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与名著对话
1
作者 许央儿 《浙江教育学院学报》 2002年第3期25-28,共4页
名著阅读的意义是不言而喻的。日前在大学新生中进行了一次文本阅读情况的调查,并针对调查情况,着重分析了两个问题。一是电视剧的观看能否替代文本的阅读;二是学生觉得名著阅读艰难的原因及解决问题的方法。
关键词 中学 语文教学 阅读 调查分析 文本 文学形象
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