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优化输液流程在儿科门诊输液室中的应用 被引量:19
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作者 徐燕 《护理实践与研究》 2014年第3期56-57,共2页
目的:探讨优化输液流程在儿科门诊输液室的应用效果。方法:运用无线输液管理系统、开展预约输液、配备生物安全柜,优化门诊输液流程。记录优化输液流程后护理差错、平均输液等待时间、患儿家属满意度情况,并与2010年同期数据进行比较。... 目的:探讨优化输液流程在儿科门诊输液室的应用效果。方法:运用无线输液管理系统、开展预约输液、配备生物安全柜,优化门诊输液流程。记录优化输液流程后护理差错、平均输液等待时间、患儿家属满意度情况,并与2010年同期数据进行比较。结果:优化输液流程前后护理差错、平均输液等待时间和患儿家属满意度比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:优化儿科门诊输液流程有利于提高护士工作效率,减少护理安全隐患,为患儿及家属提供更优质的护理服务,提高患儿家属满意度。 展开更多
关键词 儿科门诊 优化输液流程 预约输液 无线输液管理系统
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儿科门诊手足口病交叉感染的预防 被引量:17
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作者 王荣兰 卓燕芳 +3 位作者 车春 谢霞梅 许声波 蔡岳 《中华医院感染学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第7期1653-1654,1657,共3页
目的探讨儿科门诊手足口病交叉感染的临床护理方案,为降低患儿感染率提供临床参考依据。方法分析2013年8月-2014年12月医院收治的180例手足口病患儿临床资料,给予患儿家属健康教育指导,了解患儿家属对疾病、家庭护理知识的了解,并对患... 目的探讨儿科门诊手足口病交叉感染的临床护理方案,为降低患儿感染率提供临床参考依据。方法分析2013年8月-2014年12月医院收治的180例手足口病患儿临床资料,给予患儿家属健康教育指导,了解患儿家属对疾病、家庭护理知识的了解,并对患儿家属进行护理干预,干预后再对患儿家属进行上述调查,分析其对疾病相关知识及疾病护理的掌握率,数据采用SPSS 17.0软件进行统计分析。结果手足口病患儿多发于3~6月份,1~3岁患儿为多发人群;护理干预前后患儿家属对疾病发病原因、临床症状、传播途径、疾病传染性增强时段、临床治疗原则和常用治疗药物了解情况差异有统计学意义(P〈0.05)。结论给予儿科门诊手足口病患儿家属一定护理知识,有利于减少患儿交叉感染,缓解患儿家属情绪,可有效促进患儿疾病康复。 展开更多
关键词 儿科门诊 手足口病 交叉感染 家属 健康教育指导
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人性化服务在儿科分诊护理管理中的应用 被引量:16
3
作者 黄雪芹 刘倩如 +3 位作者 王燮衡 李迎芳 叶平香 洪巧玲 《护理实践与研究》 2011年第24期74-75,共2页
目的:探讨人性化管理理念在儿科门诊分诊护理管理中的应用效果。方法:对2010年5月~2011年5月在儿科门诊就诊的354例患儿家长实施人性化服务,并调查家长对护理服务的满意度情况。结果:通过1年的实施,患儿家长对护士行为举止、服务态度... 目的:探讨人性化管理理念在儿科门诊分诊护理管理中的应用效果。方法:对2010年5月~2011年5月在儿科门诊就诊的354例患儿家长实施人性化服务,并调查家长对护理服务的满意度情况。结果:通过1年的实施,患儿家长对护士行为举止、服务态度、就诊环境、护士总体满意度、护士的仪表仪容的满意度为95%以上。结论:人性化管理理念在护理管理中的应用,对提高患儿及家长满意度及医院的社会、经济效益具有积极的作用。 展开更多
关键词 人性化服务 儿科门诊 家长 满意度 护理管理
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药师在儿科联合门诊的作用 被引量:12
4
作者 梅昕 冯锦玲 +1 位作者 刘圣根 肖频 《中国药学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第2期159-162,共4页
