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智能手机在物理实验教学中的应用探讨——以Phyphox软件为例 被引量:59
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作者 惠宇洁 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2018年第7期70-72,共3页
丰富的内置传感器使得智能手机有望成为物理实验教学的新工具。本文利用基于传感器应用的手机软件Phyphox,介绍声速的测量、向心加速度与角速度关系的验证以及单摆周期与摆长关系的定量探究三个物理实验,阐述了将智能手机引入物理实... 丰富的内置传感器使得智能手机有望成为物理实验教学的新工具。本文利用基于传感器应用的手机软件Phyphox,介绍声速的测量、向心加速度与角速度关系的验证以及单摆周期与摆长关系的定量探究三个物理实验,阐述了将智能手机引入物理实验教学的优越性:有助于打破实验的空间限制,激发创新因子,促进自主探究。 展开更多
关键词 智能手机 phyphox 传感器 物理实验
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phyphox软件介绍及其在物理教学中的应用 被引量:30
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作者 何璐 祖米热姆 伊马木 方伟 《物理通报》 2020年第2期101-104,108,共5页
全面介绍了基于手机传感器应用的phyphox软件的功能,并对于每种传感器均给出了相应实例来说明并启发其在物理教学中的应用.文章最后尝试总结了phyphox软件的优缺点,并对phyphox在物理教学中的应用前景作了展望和思考,期望对广大物理教... 全面介绍了基于手机传感器应用的phyphox软件的功能,并对于每种传感器均给出了相应实例来说明并启发其在物理教学中的应用.文章最后尝试总结了phyphox软件的优缺点,并对phyphox在物理教学中的应用前景作了展望和思考,期望对广大物理教师和物理教育研究者提供有益参考. 展开更多
关键词 phyphox 传感器 物理教学
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利用智能手机居家测量声速和重力加速度 被引量:19
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作者 苗红梅 杨智敏 《大学物理》 2021年第1期27-32,共6页
利用两部智能手机,借助手机软件phyphox在家进行了多普勒效应实验.两部手机分别作为接收器和声源,让接收器和声源分别做自由落体运动,测得了接收频率和运动速度随时间的变化曲线,通过对数据的处理得到了声速和重力加速度值,并和理论值... 利用两部智能手机,借助手机软件phyphox在家进行了多普勒效应实验.两部手机分别作为接收器和声源,让接收器和声源分别做自由落体运动,测得了接收频率和运动速度随时间的变化曲线,通过对数据的处理得到了声速和重力加速度值,并和理论值进行了对比,验证了用手机进行多普勒效应实验的可靠性,为以后实验的进行以及数据处理提供了参考. 展开更多
关键词 智能手机 phyphox 多普勒效应 声速 重力加速度
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利用智能手机测物体转动惯量的居家DIY实验 被引量:14
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作者 徐钱欣 丁益民 +3 位作者 范兵 郭雪如 徐瑶 张玖琪 《物理与工程》 2020年第6期95-99,共5页
基于传统三线摆测量刚体转动惯量的实验方法,选用居家物品自制三线摆,利用智能手机陀螺仪传感器和phyphox软件,通过绘制“角速度ω-时间t”图像,计算物体的转动周期,进而测得物体的转动惯量,同时验证平行轴定理。经过多次实验后,利用智... 基于传统三线摆测量刚体转动惯量的实验方法,选用居家物品自制三线摆,利用智能手机陀螺仪传感器和phyphox软件,通过绘制“角速度ω-时间t”图像,计算物体的转动周期,进而测得物体的转动惯量,同时验证平行轴定理。经过多次实验后,利用智能手机测量的结果与传统方法接近,与理论值比较其相对误差更小。居家实验自制三线摆,利用手机传感器提供测量数据,不仅为破解疫情期间实验教学困境提供可能,而且增加了实验的趣味性,激发学生的创新能力,为今后的创新性和开放性实验教学提供了新思路。 展开更多
关键词 三线摆 转动惯量 智能手机 phyphox 居家实验
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利用智能手机磁传感器研究单摆运动 被引量:13
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作者 王锦辉 孙存英 +1 位作者 周红 王宇兴 《大学物理》 2021年第3期33-37,共5页
本文基于Phyphox手机App,利用智能手机中的磁传感器(电子罗盘)研究磁性单摆运动.结果表明,不同最大摆角测量出来的磁感应强度随时间变化规律不同.只有最大摆角小于1°时,单摆才可看作简谐振动.不同最大摆角的磁感应强度随时间变化... 本文基于Phyphox手机App,利用智能手机中的磁传感器(电子罗盘)研究磁性单摆运动.结果表明,不同最大摆角测量出来的磁感应强度随时间变化规律不同.只有最大摆角小于1°时,单摆才可看作简谐振动.不同最大摆角的磁感应强度随时间变化曲线可以用磁偶极子模型结合大角度单摆公式来描述.利用磁传感器测量的当地重力加速度为9.868m/s 2,由于磁性摆空气阻尼较小,测得的实验误差仅为0.8%. 展开更多
关键词 单摆 phyphox 智能手机 磁偶极子 空气阻尼
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利用智能手机演示声波的相关实验 被引量:12
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作者 刘银奎 《物理实验》 2020年第7期58-61,共4页
利用智能手机,基于传感器应用的手机软件Phyphox和Frequency Sound Generator,演示了物理学中3个有关声波的实验:多普勒效应、共振现象和驻波现象.本文简述了实验原理,介绍了实验步骤,同时也展示了实验效果.
