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教育生态位视阈下高职院校国际化产教资源优化组合模式研究
被引量：
2
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作者
申俊龙
王鸿江
郭彬
《职业技术教育》
北大核心
2020年第30期60-65,共6页
在“一带一路”倡议及经济全球化背景下,高职教育需要研究国际化高水平应用型大学发展新目标,提升高职院校生态定位,确立国际化高质量应用型人才培养体系,探索国际教育资源的产教优化组合模式和方法。高职教育需要在高等教育体系中形成...
在“一带一路”倡议及经济全球化背景下,高职教育需要研究国际化高水平应用型大学发展新目标,提升高职院校生态定位,确立国际化高质量应用型人才培养体系,探索国际教育资源的产教优化组合模式和方法。高职教育需要在高等教育体系中形成自己的生态位,以无锡商业职业技术学院、江苏海事职业技术学院和苏州健雄职业技术学院为案例,分析这3所院校的国际化产教资源优化组合模式的具体实践,从中发现校企教育资源组合的动力机制、路径和方法,形成高职院校的产教资源优化组合模式的研究案例。
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关键词
教育生态位视阈
“一带一路”国际化企业
应用型人才培养
产教资源组合模式
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题名
教育生态位视阈下高职院校国际化产教资源优化组合模式研究
被引量：
2
1
作者
申俊龙
王鸿江
郭彬
机构
南京中医药大学卫生经济管理学院
三江学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2020年第30期60-65,共6页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“江苏高职梯度匹配国际化发展模式研究——以‘一带一路’建设为例”(2016-GH0204-00005),主持人:郭彬。
文摘
在“一带一路”倡议及经济全球化背景下,高职教育需要研究国际化高水平应用型大学发展新目标,提升高职院校生态定位,确立国际化高质量应用型人才培养体系,探索国际教育资源的产教优化组合模式和方法。高职教育需要在高等教育体系中形成自己的生态位,以无锡商业职业技术学院、江苏海事职业技术学院和苏州健雄职业技术学院为案例,分析这3所院校的国际化产教资源优化组合模式的具体实践,从中发现校企教育资源组合的动力机制、路径和方法,形成高职院校的产教资源优化组合模式的研究案例。
关键词
教育生态位视阈
“一带一路”国际化企业
应用型人才培养
产教资源组合模式
Keywords
perspective
of
education
niches
One
Belt
and
One
Road
international
enterprise
application-oriented
personnel
training
industry-
education
resources
combination
model
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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1
教育生态位视阈下高职院校国际化产教资源优化组合模式研究
申俊龙
王鸿江
郭彬
《职业技术教育》
北大核心
2020
2
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