目的建立药师与儿科联合门诊,不断提升儿科门诊的用药合理性。方法建立联合门诊使临床药师直接参与到儿科与儿保门诊的治疗过程中,并统计2015年10月至2016年12月儿科门诊输液、抗菌药物、中成药及微量元素补充剂使用率及补液、退热、雾... 目的建立药师与儿科联合门诊,不断提升儿科门诊的用药合理性。方法建立联合门诊使临床药师直接参与到儿科与儿保门诊的治疗过程中,并统计2015年10月至2016年12月儿科门诊输液、抗菌药物、中成药及微量元素补充剂使用率及补液、退热、雾化吸入等药物平均药物利用指数(drug utilization index,DUI)。结果联合门诊运行一年来门诊输液、抗菌药物、中成药及微量元素补充剂使用率明显下降,布洛芬混悬液、对乙酰氨基芬栓、吸入用布地奈德及复方异丙托溴铵DUI上升,复方感冒药DUI呈下降趋势。结论药师-儿科联合门诊有利于提升儿科门诊合理用药水平。 展开更多
关键词 儿科门诊 药师门诊 临床药师
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儿科门诊输液室护士工作压力与心理健康相关性研究 被引量:10
5
作者 朱丽平 《护理管理杂志》 2009年第8期6-7,共2页
目的研究儿科门诊输液室护士工作压力与心理健康的相关性,探讨保障心理健康的应对措施。方法采用一般情况调查表、护士工作压力源量表和症状自评量表,对57名儿科门诊输液室护士进行问卷调查。结果儿科门诊输液室护士工作压力较高,症状... 目的研究儿科门诊输液室护士工作压力与心理健康的相关性,探讨保障心理健康的应对措施。方法采用一般情况调查表、护士工作压力源量表和症状自评量表,对57名儿科门诊输液室护士进行问卷调查。结果儿科门诊输液室护士工作压力较高,症状自评量表各因子得分均明显高于常模(P<0.01),工作压力与症状自评量表各因子之间存在显著相关性(P<0.01或P<0.05)。结论儿科门诊输液室护士处于高强度的工作压力,影响其身心健康,提示应采取切实有效的措施,缓解儿科门诊输液室护士的工作压力。 展开更多
关键词 儿科门诊 输液室护士 工作压力 心理健康
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社区全科医生儿科临床适任能力培训效果评价及其对社区儿科门诊运行的影响研究 被引量:9
6
作者 娄蓉蓉 陈亮 +2 位作者 李强 周敬 祝墡珠 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2021年第19期2484-2488,共5页
背景目前我国儿科医疗的"供需矛盾"正逐渐凸显,全科儿科的发展是最有可能缓解儿科医疗资源紧张的突破口。在嘉定区,社区儿科服务能力明显不足。在此背景下,为了合理配置儿童医疗资源,解决常见病、多发病占用儿童专科医院资源... 背景目前我国儿科医疗的"供需矛盾"正逐渐凸显,全科儿科的发展是最有可能缓解儿科医疗资源紧张的突破口。在嘉定区,社区儿科服务能力明显不足。在此背景下,为了合理配置儿童医疗资源,解决常见病、多发病占用儿童专科医院资源的难题,2017年上海市嘉定区原卫生计生委开展了"全科医师儿科临床适任能力培训"项目。目的调查第一批"上海市嘉定区全科医师儿科临床适任能力培训"项目对该区13家社区卫生服务中心开展全科儿科门诊的影响。方法 2018年1—3月,采用自主设计问卷对14名参培"上海市嘉定区全科医师儿科临床适任能力培训"项目的全科医生和社区其余未参培的部分全科医生进行调查。问卷内容包括接受调查全科医生的基本情况、社区开展儿科门诊后的现状及全科医生对儿科培训的建议。结果共发放问卷207份,问卷全部有效回收,其中参培全科医生14名,未参培全科医生193名。50.0%(7/14)的参培全科医生认为自己能够胜任儿科门诊接诊,78.6%(11/14)能够掌握一些儿科常见危重症的急救处理,71.4%(10/14)认为已掌握了儿科用药规律。参培全科医生和未参培全科医生拟开展儿科诊疗的方式意愿、拟开展儿科门诊的时间意愿比较,差异有统计学意义(P<0.05)。社区儿科开展后,多数社区接诊量均小于5人次/半天。64.3%(9/14)的参培全科医生愿意参加更多儿科培训。结论参培全科医生认为参加培训后开展社区儿科门诊的能力有所提高,但当前实践中仍存在儿科接诊经验不足、儿科药物及检验缺乏、儿科门诊就诊量少等问题,需要进一步改进。 展开更多
关键词 全科医生 社区卫生服务中心 儿科门诊 问卷调查
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系统化风险管理和常规护理在儿科门诊静脉输液中的效果对比 被引量:8
7
作者 张绍红 《中国当代医药》 2018年第28期219-221,共3页