关键词 智能手机 phyphox 多普勒效应 共振 纵驻波
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借助Phyphox软件 用手机做物理实验 被引量:14
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作者 康贤明 《物理之友》 2019年第3期36-37,39,共3页
智能手机自带的传感器可以用于物理实验,但需要软件采集传感器记录的数据。目前有不少软件具有采集传感器数据的功能,本文介绍几个基于Phyphox软件的实验设计。
关键词 phyphox 手机 传感器 物理实验
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利用手机Phyphox软件开展居家实验的实践 被引量:8
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作者 王亚芳 高义 +1 位作者 陈倩 蒋雨宸 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第1期249-253,共5页
2020春季大学物理实验教学由于疫情原因面临了很多困难,实验教师纷纷献计献策,Phyphox软件是专门针对智能手机开发的开展物理实验的软件,可以很好地助力学生开展居家实验,从而成为居家实验中最常用的手机软件之一。以利用Phyphox软件开... 2020春季大学物理实验教学由于疫情原因面临了很多困难,实验教师纷纷献计献策,Phyphox软件是专门针对智能手机开发的开展物理实验的软件,可以很好地助力学生开展居家实验,从而成为居家实验中最常用的手机软件之一。以利用Phyphox软件开展的几个居家实验为例对居家实验的开展情况进行了总结,并对居家实验过程中存在的问题,以及后续实验教学的开展给出了一些建议和思考。 展开更多
关键词 居家实验 物理实验 phyphox
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利用智能手机测定药剂中维生素B_(12)含量的研究 被引量:8
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作者 温宁红 倪刚 +1 位作者 李海玲 吴晓红 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2019年第9期75-77,共3页
提出了一种利用智能手机测定维生素B_(12)含量的分光光度法,利用智能手机光线感应器及相关软件"RGB调色板"和"phyphox"等对不同浓度维生素B_(12)的透光强度进行测量,数据处理后得到相应的吸光度值,发现其与维生素B_... 提出了一种利用智能手机测定维生素B_(12)含量的分光光度法,利用智能手机光线感应器及相关软件"RGB调色板"和"phyphox"等对不同浓度维生素B_(12)的透光强度进行测量,数据处理后得到相应的吸光度值,发现其与维生素B_(12)的浓度在4.0~96.0μg/mL范围内呈现良好的线性关系。此方法具有简单、快捷等优点,可应用于药剂中维生素B_(12)含量的测定。 展开更多
关键词 智能手机 phyphox RGB调色板 维生素B12
原文传递
利用智能手机磁力计测量液体黏滞系数 被引量:7
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作者 许清滢 马遥 +4 位作者 李紫娇 何栋樨 王泳涵 杨利建 唐一文 《大学物理实验》 2021年第3期64-67,共4页
利用智能手机搭建了一套可视化的简谐振动系统,通过小球在液体中欠阻尼振动的振幅衰减,测量液体的黏滞系数。实验使用手机Phyphox软件中的磁力计传感器,将小球欠阻尼振动振幅的测量转化为磁感应强度大小的测量,并通过Origin软件对采集... 利用智能手机搭建了一套可视化的简谐振动系统,通过小球在液体中欠阻尼振动的振幅衰减,测量液体的黏滞系数。实验使用手机Phyphox软件中的磁力计传感器,将小球欠阻尼振动振幅的测量转化为磁感应强度大小的测量,并通过Origin软件对采集的数据进行非线性拟合,得到液体阻尼因数,求出液体的黏滞系数。 展开更多
关键词 黏滞系数 phyphox 磁力计 欠阻尼振动 磁感应强度
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向心加速度公式的教具制作及其教学研究——基于Tracker和Phyphox软件的定量探究 被引量:7
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作者 王盼伊 顾思漪 +3 位作者 张璟 刘嘉丽 袁婧 方伟 《物理通报》 CAS 2021年第4期108-112,共5页
从教具制作、定量实验探究和教学启示等三方面来探究匀速圆周运动的向心加速度公式,即利用自制教具探究向心加速度a c与圆周运动半径r和角速度ω之间的定量关系.实验发现,结果非常好地符合理论预期.最后讨论了该教具所蕴含的教学启示,... 从教具制作、定量实验探究和教学启示等三方面来探究匀速圆周运动的向心加速度公式,即利用自制教具探究向心加速度a c与圆周运动半径r和角速度ω之间的定量关系.实验发现,结果非常好地符合理论预期.最后讨论了该教具所蕴含的教学启示,可以将其设计成适合高中物理教学的验证性、探究性实验及课外科创活动,从而培养学生的科学探究能力、科学推理能力、动手协作能力和问题解决能力.本教具还提供了测量当地重力加速度的一种新方法. 展开更多
关键词 向心加速度 智能手机 教具制作 TRACKER phyphox
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基于智能手机软件Phyphox在中学物理实验应用的研究——以“声音的特性”为例 被引量:8
12
作者 洪叶 高雷 《物理教师》 CAS 北大核心 2022年第1期70-72,76,共4页
Phyphox软件是一款基于智能手机传感器的物理实验软件,为物理实验研究提供新技术和新方法.利用Phyphox软件进行初中物理"声音的特性"相关实验的研究,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的物理核心素养,拓展物理实验教学的灵活性.
