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大学生朋辈心理辅导的实践与思考 被引量:15
1
作者 梁真真 《新乡教育学院学报》 2008年第1期74-76,共3页
朋辈心理辅导以其优势突出、简便易行、见效快等特点成为开展心理健康教育的一种行之有效的新模式,在当前大学生心理健康教育领域具有较高的实践和研究价值。文章概述了朋辈心理辅导的含义和特点,介绍了开展朋辈心理辅导的主要途径,并... 朋辈心理辅导以其优势突出、简便易行、见效快等特点成为开展心理健康教育的一种行之有效的新模式,在当前大学生心理健康教育领域具有较高的实践和研究价值。文章概述了朋辈心理辅导的含义和特点,介绍了开展朋辈心理辅导的主要途径,并对进一步深入开展朋辈心理辅导进行了思考。 展开更多
关键词 朋辈心理辅导 大学生 实践 思考
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我国高校朋辈心理辅导研究的现状及问题 被引量:10
2
作者 熊兰 吴宇 潘广川 《成都大学学报(社会科学版)》 2015年第2期6-10,共5页
目前,学界对高校朋辈心理辅导的研究成果较多,论文对朋辈心理辅导的定义、特点和优势,以及理论基础、实践模式、存在的问题和改进对策等进行了归纳总结,并提出了高校朋辈心理辅导研究的未来趋势,即开展基于理论研究的实证研究、对高校... 目前,学界对高校朋辈心理辅导的研究成果较多,论文对朋辈心理辅导的定义、特点和优势,以及理论基础、实践模式、存在的问题和改进对策等进行了归纳总结,并提出了高校朋辈心理辅导研究的未来趋势,即开展基于理论研究的实证研究、对高校朋辈心理辅导运作情况的调查研究,以及对朋辈心理辅导在高校心理健康教育与咨询体系中持续性运作的研究。 展开更多
关键词 朋辈心理辅导 大学生 研究综述
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朋辈心理互助对大学生心理健康及社会支持的影响——以安徽中医药大学为例 被引量:7
3
作者 陈艳玲 张俊杰 宫黎明 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2017年第1期67-69,共3页
目的:探讨朋辈心理互助活动对大学生心理健康及社会支持的影响。方法:以整群随机抽样的方式,抽取安徽中医药大学6个班级(298人)作为实验组,实施朋辈心理互助模式;6个班级(357人)作为对照组,仅开展常规心理活动。结果:实验组男生在SCL-9... 目的:探讨朋辈心理互助活动对大学生心理健康及社会支持的影响。方法:以整群随机抽样的方式,抽取安徽中医药大学6个班级(298人)作为实验组,实施朋辈心理互助模式;6个班级(357人)作为对照组,仅开展常规心理活动。结果:实验组男生在SCL-90总分,强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、偏执因子分上显著低于对照组男生(P<0.01~P<0.05);实验组男生在社会支持总分、客观支持、主观支持得分显著高于对照组男生(P<0.05)。女生在心理健康和社会支持上实验组与对照组无显著差异(P>0.05)。结论:朋辈心理互助能够提升大学生的心理健康和社会支持,男生的效果显著,其具体方案还需进一步的补充和完善。 展开更多
关键词 朋辈心理互助 大学生 心理健康 社会支持
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大学生朋辈心理咨询的理论思考与实践探索 被引量:6
4
作者 黄兴芹 《襄樊职业技术学院学报》 2013年第1期127-131,共5页
大学生朋辈心理咨询是一种实施方便、推广性强、见效快的高校心理咨询模式。本文在对大学生朋辈心理咨询的基本含义、基本技术及实施优势、功能效应及开展过程中的问题与不足等因素进行深入探讨的基础上,提出了开展好大学生朋辈心理咨... 大学生朋辈心理咨询是一种实施方便、推广性强、见效快的高校心理咨询模式。本文在对大学生朋辈心理咨询的基本含义、基本技术及实施优势、功能效应及开展过程中的问题与不足等因素进行深入探讨的基础上,提出了开展好大学生朋辈心理咨询的努力方向与策略。 展开更多
关键词 朋辈心理咨询 朋辈心理咨询员 本土化 普及化
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我国大学生朋辈心理辅导研究综述 被引量:3