目的研究系统化风险管理和常规护理在儿科门诊静脉输液中的效果对比。方法回顾性分析2015年1月~2018年1月在我院儿科门诊采取静脉输液治疗60例患儿,根据护理方式不同分对照组(30例)和观察组(30例)。对照组采取常规护理,观察组在对照组... 目的研究系统化风险管理和常规护理在儿科门诊静脉输液中的效果对比。方法回顾性分析2015年1月~2018年1月在我院儿科门诊采取静脉输液治疗60例患儿,根据护理方式不同分对照组(30例)和观察组(30例)。对照组采取常规护理,观察组在对照组基础上联合系统化风险管理,对两组在静脉输液治疗期间不良事件发生率、风险事件发生率以及护理满意度进行统计对比分析。结果观察组不良事件发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组风险事件发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组家属对患儿静脉输液护理过程总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科门诊静脉输液护理中采取风险化管理模式可以有效降低不良事件、风险事件发生率,同时显著提高家属对护理过程满意度,值得在临床中推荐应用。 展开更多
关键词 系统化风险管理 儿科门诊 静脉输液 效果
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优质护理在儿科门诊中的应用体会 被引量:6
8
作者 许悠悠 《中国卫生标准管理》 2015年第9期92-93,共2页
目的:探讨优质护理在儿科门诊中的应用体会。方法选取我院2013年5月~2014年6月来我院门诊治疗的200例患儿作为研究对象,平均分为对照组和观察组,每组各位100例,对照组采用常规的护理方法,观察组在常规护理的基础上采用优质护理,... 目的:探讨优质护理在儿科门诊中的应用体会。方法选取我院2013年5月~2014年6月来我院门诊治疗的200例患儿作为研究对象,平均分为对照组和观察组,每组各位100例,对照组采用常规的护理方法,观察组在常规护理的基础上采用优质护理,然后对两组患儿及其家属对医院的护理效果进行比较分析。结果观察组的对护理工作的满意度明显高于对照组,且护理纠纷明显少于对照组,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论在儿科门诊开展优质护理服务能减少护患纠纷,促进患儿的康复,值得推广应用。 展开更多
关键词 优质护理 儿科门诊 应用
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实体瘤患儿PICC管路在门诊维护与使用的现状分析 被引量:6
9
作者 徐琛 郭秋菊 刘雨涵 《中国小儿血液与肿瘤杂志》 CAS 2016年第5期266-268,共3页
目的了解实体瘤患儿经外周静脉插入中心静脉导管(PICC)管路在门诊维护及使用中常见的护理问题,进行原因分析,提出有效的预防与处理措施确保携带PICC管路实体瘤患儿的输液安全。方法对2015年1月-10月来我院儿科门诊维护及使用PICC的401... 目的了解实体瘤患儿经外周静脉插入中心静脉导管(PICC)管路在门诊维护及使用中常见的护理问题,进行原因分析,提出有效的预防与处理措施确保携带PICC管路实体瘤患儿的输液安全。方法对2015年1月-10月来我院儿科门诊维护及使用PICC的401例次实体瘤患儿采用回顾性调查的方法进行分析总结。结果有8.3%的实体瘤患儿PICC管路在门诊维护与使用中出现流速减慢、感染、堵管、静脉炎、皮疹等问题。结论及时、有效的护理指导与全程的质量监控,能降低实体瘤患儿PICC管路的导管并发症,延长导管使用时间,能有效地提高门诊护理质量,提高工作效率,控制感染,减轻实体患儿的痛苦,为出院实体瘤患儿进行延续性护理。 展开更多
关键词 儿科门诊 实体瘤 PICC 护理问题 原因分析 指导
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我院儿科门诊抗菌药物应用调查分析 被引量:6
10
作者 王敬花 《中国医院用药评价与分析》 2008年第7期506-508,共3页
