产教深度融合培养药学类人才的实践探索

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作者 苏青 刘丽舟 +1 位作者 刘文军 许小红 《卫生职业教育》 2024年第9期4-7,共4页

产教融合是解决新形势下医药行业人才培养供给侧和产业需求侧不完全适应问题的战略性举措,但是实施产教深度融合存在挑战和问题。本文从实施产教融合的意义出发,分析面对的挑战和存在的问题,提出解决问题的思路和方法。以成都医学院药... 产教融合是解决新形势下医药行业人才培养供给侧和产业需求侧不完全适应问题的战略性举措,但是实施产教深度融合存在挑战和问题。本文从实施产教融合的意义出发,分析面对的挑战和存在的问题,提出解决问题的思路和方法。以成都医学院药学院为例,介绍实施深度产教融合的实践探索,以期为地方性医药院校实施产教融合提供参考。 展开更多

关键词 产教融合 人才培养 药学类人才

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我国药剂人力资源现状与发展预测 被引量：5

2

作者 程红霞 黄泰康 《中国药房》 CAS CSCD 北大核心 2009年第7期493-495,共3页

目的:为进一步提高我国药剂人员的数量和质量提供参考。方法:从质与量两方面分析我国药剂人力资源的现状,采用灰色模型对我国2010年药剂人力资源总量进行预测。结果:从目前的学历、职称状况以及数量上来看,药剂人员均远低于执业医师,预... 目的:为进一步提高我国药剂人员的数量和质量提供参考。方法:从质与量两方面分析我国药剂人力资源的现状,采用灰色模型对我国2010年药剂人力资源总量进行预测。结果:从目前的学历、职称状况以及数量上来看,药剂人员均远低于执业医师,预计到2010年我国将有药剂人员近50万。结论:我国的药剂人员数量远远没有达到需求,而且质量亟需提高。药学院校应进一步明确相关人才的培养方案,加强药剂人员的继续教育,以保证我国药剂人员在质和量上能够满足需求。 展开更多

关键词 药刘人员 人力资源 预测

原文传递

我国药学人员资质管理的法律法规现状分析 被引量：6

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作者 王硕 林洁 +1 位作者 谈维 郭冬梅 《中国药事》 CAS 2019年第2期158-165,共8页

目的:为完善我国药学人员资质管理领域的法律法规提供参考。方法:对药品的生产、经营和使用环节中关于药学人员资质要求的现行法律法规进行分类、汇总和分析。结果:目前,我国药学人员资质管理存在部分概念界定不清、缺乏统一标准,药学... 目的:为完善我国药学人员资质管理领域的法律法规提供参考。方法:对药品的生产、经营和使用环节中关于药学人员资质要求的现行法律法规进行分类、汇总和分析。结果:目前,我国药学人员资质管理存在部分概念界定不清、缺乏统一标准,药学人员的资质准入要求较低,部分要求较为泛化,现行法律法规中强制性要求具备执业药师比例较少,相关立法有待完善等问题。结论:应概念界定明确,提高药学人员资质准入门槛,加大药学人员中执业药师的比例,完善法律法规。 展开更多

关键词 药学人员 法律法规 资质要求 现状

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药学人员通过PDCA循环参与调控药占比的效果与研究 被引量：5

4

作者 张庆尚 宋文霞 +3 位作者 成明建 钟天文 叶志琼 张瑞辉 《中国医药科学》 2020年第6期193-196,共4页

目的 探讨药学人员通过PDCA循环参与调控药占比的效果.方法 本研究将2016年10~12月和2017年10~12月的药占比作为对照组,将2018年7月~2019年6月的药占比作为观察组.对照组不采取任何措施,观察组采取药学人员通过PDCA循环模式参与调控药占... 目的 探讨药学人员通过PDCA循环参与调控药占比的效果.方法 本研究将2016年10~12月和2017年10~12月的药占比作为对照组,将2018年7月~2019年6月的药占比作为观察组.对照组不采取任何措施,观察组采取药学人员通过PDCA循环模式参与调控药占比.比较两组的药品比例(不含中药饮片)、Ⅰ类切口预防用抗菌药物比例、抗菌药物使用强度、每住院人次费用、每住院人次费用中的药费、医疗总费用、西成药费、中成药费、药品总费用、辅助用药费用、辅助用药药占比.结果 观察组的药品比例(不含中药饮片)、Ⅰ类切口预防用抗菌药物比例、每住院人次费用中的药费均低于对照组,抗菌药物使用强度高于对照组.观察组的西成药费用、中成药费、辅助用药费用、辅助用药药占比均低于对照组.结论 ?药学人员通过PDCA循环参与调控药占比的效果较好,可明显降低医院药占比. 展开更多

