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儿童本位：从现代教育的原则到理想社会的生成
被引量：
16
1
作者
刘晓东
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2014年第5期64-77,共14页
老子、孟子等先哲的童心主义哲学传统可与儿童本位的哲学相互会通,相互支援。捍卫童年,护持童心,"复归于婴儿",其目的在于保护人自身的"自然"(即天性)以抑制异化的发生。儿童本位的哲学既是自然主义的,也是人本主义...
老子、孟子等先哲的童心主义哲学传统可与儿童本位的哲学相互会通,相互支援。捍卫童年,护持童心,"复归于婴儿",其目的在于保护人自身的"自然"(即天性)以抑制异化的发生。儿童本位的哲学既是自然主义的,也是人本主义的,它是一种解放的哲学。儿童本位原则从教育学扩展至文化学、政治学等领域,会对文化建设、社会改造、政治变革等有所裨益。这种扩展又会进一步反哺和巩固教育学的儿童本位原则。
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关键词
童心哲学
儿童本位
自然主义
人本主义
教育原则
理想社会
原文传递
题名
儿童本位：从现代教育的原则到理想社会的生成
被引量：
16
1
作者
刘晓东
机构
南京师范大学道德教育研究所、教育科学学院
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2014年第5期64-77,共14页
基金
江苏省“六大人才高峰”资助项目“儿童哲学研究”(项目编号:2012-JY-004)的研究成果之一
“江苏高校协同创新计划:基础教育人才培养模式协同创新中心”的研究成果
文摘
老子、孟子等先哲的童心主义哲学传统可与儿童本位的哲学相互会通,相互支援。捍卫童年,护持童心,"复归于婴儿",其目的在于保护人自身的"自然"(即天性)以抑制异化的发生。儿童本位的哲学既是自然主义的,也是人本主义的,它是一种解放的哲学。儿童本位原则从教育学扩展至文化学、政治学等领域,会对文化建设、社会改造、政治变革等有所裨益。这种扩展又会进一步反哺和巩固教育学的儿童本位原则。
关键词
童心哲学
儿童本位
自然主义
人本主义
教育原则
理想社会
Keywords
philosophy
of
child
＇s
heart
child
-
centeredness
naturalism
humanism
educationalprinciple
ideal
society
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
儿童本位：从现代教育的原则到理想社会的生成
刘晓东
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2014
16
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