目的:了解我院儿科门诊抗菌药物的使用情况,评价其用药合理性。方法:随机抽取我院2007年12月和2008年1月、2月儿科门诊处方6540张,对抗菌药物应用情况进行调查分析。结果:共抽查处方6540张,使用抗菌药物处方为3868张,抗菌药物使用率为59... 目的:了解我院儿科门诊抗菌药物的使用情况,评价其用药合理性。方法:随机抽取我院2007年12月和2008年1月、2月儿科门诊处方6540张,对抗菌药物应用情况进行调查分析。结果:共抽查处方6540张,使用抗菌药物处方为3868张,抗菌药物使用率为59.1%,其中口服给药占使用抗菌药物的37.7%,静脉给药占62.3%。单用1种抗菌药物(包括与抗病毒药合用)的处方为3 589张,占使用抗菌药物处方的92.8%,二联用抗菌药物处方为280张,占使用抗菌药物处方的7.2%,无二联以上抗菌药物处方(但不包括与抗病毒药合用)。结论:我院儿科门诊抗菌药物应用基本合理。但应注意静脉给药比例偏大、细菌耐药性问题等,需加强抗菌药物的合理应用。 展开更多
关键词 儿科门诊 抗菌药物 合理用药
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儿科门诊静脉输液患儿家长健康教育需求与调查分析 被引量:6
11
作者 彭科 《当代护士(中旬刊)》 2011年第9期140-142,共3页
目的了解儿科门诊静脉输液患儿家长及输液室护士对健康教育的态度,以提高健康教育质量,保护、促进门诊静脉输液治疗患儿的健康。方法通过对儿科门诊298名接受静脉输液治疗患儿的家长进行问卷调查,对7名输液室护士进行访谈,分析患儿家长... 目的了解儿科门诊静脉输液患儿家长及输液室护士对健康教育的态度,以提高健康教育质量,保护、促进门诊静脉输液治疗患儿的健康。方法通过对儿科门诊298名接受静脉输液治疗患儿的家长进行问卷调查,对7名输液室护士进行访谈,分析患儿家长对健康教育的需求及护士实施健康教育的具体方法。结果患儿家长对健康教育内容的需求与护士选择的施教内容是一致的,但在教育时间与实施方法上均存在差异。结论为最大限度缓解患儿家长焦虑、担忧情绪,加强健康意识,护士应提高健康教育的质量,引导患儿家长养成良好的、促进患儿静脉输液治疗顺利完成的健康行为和方式,以达到治疗患儿疾病、促进患儿健康的目的 。 展开更多
关键词 儿科门诊 患儿家长 健康教育 需求
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品管圈护理在儿科复诊患者中的应用效果
12
作者 陈霞 《中国社区医师》 2024年第21期84-86,共3页
目的:分析品管圈护理在儿科复诊患者中的应用效果。方法:选取2023年7—11月泰安市妇幼保健院儿科门诊收治的复诊患儿140例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和试验组,各70例。对照组进行常规护理,试验组进行品管圈护理。观察两... 目的:分析品管圈护理在儿科复诊患者中的应用效果。方法:选取2023年7—11月泰安市妇幼保健院儿科门诊收治的复诊患儿140例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和试验组,各70例。对照组进行常规护理,试验组进行品管圈护理。观察两组患儿复诊等候时间及护理满意度。结果:试验组个人信息登记时间、等候区等待复诊时间、医生就诊时间、就诊结束至结账缴费时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。试验组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P=0.003)。结论:品管圈护理在儿科复诊患者中的应用效果较好,能够缩短患儿及家属复诊等候时间,提高医院的就诊效率和家属的复诊护理满意度。 展开更多
关键词 品管圈 儿科门诊 复诊等候时间 满意度
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课程思政融入情景教学法在儿科临床教学中的应用价值
13
作者 刘永美 张雅丽 《中国继续医学教育》 2024年第7期62-66,共5页
目的分析课程思政融入情景教学法在儿科临床教学中的应用价值。方法选择2021年3月—2022年3月在烟台业达医院儿科临床实习的60名医学生作为研究对象,将其以随机数字法均分成对照组、观察组,各30名。对照组采用常规教学方式,观察组采用... 目的分析课程思政融入情景教学法在儿科临床教学中的应用价值。方法选择2021年3月—2022年3月在烟台业达医院儿科临床实习的60名医学生作为研究对象,将其以随机数字法均分成对照组、观察组,各30名。对照组采用常规教学方式,观察组采用课程思政融入情景教学法。比较2组考核成绩、自我学习成果、教学质量评分等。结果观察组理论成绩和实践成绩得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。