关键词 药学人员 PDCA循环 药占比 调控 费用

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制药工艺项目质量的控制措施 被引量：4

5

作者 袁豹 《化工设计通讯》 CAS 2020年第8期205-205,217,共2页

制药企业需重视药品质量安全问题,以保证患者生命安全。因此,一定要采用有效措施,控制制药工艺过程。首先论述了药品质量的主要影响因素,并以此为依据,提出了有效的制药工艺项目质量控制措施。

关键词 制药工艺项目 制药人员 影响因素 质量控制措施

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不同级别公立医院药学技术人员对继续教育培训的感知及需求状况分析 被引量：4

6

作者 张天齐 施昶 +1 位作者 李林贵 卞鹰 《现代医院》 2019年第12期1727-1732,共6页

目的探讨一、二、三级公立医院药学技术人员对继续教育培训的感知及需求情况的异同点,为进一步提高培训质量提供参考。方法对陕西省31家公立医院药学技术人员进行人力资源问卷调查及药学专业知识测试,比较不同等级的药学技术人员对现有... 目的探讨一、二、三级公立医院药学技术人员对继续教育培训的感知及需求情况的异同点,为进一步提高培训质量提供参考。方法对陕西省31家公立医院药学技术人员进行人力资源问卷调查及药学专业知识测试,比较不同等级的药学技术人员对现有培训效果、自身知识水平、参加培训意愿度、期望接受培训的内容和组织形式等方面的异同。结果对当前培训感知情况为,一级医院药学技术人员满足现状、参与积极性不高,二级医院期望与实际落差较大,三级医院实用性和挑战性过低。相应地,就培训需求而言,一级医院药学技术人员需要更加直观且有趣味性的形式,二级医院需要提升专科能力,三级医院需要全方位发展的机会。结论开展药学继续教育应重视不同级别医院的不同需求,采取有针对性的培训策略。 展开更多

关键词 药学技术人员 继续教育 培训 感知 需求

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分级诊疗体系下的社区药学人员培训模式探析 被引量：2

7

作者 常永卓 詹玉石 +4 位作者 孙咏梅 张培 周璇 韩博 杨辉 《中国中医药现代远程教育》 2021年第9期168-171,共4页

改革开放以来,健康领域成就显著,但"看病难""一号难求"的问题依然存在,分级诊疗制度作为应对策略之一逐步建立和完善,提高基层医疗服务能力的重要性日益凸显。通过培训提高社区药学人员素质是提高基层医疗服务能力... 改革开放以来,健康领域成就显著,但"看病难""一号难求"的问题依然存在,分级诊疗制度作为应对策略之一逐步建立和完善,提高基层医疗服务能力的重要性日益凸显。通过培训提高社区药学人员素质是提高基层医疗服务能力的重要组成部分,分级诊疗体系下的社区药学人员培训模式值得探讨。该文通过对北京市某区属社区卫生服务机构药学服务和药学人员进行调研,并针对发现的问题,从统一基本药学服务规范入手,采用线上线下相结合的培训形式,实行理论与实践相结合的系统培训,并在培训中整合各级医疗卫生机构的资源,实现上下联动,广泛覆盖社区药学人员,取得良好培训效果,受到社区药学人员好评。"123"培训模式具有充分的借鉴意义。 展开更多

关键词 药学人员 培训 分级诊疗 社区管理

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药事管理人才满意度调查分析 被引量：1

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作者 张友元 丁锦希 李伟 《中国医院用药评价与分析》 2011年第9期850-852,共3页

目的:通过对湖南省药事管理人才在专业知识、行政法规管理等方面内容的评价,了解我国药事管理人才的现状,为调整和培养药事管理人才模式提供理论根据。方法:采用问卷方法,并查阅近年来国内、外相关文献,进行量化分析。结果与结论:总体... 目的:通过对湖南省药事管理人才在专业知识、行政法规管理等方面内容的评价,了解我国药事管理人才的现状,为调整和培养药事管理人才模式提供理论根据。方法:采用问卷方法,并查阅近年来国内、外相关文献,进行量化分析。结果与结论:总体上对于现有药事管理人才满意程度一般,亟需改进药学教育。 展开更多

关键词 药学人才 满意度 回归模型 评价

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基于HACCP管理法的多院区药学人员培养质量控制体系探索

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作者 沈超 刘可欣 +3 位作者 秦薇 陈铭鑫 杨嘉雯 王雪彦 《中国药业》 CAS 2024年第17期25-29,共5页