5
作者 段姗姗 汪紫薇 尹吉琳 《韩山师范学院学报》 2016年第5期85-89,共5页
大学生朋辈心理辅导是我国大学生心理健康教育的积极探索。我国在其模式途径、效用评估、现状及其影响因素等方面的研究已取得阶段性成果。但从内涵发展、研究方法、研究类型等方面对我国大学生朋辈心理研究成果进行梳理分析,发现其定... 大学生朋辈心理辅导是我国大学生心理健康教育的积极探索。我国在其模式途径、效用评估、现状及其影响因素等方面的研究已取得阶段性成果。但从内涵发展、研究方法、研究类型等方面对我国大学生朋辈心理研究成果进行梳理分析,发现其定量研究少且质量不高;相关干预效果研究思路不够全面,研究方式单一,缺乏验证持续性作用的追踪研究和提供全面数据的现状差异调研,缺乏中外朋辈心理辅导效果的跨文化比较;朋辈心理辅导概念界定不清,缺乏全国性的规范化指导标准等问题,在研究方法、研究思想、研究理论上可不断改进,拓展研究空间。 展开更多
关键词 朋辈 朋辈心理辅导 大学生 综述
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探析朋辈心理辅导体系在高校的构建 被引量:2
6
作者 王鹤艳 《四川民族学院学报》 2014年第4期100-103,共4页
朋辈心理辅导是非专业者为周围需要心理帮助的朋友,同学提供心理上的支持帮助,使其走出心理困境,排除心理危机的一种心理咨询方式,朋辈心理辅导近几年来已经成为高校心理辅导的重要环节之一。在实际工作中,朋辈心理辅导的优势日渐显著... 朋辈心理辅导是非专业者为周围需要心理帮助的朋友,同学提供心理上的支持帮助,使其走出心理困境,排除心理危机的一种心理咨询方式,朋辈心理辅导近几年来已经成为高校心理辅导的重要环节之一。在实际工作中,朋辈心理辅导的优势日渐显著。构建合理,可行的朋辈心理辅导体系,将有利于更好的维护大学生心理健康,促进高校心理健康教育的发展。 展开更多
关键词 朋辈心理辅导 优势 体系 构建
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朋辈咨询员视角下高校朋辈心理咨询研究
7
作者 郑满利 《边疆经济与文化》 2016年第8期67-68,共2页
朋辈心理咨询为大学生心理健康教育的发展提供了一个新的途径。研究表明,当前并没有很好解决诸如心理咨询员的筛查、保密性工作、咨询与方法技巧的掌握以及朋辈心理咨询的实效性问题。因此,建立朋辈心理咨询员的筛查与培训制度,同时专... 朋辈心理咨询为大学生心理健康教育的发展提供了一个新的途径。研究表明,当前并没有很好解决诸如心理咨询员的筛查、保密性工作、咨询与方法技巧的掌握以及朋辈心理咨询的实效性问题。因此,建立朋辈心理咨询员的筛查与培训制度,同时专业教师做好心理咨询员的疏导与督导工作成为今后的发展趋向。 展开更多
关键词 朋辈心理咨询 问题 发展趋向
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朋辈团体心理辅导对大学生社交焦虑的干预 被引量:20
8
作者 吴素梅 吴沁嶷 +1 位作者 罗静 邓耀星 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2011年第3期109-114,共6页
运用测验及访谈方法,挑选出社交焦虑水平较高的30名大学生,随机分配为实验组和对照组,实验组学生进行为期8周的朋辈团体心理辅导,对照组不进行干预。采用社交焦虑量表、交流恐惧自陈量表、团体活动反馈表和行为观察记录表进行效果评估... 运用测验及访谈方法,挑选出社交焦虑水平较高的30名大学生,随机分配为实验组和对照组,实验组学生进行为期8周的朋辈团体心理辅导,对照组不进行干预。采用社交焦虑量表、交流恐惧自陈量表、团体活动反馈表和行为观察记录表进行效果评估。团辅活动后,实验组的社交焦虑得分和交流恐惧得分明显降低并显著低于对照组,团体成员反馈干预效果明显,人际交往得到改善。表明朋辈团体心理辅导对缓解大学生社交焦虑,提高其人际交往能力是可行、有效的。 展开更多
关键词 大学生 朋辈团体心理辅导 社交焦虑
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大学生朋辈心理辅导服务体系建设初探 被引量:9
9
作者 苗秋生 翟瑞 +1 位作者 杨慧琴 曾凡敏 《广州化工》 CAS 2010年第7期233-234,263,共3页