关键词 智能手机 phyphox 声音的特性
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从视觉到听觉:利用吉他与智能手机拓展弦上驻波实验教学
13
作者 张宇贤 王骁乾 罗锻斌 《大学物理实验》 2024年第4期121-126,共6页
相比于传统的视觉上观测弦上驻波实验,文章讨论了使用吉他和智能手机从听觉角度验证了琴弦上驻波的一些特性。利用手机音频分析APP,可以直观定性地演示张力和线密度对弦上驻波基频的影响;同时,驻波基频与高次谐波之间的频率关系,以及驻... 相比于传统的视觉上观测弦上驻波实验,文章讨论了使用吉他和智能手机从听觉角度验证了琴弦上驻波的一些特性。利用手机音频分析APP,可以直观定性地演示张力和线密度对弦上驻波基频的影响;同时,驻波基频与高次谐波之间的频率关系,以及驻波基频与弦长之间的关系也可以定量表征。定量测量的结果与弦上驻波理论一致。使用吉他和智能手机拓展驻波实验教学,为学生理解驻波的特性提供了听觉延伸,并为传统的实验教学增添了乐趣。 展开更多
关键词 弦振动 驻波 吉他 智能手机 phyphox APP
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浅谈智能手机在高中物理实验教学中的应用——以Phyphox软件为例 被引量:9
14
作者 糜雪 《物理之友》 2019年第8期40-42,共3页
基于为智能手机传感器设计的Phyphox软件,介绍三个力学实验,从验证性实验、探究性实验、测量性实验三个方面,展现智能手机引入高中物理实验教学的独特优势。
关键词 智能手机 传感器 phyphox 物理实验
原文传递
基于phyphox软件的菲涅尔圆孔衍射实验的设计与实施
15
作者 刘婷婷 《黑龙江科学》 2024年第8期78-80,84,共4页
通过确定智能手机phyphox软件光传感器的位置,搭建菲涅尔圆孔衍射实验装置,解决传统实验成本高、不易开展的问题,利用智能手机APP对菲涅尔圆孔衍射特点及光强分布进行研究,提供了一种实验成本低、易操作、更直观研究衍射特性的新方法。
关键词 菲涅尔 圆孔衍射 phyphox 智能手机
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利用智能手机定量研究亥姆赫兹线圈磁场分布 被引量:5
16
作者 佘枭雄 黄刚 +1 位作者 刘熹微 易伟松 《大学物理实验》 2022年第2期7-10,共4页
亥姆霍兹线圈(Helmholtz Coils)在科学研究和工业领域有着广泛应用,研究其磁场分布是大学物理实验重要内容。文章利用智能手机内置磁力计(magnetometer)和免费物理实验移动应用程序(phyphox),定量测量载流亥姆霍兹线圈中心轴向、中心径... 亥姆霍兹线圈(Helmholtz Coils)在科学研究和工业领域有着广泛应用,研究其磁场分布是大学物理实验重要内容。文章利用智能手机内置磁力计(magnetometer)和免费物理实验移动应用程序(phyphox),定量测量载流亥姆霍兹线圈中心轴向、中心径向以及三维空间磁场分布情况,实验测量结果与理论计算值比较吻合,测量精度在可接受范围,证实了该方法的可行性。在传统大学物理实验中引入智能手机作为传感器,不仅可以降低实验成本,还可以激发学习兴趣,增强学生探究欲望。 展开更多
关键词 智能手机 磁力计 phyphox 亥姆霍兹线圈
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基于Phyphox的气垫导轨上阻尼振动的研究
17
作者 程文睿 丁益民 +2 位作者 邹兆轩 刘沁 苏鹏 《物理通报》 CAS 2024年第4期110-112,共3页
传统的阻尼振动实验中,人们需要靠肉眼观测,用电子秒表记录半衰期,才能求出对数减缩等一系列关键数据.然而,肉眼观测和电子秒表记录必然带来较大的偶然误差.本实验中我们利用Phyphox深度传感器对整个阻尼振动过程进行测量,可以直接呈现... 传统的阻尼振动实验中,人们需要靠肉眼观测,用电子秒表记录半衰期,才能求出对数减缩等一系列关键数据.然而,肉眼观测和电子秒表记录必然带来较大的偶然误差.本实验中我们利用Phyphox深度传感器对整个阻尼振动过程进行测量,可以直接呈现振动物体的位移与时间关系图像,进而得到每个周期的振幅和半衰期的数据,该方法在一定程度上提高了实验精度. 展开更多
