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关键词
高职院校艺术体育类课程
建设投入度
提升策略
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职称材料
题名
“三全育人”视域下高职体育课与心理健康教育协同育人路径研究
被引量：
2
1
作者
刘润泽
机构
阜阳幼儿师范高等专科学校
出处
《成才之路》
2024年第9期1-4,共4页
基金
阜阳幼儿师范高等专科学校校级人文社科重点项目“‘三全育人’视域下高职体育课与心理健康教育协同育人路径研究”(编号:SK2023005)。
文摘
高职院校作为培养高素质应用型人才的主要阵地,越来越重视学生的身体素质和心理素质。高职体育课与心理健康教育发挥协同效应,不仅能够为高职体育教学改革提供理论支持,而且能够有效促进学生的身心健康。文章对“三全育人”视域下高职体育课与心理健康教育协同育人进行深入分析,旨在充分发挥两者的优势,使两者在人才培养过程中产生积极效应,进而实现人才培养的目标。
关键词
三全育人
高职体育课
心理健康教育
协同育人
人才培养
Keywords
three
comprehensive
education
physical education
courses
in
vocational
colleges
psychological
health
education
collaborative
education
talent
training
分类号
C961 [经济管理—人力资源管理]
G444 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
体教融合背景下高职体育课模式研究
2
作者
刘元
机构
西宁城市职业技术学院
出处
《冰雪体育创新研究》
2024年第1期143-145,共3页
文摘
随着体教融合理念的提出和高职教育的迅速发展,高职体育课在培养学生全面发展和适应社会需求方面具有重要作用。该文旨在探索体教融合背景下高职体育课模式,以提升教育质量和学生综合素养。在理论基础与现状分析中,回顾了体教融合的理论支持和国内外发展情况。在高职体育课模式的构建中,明确了模式要素和构建原则。然后通过设计和实施具体的高职体育课模式,深入研究了其效果评价,并提出了问题和对策。最后,对研究成果进行总结,并展望了未来研究的方向。
关键词
体教融合
高职体育课
课程模式
效果评价
问题与对策
Keywords
Integration
of
sports
and
education
physical education
courses
in
vocational
colleges
cours
e
mode
Effect
evaluation
Problems
and
Countermeasures
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
高职体育课程教学探索与发展对策研究——以宁夏工商职业技术学院为例
被引量：
1
3
作者
李伟
机构
宁夏工商职业技术学院
出处
《当代体育科技》
2024年第16期44-48,共5页
基金
宁夏工商职业技术学院2021年校级科研项目(项目名称:生态链视域下宁夏高职院校体育课程模式研究,项目编号:NXGSKY2021—19)。
文摘
宁夏工商职业技术学院高职体育课程教学经过多年的探索与实践,经历了传统体育与健康课程教学、一学期制体育选项课教学和一学年制体育选项课教学3个阶段。基于运动项目学生自主化选择、教师专业专一化教学和一学年的连续教学,体育课程教学形成了相互作用、紧密联系的学生运动兴趣发展链和教师专业能力发展链,教学成果显著的同时,仍有很多不足之处。本文通过实地调查和访谈等研究方法,分析不足提出发展对策,以促进教学的持续优化与提升。
关键词
高职体育课程
体育选项课
教学探索
发展对策
Keywords
physical education
courses
in
higher
vocational
colleges
Elective
physical education
cours
e
Teaching
exploration
Development
strategy
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
“全人教育”理念下高职体育课程育人策略研究
被引量：
3
4
作者
周震宇
杨庆家
袁胜
机构
安徽商贸职业技术学院基础教学部
出处
《安徽商贸职业技术学院学报》
2022年第4期76-80,共5页
基金
安徽省高等学校质量工程项目(2021jyxm0462)。
文摘
为进一步落实高校“立德树人”根本任务,促进学生全面发展,在深入剖析高职院校体育课程育人现状及问题的基础上,以高职体育教学改革为突破口,深入挖掘体育课程所蕴含的丰富育人元素,充分发挥其在育人方面的独特作用。从“全人教育”视角提出建立“全人化”课程体系,发挥体育育人策略,如构建课内、外一体化体育信息管理系统,丰富教材文化内涵,优化教育教学方法,充实育人教学内容,构建科学评价体系,树立“全人教育”理念,发挥体育社团协同育人作用等。
关键词
全人教育
高职体育课程
育人
信息管理系统
Keywords
Whole-person
education
physical education
courses
in
higher
vocational
colleges
educ
ating
people
Information
management
system
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
高职院校艺术体育类课程建设投入度提升策略研究
5
作者
刘雪琴
机构
白银矿冶职业技术学院
出处
《当代体育科技》
2020年第14期156-157,共2页
文摘
在社会不断发展的背景下,我国教学工作正在不断地优化和完善。对于高职院校体育教学工作来说,艺术体育类课程不仅有体育的性质,同时也具有艺术的特点,这就要求高职院校中的相关管理人员采取有效的手段来提升体育艺术类课程改革及各种教学平台的建设,通过这种手段来让学生对体育运动有更全面的认识和了解,提升自身的审美能力,促进学生的健康成长及全面发展。因此,本文将围绕高职院校艺术体育类课程建设投入度提升策略为主题来展开分析,通过详细了解当前高职院校艺术体育类课程建设投入度基本现状,再提出有利于提升高职院校艺术体育类课程建设投入度的可行性对策。
关键词
高职院校艺术体育类课程
建设投入度
提升策略
Keywords
Art
and
physical education
courses
in
higher
vocational
colleges
Degree
of
investment
in
construction
Promotion
strategy
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“三全育人”视域下高职体育课与心理健康教育协同育人路径研究
刘润泽
《成才之路》
2024
2
下载PDF
职称材料
2
体教融合背景下高职体育课模式研究
刘元
《冰雪体育创新研究》
2024
0
原文传递
3
高职体育课程教学探索与发展对策研究——以宁夏工商职业技术学院为例
李伟
《当代体育科技》
2024
1
下载PDF
职称材料
4
“全人教育”理念下高职体育课程育人策略研究
周震宇
杨庆家
袁胜
《安徽商贸职业技术学院学报》
2022
3
下载PDF
职称材料
5
高职院校艺术体育类课程建设投入度提升策略研究
刘雪琴
《当代体育科技》
2020
0
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职称材料
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