立足于朋辈心理辅导的基本内涵,着眼于大学朋辈心理辅导服务体系构建的研究,综合分析了推进朋辈心理辅导的必要性和可行性,提出了建设朋辈心理辅导服务体系的初步思考。
关键词 大学生 朋辈心理辅导 服务体系
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高校朋辈心理辅导实施的问题与对策 被引量:7
10
作者 吴佳娜 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第24期41-43,共3页
我国高校朋辈心理辅导中存在选拔方式不够健全、教育培训专业性系统性不强、考核激励办法不够完善和严格以及平台建设较为简陋的问题。解决我国高校朋辈心理辅导问题的对策是:创新选拔办法,提供全方位细致的培训,完善量化考核与激励机制... 我国高校朋辈心理辅导中存在选拔方式不够健全、教育培训专业性系统性不强、考核激励办法不够完善和严格以及平台建设较为简陋的问题。解决我国高校朋辈心理辅导问题的对策是:创新选拔办法,提供全方位细致的培训,完善量化考核与激励机制,拓宽平台建设等。 展开更多
关键词 高校 大学生 朋辈心理辅导 选拔方式 教育培训 考核激励办法 平台建设
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大学生朋辈心理辅导实践探索 被引量:6
11
作者 周杰 《晋城职业技术学院学报》 2012年第6期52-54,共3页
朋辈心理辅导作为大学生心理健康教育的一种重要形式,在高校心理健康教育实践中起着重要作用。在朋辈心理辅导实践中,必然存在不少影响其效果发挥的因素,在理论研究与实践的过程中发现:朋辈心理辅导员的选拔、培训是基础,监督与指导是... 朋辈心理辅导作为大学生心理健康教育的一种重要形式,在高校心理健康教育实践中起着重要作用。在朋辈心理辅导实践中,必然存在不少影响其效果发挥的因素,在理论研究与实践的过程中发现:朋辈心理辅导员的选拔、培训是基础,监督与指导是重要环节。大学生心理健康教育形式多样,不同的形式有不同的效果,要充分发挥大学生心理健康教育积极作用需要在实践基础上积极进行理论创新。 展开更多
关键词 大学生 朋辈心理辅导 实施
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朋辈式心理辅导对恢复期精神分裂症患者康复疗效的影响 被引量:6
12
作者 张燕 朱慧 李达 《中国健康心理学杂志》 2014年第1期3-4,共2页
目的探讨朋辈式心理辅导对恢复期精神分裂症患者康复疗效的影响。方法将入组的98例精神分裂症患者随机分成对照组与干预组,对照组按常规进行护理,干预组采用朋辈式心理辅导模式进行护理,在入组时,出院3个月,出院6个月评定自知力与治疗... 目的探讨朋辈式心理辅导对恢复期精神分裂症患者康复疗效的影响。方法将入组的98例精神分裂症患者随机分成对照组与干预组,对照组按常规进行护理,干预组采用朋辈式心理辅导模式进行护理,在入组时,出院3个月,出院6个月评定自知力与治疗态度问卷(ITAQ)、社会功能缺陷量表(SDSS),并于出院6个月统计依从服药的例数。结果入组时两组患者的ITAQ总分、SDSS总分比较无统计学意义。出院3个月干预组的ITAQ总分高于对照组的ITAQ总分,差异有统计学意义(t=5.69,P﹤0.05);干预组的SDSS总分低于对照组的SDSS总分,差异有统计学意义(t=2.56,P﹤0.05)。出院6个月干预组的ITAQ总分高于对照组的ITAQ总分,差异有统计学意义(t=3.39,P﹤0.05);干预组的SDSS总分低于对照组的SDSS总分,差异有统计学意义(t=5.47,P﹤0.05)。出院6个月干预组有43依从服药(87.8%),对照组有32例依从服药(65.3%),两组比较存在统计学差异(χ2=6.87,P﹤0.01)。结论将朋辈式心理辅导理念运用到精神康复护理中,能改善精神分裂症患者的治疗态度,提升对疾病的自知力,提高服药的依从性,同时改善其社会功能。 展开更多
关键词 朋辈式心理辅导 精神分裂症 社会功能 服药依从性
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大学生朋辈心理辅导服务平台构建探究 被引量:6
13
作者 张静 王思 王梦婕 《湖北第二师范学院学报》 2021年第6期81-84,共4页