关键词 phyphox 深度传感器 阻尼振动
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基于Phyphox对纸张相对制成时间的光学研究 被引量:1
18
作者 闫云波 吴翔 +2 位作者 李富城 赵宇童 解云天 《大学物理》 2023年第6期61-65,共5页
本文利用三部智能手机和自制暗盒对纸张的相对制成时间进行了光学测定.基于不同年代的同种纸张中纤维素含量不同,水解后使得溶液的葡萄糖浓度不同,进而导致显色后对于光的作用方式(吸光度)不同,对样品水解液进行显色处理,采用新型双层... 本文利用三部智能手机和自制暗盒对纸张的相对制成时间进行了光学测定.基于不同年代的同种纸张中纤维素含量不同,水解后使得溶液的葡萄糖浓度不同,进而导致显色后对于光的作用方式(吸光度)不同,对样品水解液进行显色处理,采用新型双层载玻片模型,在抵消反射光方面弥补了传统实验的不足.三部智能手机分别作为光源端、检测端与控制端,检测端基于Phyphox软件检测入射光强与透射光强随时间的变化数值,通过朗伯-比尔定律对数据进行处理得到吸光度与纸张年代的函数关系.以2017年1月10日的人民日报为待测纸张进行检测,得到检测值为2017.163年.将检测值与真实值对比,证明了朗伯-比尔定律的可靠性以及自制实验装置的可行性. 展开更多
关键词 phyphox 纸张相对制成时间 双层载玻片模型 朗伯-比尔定律 吸光度
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Phyphox定制实验案例:磁倾角测量
19
作者 孙学明 周志全 赵成 《北京电子科技学院学报》 2023年第2期169-177,共9页
Phyphox是一款利用智能手机传感器进行物理实验的手机应用,它支持远程访问、可视化数据分析和自定义实验设计,并预置了丰富的物理实验,在辅助物理教学和实验演示方面获得了众多用户的认可。但许多新用户由于不熟悉Phyphox实验编辑器,通... Phyphox是一款利用智能手机传感器进行物理实验的手机应用,它支持远程访问、可视化数据分析和自定义实验设计,并预置了丰富的物理实验,在辅助物理教学和实验演示方面获得了众多用户的认可。但许多新用户由于不熟悉Phyphox实验编辑器,通常只利用了Phyphox的预置实验。本文以磁倾角测量为例,简要介绍如何利用Phyphox实验编辑器自定义实验,并就缓冲区设置、视图元素数据分析及同一图像中多组数据可视化提出相关建议。以期新用户可以快速掌握Phyphox实验编辑器,能够根据实际需求创建定制实验,深化Phyphox在物理教学和探究实验中的作用。 展开更多
关键词 phyphox 手机传感器 定制实验 phyphox实验编辑器 磁倾角
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基于ESP32单片机和Phyphox软件的“超重和失重”演示仪创新设计 被引量:1
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作者 周艳 张静 夏校萌 《中学物理》 2024年第5期55-58,共4页
ESP32单片机与Phyphox软件通过蓝牙连接后,可接收并显示各类传感器获取的数据,为创新开发实验提供支持.以生活中常见的电梯为模拟对象,自制实验仪器来模拟实际情形中电梯升降的超重和失重现象,利用ESP32单片机、Phyphox软件和压力传感... ESP32单片机与Phyphox软件通过蓝牙连接后,可接收并显示各类传感器获取的数据,为创新开发实验提供支持.以生活中常见的电梯为模拟对象,自制实验仪器来模拟实际情形中电梯升降的超重和失重现象,利用ESP32单片机、Phyphox软件和压力传感器搭建压力测量系统,可以直观形象地显示出物体处于超重和失重状态时视重与实重的关系,进而转变学生的错误前概念,发展学生的核心素养. 展开更多
关键词 ESP32 phyphox 超重和失重
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