目的建立多院区药学人员培养质量控制体系,促进多院区药事质量同质化发展。方法采用危害分析和关键控制点(HACCP)管理法对多院区药学人员的培养过程进行风险管理,包括危害分析与预防措施,确定关键控制点(CCP),建立关键限值、监控程序及... 目的建立多院区药学人员培养质量控制体系,促进多院区药事质量同质化发展。方法采用危害分析和关键控制点(HACCP)管理法对多院区药学人员的培养过程进行风险管理,包括危害分析与预防措施,确定关键控制点(CCP),建立关键限值、监控程序及纠偏措施。结果确定6个CCP,从人员分工、培养流程、教学实施过程三方面建立多院区药学人员培养质量控制体系。结论HACCP管理法用于多院区药学人员培养管理,可有效控制教学过程中的潜在和明显影响因素,提升多院区药学人员专业技术水平,促进分院区与主院区药事管理水平与药学服务质量同质化发展。 展开更多

关键词 危害分析和关键控制点 药房管理 多院区 药学人员培养 质量控制体系

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门诊药房工作量与人员配置探索 被引量：2

10

作者 罗奇彪 叶涛 +1 位作者 尹笋君 夏显见 《中国药业》 CAS 2016年第3期74-75,共2页

目的探讨医院门诊药房工作量与药学人员配置,为人力资源配置提供参考。方法设计药师工作项目调查表,对门诊药房现有药师工作内容进行为期2个月的跟踪观察统计,所有数据用Excel软件进行分类汇总。结果该院门诊药房合理配置人员数约19人,... 目的探讨医院门诊药房工作量与药学人员配置,为人力资源配置提供参考。方法设计药师工作项目调查表,对门诊药房现有药师工作内容进行为期2个月的跟踪观察统计,所有数据用Excel软件进行分类汇总。结果该院门诊药房合理配置人员数约19人,结合日均处方量,约每人100张处方。结论通过对门诊药房工作量的跟踪观察和统计分析,可作为合理配置人员数量的依据。 展开更多

关键词 门诊药房 工作量 人员配置

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体验式教学在《药事管理学》本科课程教学中的应用 被引量：11

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作者 郭冬梅 刘新社 孔军辉 《中国药事》 CAS 2016年第12期1240-1243,共4页

《药事管理学》是药学的分支学科,但该门课程具有社会科学的性质,高度强调实践性,其教学手段也应适当的体现实践性。体验式教学将学生纳入教学体系中,通过亲自动手和亲身体验的求知过程,使学生获得知识和掌握技能,是实践教学的重要方法... 《药事管理学》是药学的分支学科,但该门课程具有社会科学的性质,高度强调实践性,其教学手段也应适当的体现实践性。体验式教学将学生纳入教学体系中,通过亲自动手和亲身体验的求知过程,使学生获得知识和掌握技能,是实践教学的重要方法之一。因此,基于《药事管理学》的课程特点和学生的客观需求开展具有重要的现实意义。本文认为在具体实施中应形成以学生为中心的教学定位,以探究式教学为思路,以团队为基础的教学手段等多种方法和理念相融合的综合性教学体系。在药品生产企业管理、药品经营企业管理、医疗机构药事管理等实践性较强的教学模块中首先尝试引入系统的体验式教学模式。 展开更多

关键词 体验式教学 药事管理学 实践教学 教学方法 药事管理人才培养

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美国药品监管人员培训模式分析及其对我国的启示 被引量：7

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作者 宁艳阳 杨悦 《中国药房》 CAS CSCD 北大核心 2010年第25期2329-2331,共3页

目的:为发展和完善我国药品监管人员培训制度提供建议。方法:介绍美国法规事务办公室大学的具体运作模式,分析中美两国药品监管人员培训模式的差别。结果与结论:美国药品监管人员培训现已建立了系统、连续、统一的体系,较之我国有一定... 目的:为发展和完善我国药品监管人员培训制度提供建议。方法:介绍美国法规事务办公室大学的具体运作模式,分析中美两国药品监管人员培训模式的差别。结果与结论:美国药品监管人员培训现已建立了系统、连续、统一的体系,较之我国有一定的灵活性、先进性。我国可借鉴美国的相关经验,在我国药品监管人员培训统一性、预算机制以及培训方式多样化等方面作出相关改进。 展开更多

关键词 法规事务办公室大学 药品监管人员 培训 美国 中国

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产学研一体化多层次实践教育平台的构建和医药创新人才培养模式的实践 被引量：7

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作者 郭姣 杨红 +3 位作者 齐平 黄树林 温斌 周泉 《广东药学院学报》 CAS 2007年第4期370-373,共4页

通过构建"产学研一体化的教学实践平台和阶段式实践教育体系",形成三级实践教学的医药创新人才培养模式,并应用于办学实践,取得了良好的成效。学生的创新能力不断提高,学校综合办学水平显著提升。

关键词 产学研一体化 实践教育平台 医药创新人才 培养模式

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