随着中国社会经济的发展和高等教育招生规模的扩大,大学生面临的社会、家庭和学校环境日益复杂,学习、情感、就业等方面的压力日益增加,大学生已成为心理健康问题高发群体。本研究结合互联网时代下大学生作为网络传播最活跃的主体,其心... 随着中国社会经济的发展和高等教育招生规模的扩大,大学生面临的社会、家庭和学校环境日益复杂,学习、情感、就业等方面的压力日益增加,大学生已成为心理健康问题高发群体。本研究结合互联网时代下大学生作为网络传播最活跃的主体,其心理状态具有较强可塑性这一特征得以展开,通过建设以朋辈心理辅导为核心的心理服务平台,借助线上实时互动的模式,使得朋辈心理辅导员运用自身专业知识和同龄人优势,为在校大学生提供心理帮扶,旨在正确引导大学生塑造健康心理,同时为高校心理健康工作提供协助。 展开更多
关键词 互联网 大学生心理 朋辈心理辅导服务平台 构建
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大学生朋辈心理辅导培训与助人行为倾向的关系:朋辈心理辅导能力的中介作用
14
作者 蔡蓉 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第3期707-710,共4页
目的:探讨朋辈心理辅导培训对大学生助人行为倾向的影响,以及朋辈心理辅导能力的中介作用。方法:招募14名朋辈辅导员参与朋辈心理辅导培训。随机分为理论培训组和能力培训组,每组7人。理论培训组仅参与每周线上理论课程学习,内容已提前... 目的:探讨朋辈心理辅导培训对大学生助人行为倾向的影响,以及朋辈心理辅导能力的中介作用。方法:招募14名朋辈辅导员参与朋辈心理辅导培训。随机分为理论培训组和能力培训组,每组7人。理论培训组仅参与每周线上理论课程学习,内容已提前录制好,由参与者自学;能力培训组除每周自学线上理论课程外,还参与共15次的线下朋辈心理辅导能力培训,每次120分钟。培训结束后采用高校心理委员朋辈心理辅导能力问卷和助人行为倾向问卷对两组进行测试。结果:朋辈心理辅导培训与朋辈心理辅导能力呈显著正相关;朋辈心理辅导能力与助人行为倾向呈显著正相关;朋辈心理辅导培训与助人行为倾向呈显著正相关。朋辈心理辅导能力在朋辈心理辅导培训与助人行为倾向之间起完全中介作用。结论:朋辈心理辅导培训能有效提高朋辈辅导员的朋辈心理辅导能力并进而提高其助人行为倾向。 展开更多
关键词 朋辈辅导培训 朋辈心理辅导能力 助人行为倾向 中介作用
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高校朋辈心理辅导实效分析与对策 被引量:5
15
作者 龚文 《丽水学院学报》 2014年第3期125-128,共4页
朋辈心理辅导以其覆盖面广、反应及时、简便易行等优势被各大高校广泛推行,成为高校心理健康教育的有力补充,但其实效性不高也是不争的事实。以丽水学院为例,通过对朋辈心理辅导现状的调查与分析,提出高校应提高对朋辈心理辅导的重视,... 朋辈心理辅导以其覆盖面广、反应及时、简便易行等优势被各大高校广泛推行,成为高校心理健康教育的有力补充,但其实效性不高也是不争的事实。以丽水学院为例,通过对朋辈心理辅导现状的调查与分析,提出高校应提高对朋辈心理辅导的重视,加大宣传;建立健全朋辈心理辅导员工作网络;搭建"阶梯式"朋辈心理辅导员训练平台;主动开展多元化的朋辈心理辅导,以提高高校朋辈心理辅导的实效性。 展开更多
关键词 朋辈心理辅导 实效 对策研究
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高校心理委员队伍建设现状及思考 被引量:3
16
作者 孙艺铭 冯娇 薛艳玲 《科教导刊》 2023年第24期21-23,共3页
随着心理委员制度在全国高校的普遍施行,我国大学生心理健康教育工作已取得有效进展。然而,心理委员队伍建设在选拔过程、培训模式、师资力量与激励机制等方面仍存在亟待改进之处。为进一步帮助心理委员明确工作职责,培育一支有知识、... 随着心理委员制度在全国高校的普遍施行,我国大学生心理健康教育工作已取得有效进展。然而,心理委员队伍建设在选拔过程、培训模式、师资力量与激励机制等方面仍存在亟待改进之处。为进一步帮助心理委员明确工作职责,培育一支有知识、有能力、敢担当的朋辈心理工作队伍,发挥优秀心理委员的示范引领作用,完善心理健康四级网络,文章从分析当前高校心理委员队伍建设的现状出发,根据其在上述各方面存在的问题,提出了严控队伍人选、规范培训制度、创新培训形式、追踪工作动态等相关建议。 展开更多
