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如何预测她会拥有“花心”男友?女性童年环境对其伴侣短期择偶策略的预测机制
1
作者 王燕 孙芯芸 杨茵贝 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第11期1512-1523,共12页
本研究基于生命史理论和父亲投资理论,探讨从童年环境到女性拥有“花心”伴侣的预测机制。研究1采用问卷法,以250名有恋爱经历的未婚女性为研究对象,结果显示:童年环境不可预测性调节童年父女关系和女性自感配偶价值间的关系;当童年环... 本研究基于生命史理论和父亲投资理论,探讨从童年环境到女性拥有“花心”伴侣的预测机制。研究1采用问卷法,以250名有恋爱经历的未婚女性为研究对象,结果显示:童年环境不可预测性调节童年父女关系和女性自感配偶价值间的关系;当童年环境的不可预测性较低时,童年父爱缺乏将通过女性自感配偶价值的中介作用进而预测其男友的短期择偶策略偏好。研究2采用实验启动童年父女关系的途径,以169名未婚女性为被试,因变量改为女性对伴侣短期择偶策略的容忍度,再次支持了研究1的模型。基于上述结果,本研究提出“父亲投资敏感度限制假说”和“童年环境社会化假说”,以期揭示童年环境对个体生命史策略的塑造机制。 展开更多
关键词 生命史理论 父亲投资理论 母亲社会化假说 自感配偶价值 短期择偶策略
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异性拒绝对大学生择偶行为的长期影响:基于社会计量器理论的探讨 被引量：13
2
作者 张林 刘燊 +1 位作者 李玥 阮鲁君 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第1期131-136,共6页
运用问卷调查法以339名大学生为研究对象,基于社会计量器理论探讨异性拒绝经历和择偶价值感对大学生择偶行为的长期影响。研究发现:(1)女大学生的择偶标准显著高于男大学生,男大学生的择偶行为倾向略高于女大学生;(2)异性拒绝经历与择... 运用问卷调查法以339名大学生为研究对象,基于社会计量器理论探讨异性拒绝经历和择偶价值感对大学生择偶行为的长期影响。研究发现:(1)女大学生的择偶标准显著高于男大学生,男大学生的择偶行为倾向略高于女大学生;(2)异性拒绝经历与择偶价值感、择偶标准、择偶行为倾向呈负相关,择偶价值感与择偶标准、择偶行为倾向呈显著正相关;(3)异性拒绝经历可以显著负向预测大学生的择偶行为,择偶价值感在异性拒绝经历对大学生择偶行为影响中起部分中介作用,但其发挥作用的方式存在性别差异。这一结果表明,择偶价值感是一种重要的缓冲因素,可以在一定程度上缓解异性拒绝给大学生择偶行为带来的负面影响。 展开更多
关键词 异性拒绝 择偶价值感 择偶行为倾向 择偶标准 社会计量器
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男性择偶策略改变的前提:自感配偶价值提高(英文) 被引量：8
3
作者 Michele. K. Surbey Gavin. R. Brice 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第3期513-522,共10页
研究分为问卷调查与实验研究两部分。首先,40名女性和33名男性完成有关自感配偶价值评价(SPMV)和择偶偏爱策略的问卷调查,问卷调查结果是实验研究中数据分析的基线。其次,第二部分实验开始后,被试会得到实验者编造的他人潜在择偶对象的... 研究分为问卷调查与实验研究两部分。首先,40名女性和33名男性完成有关自感配偶价值评价(SPMV)和择偶偏爱策略的问卷调查,问卷调查结果是实验研究中数据分析的基线。其次,第二部分实验开始后,被试会得到实验者编造的他人潜在择偶对象的积极正面评价,其目的在于提高被试的SPMV。可以假设,男性的 SPMV 与随意性行为的认同或追求有正相关,男性 SPMV 的提高将会更加偏爱短期的性策略;女性 SPMV 与随意性行为不存在相关,女性 SPMV 的提高不会改变女性的性策略。研究结果显示,SPMV 高基线水平的男性更加认可随意性行为,男性 SPMV 的提高与短期策略选择的增加有关。另外,SPMV 提高,而不是一般自尊的提高,与择偶策略的改变具有相关。本研究结果没有证实,与长期稳定的性关系相比,SPMV 的基线水平或是提高与女性对随意性行为的认同或追求之间存在相关。 展开更多
关键词 自感配偶价值 一般自尊 随意性行为 守诺型性关系
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择偶优劣势对师范大学生教师职业认同的影响:择偶价值感的中介及自尊的调节作用
4
作者 王鑫强 李金文 +2 位作者 卢红燕 赖正伟 李佳源 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2024年第1期64-73,共10页
采用情境故事法启动基于职业资源的择偶优劣势,以567师范大学生为有效被试,考察择偶优劣势对师范大学生教师职业认同的影响,并分析择偶价值感和自尊在该影响中的中介作用和调节作用。结果发现:(1)择偶优劣势显著影响了师范大学生的职业... 采用情境故事法启动基于职业资源的择偶优劣势,以567师范大学生为有效被试,考察择偶优劣势对师范大学生教师职业认同的影响,并分析择偶价值感和自尊在该影响中的中介作用和调节作用。结果发现:(1)择偶优劣势显著影响了师范大学生的职业价值和外在价值认同,但对职业认同总分及其他维度(职业意愿与期望、职业意志、职业效能、内在价值认同、意志行为认同)的影响不显著;(2)择偶优劣势通过择偶价值感的中介作用影响外在价值认同,自尊调节该中介模型的前半段路径,高自尊个体的择偶价值感受择偶优劣势的影响相对较小;(3)随着自尊水平的下降,择偶价值感在择偶优劣势对外在价值认同影响中的中介效应随之增大。研究为教师职业认同的提升工作提供了理论指导。 展开更多
关键词 教师职业认同 择偶优劣势 择偶价值感 职业价值认同 自尊
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