关键词 高校心理委员 队伍建设 朋辈心理辅导 心理健康教育
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微时代背景下高校心理委员开展朋辈心理辅导路径探析 被引量:4
17
作者 郭巧 杨兵 《教育教学论坛》 2020年第3期13-15,共3页
高校心理委员开展朋辈心理辅导作为大学生心理健康教育的重要补充,其作用发挥效果对大学生心理健康的影响不容小觑。文章结合“微时代”特点,秉持“微”职不微、见“微”知著、“微”言大义和识“微”见远的理念,将“微元素”植入朋辈... 高校心理委员开展朋辈心理辅导作为大学生心理健康教育的重要补充,其作用发挥效果对大学生心理健康的影响不容小觑。文章结合“微时代”特点,秉持“微”职不微、见“微”知著、“微”言大义和识“微”见远的理念,将“微元素”植入朋辈心理辅导,通过“微媒体”平台实现“微时代”嫁接,以“微帮扶”模式构建“大关怀”格局,探索出一条以心理委员为主体的创新实践队伍,不断提升大学生朋辈心理辅导发展水平。 展开更多
关键词 微时代 心理委员 朋辈心理辅导 路径探析
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构建“微时代”下大学生朋辈心理辅导模式 被引量:4
18
作者 褚慧楠 《科教文汇》 2016年第24期143-144,共2页
现如今,信息技术在快速发展过程中,微信以及微博已经发展成为新闻信息传播的新生力量,是如今大学生阅读新闻信息和进行与人沟通交流的主要方式之一。朋辈心理辅导模式可以简单理解为:以朋友辈分像朋友一样进行沟通交流,从而进行心理辅... 现如今,信息技术在快速发展过程中,微信以及微博已经发展成为新闻信息传播的新生力量,是如今大学生阅读新闻信息和进行与人沟通交流的主要方式之一。朋辈心理辅导模式可以简单理解为:以朋友辈分像朋友一样进行沟通交流,从而进行心理辅导的模式。这种模式可以激发学生潜力,充分发挥学生主体性,强调学生互相帮助的作用,而且可以开拓高校学生心理健康教育历程,最终可以有效提高大学生心理健康素质。 展开更多
关键词 微时代 朋辈心理辅导 学生主体
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高校扩招后心理健康教育体系的再建构——心理健康教育三级网络模式 被引量:4
19
作者 甘诺 高剑婷 《南京财经大学学报》 2006年第4期99-101,105,共4页
伴随着高校扩招所引起的大学生群体出现的新的心理问题及心理健康教育师资的相对紧张,必须对已有的心理健康教育体系进行重新建构。文章提出了心理健康教育三级网络模式:由专业人员构成的一级网络,由辅导员或班主任构成的二级网络,由朋... 伴随着高校扩招所引起的大学生群体出现的新的心理问题及心理健康教育师资的相对紧张,必须对已有的心理健康教育体系进行重新建构。文章提出了心理健康教育三级网络模式:由专业人员构成的一级网络,由辅导员或班主任构成的二级网络,由朋辈咨询与校外专业机构构成的三级网络。三级网络模式在扩招新形式下能够有效地促进大学生心理健康教育有序地开展。 展开更多
关键词 扩招 心理健康教育 三级网络模式 朋辈咨询
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层级式朋辈团体辅导助力解决大学新生入学适应问题的探讨
20
作者 梅琳 相欣余 《科教导刊》 2024年第22期142-144,共3页
大学新生入学适应问题一直是教育研究领域关注的焦点。随着教育改革的深入,传统的迎新模式已无法满足大学新生多元化的适应需求。而层级式朋辈团体辅导作为一种新兴的辅导模式,为其提供指导性服务、情感关怀和经验分享,在大学新生入学... 大学新生入学适应问题一直是教育研究领域关注的焦点。随着教育改革的深入,传统的迎新模式已无法满足大学新生多元化的适应需求。而层级式朋辈团体辅导作为一种新兴的辅导模式,为其提供指导性服务、情感关怀和经验分享,在大学新生入学适应过程中发挥着重要作用和价值。文章旨在通过实践研究,探讨层级式朋辈团体辅导在帮助大学新生适应校园生活、学习环境及社交环境等方面的实际效果和策略,使大学新生更快适应大学生活。 展开更多
关键词 层级式朋辈团体辅导 大学新生 入学适应
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