观察组沟通能力、问题解决能力、工作协调能力、自学能力得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。观察组医学生对提升学习积极性、降低学习难度、开发自主学习能力方面的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组专科教学质量、思政教学质量、综合素养培养水平得分均高于观察组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论在儿科的临床带教工作中,将课程思政融入情景教学下,可以提升教学效果,开发学生的自主学习能力,帮助提高学生的成绩,并有效改善教学质量,取得学生的满意。 展开更多
关键词 课程思政 情景教学法 儿科临床 带教质量 自主学习 学习成绩
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儿科门诊感染的临床特点及医护人员职业防护研究 被引量:6
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作者 王茜 姜红 李蓉 《中华医院感染学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第17期4371-4373,共3页
目的研究儿科门诊感染的临床特点以及医护人员的职业防护办法,以期为临床提供参考依据。方法选取2012年10月-2013年1月儿科门诊患儿6250例,回顾性分析其临床资料,分析感染例数、感染部位及病原菌分布,并制定职业防护措施。结果6250... 目的研究儿科门诊感染的临床特点以及医护人员的职业防护办法,以期为临床提供参考依据。方法选取2012年10月-2013年1月儿科门诊患儿6250例,回顾性分析其临床资料,分析感染例数、感染部位及病原菌分布,并制定职业防护措施。结果6250例门诊患儿中,感染5059例,感染率80.94%;感染患儿各年龄段的分布较为均衡,≤1岁占21.13%,1~3岁占22.30%,3~6岁占26.47%,≥6岁占30.10%;感染部位以下呼吸道为主,占54.38%,其次为上呼吸道和消化道,分别占9.37%和8.60%;5059例门诊感染患儿中罹患非传染性疾病的有4540例占89.74%,以上呼吸道感染居多,占44.67%,急性支气管炎次之,占19.02%;罹患传染性疾病的有519例占10.26%,以腹泻居多,占3.00%;5059例门诊感染患儿分离出病原菌6102株,前3位病原菌依次为凝固酶阴性葡萄球菌、大肠埃希菌、金黄色葡萄球菌,分别占32.40%、13.31%、7.40%。结论儿科门诊感染率较高,其中以下呼吸道感染最多;以罹患非传染性疾病为主,尤以上呼吸道感染最多;感染菌以凝固酶阴性葡萄球菌为主,应在门诊治疗中加强预防。 展开更多
关键词 儿科门诊 感染 临床特点 职业防护 防护措施
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心理干预对提高门诊患儿静脉穿刺依从性的效果分析 被引量:6
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作者 刘学会 陈晓理 伟宏 《中国卫生产业》 2016年第6期64-66,共3页
目的探讨心理干预对门诊儿科静点室幼儿静脉穿刺成功率的影响。方法将200例3-7岁首次接受静脉输液的患儿随机分成干预组(A组)和对照组(B组)各100例。2组均由高年资儿科护士进行静脉输液操作,A组根据患儿的心理特征及行为习惯采取相... 目的探讨心理干预对门诊儿科静点室幼儿静脉穿刺成功率的影响。方法将200例3-7岁首次接受静脉输液的患儿随机分成干预组(A组)和对照组(B组)各100例。2组均由高年资儿科护士进行静脉输液操作,A组根据患儿的心理特征及行为习惯采取相应的心理干预措施,B组仅对静脉操作进行简单介绍,对患儿及家属提出的问题进行简单的解答,不进行任何心理干预。结果 A组静脉穿刺依从性优于对照组(P〈0.05),A组静脉穿刺成功率明显高于对照组(P〈0.05)。结论心理干预能够显著提高家属和患儿对静脉穿刺操作的配合性,消除对抗情绪及恐惧心理,从而有效地提高护士静脉穿刺成功率。 展开更多
关键词 心理干预 静脉穿刺 依从性 门诊儿科
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PDCA循环管理法对门诊输液禁止后社区儿童患者抗菌药物合理用药的影响 被引量:6
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作者 李立双 方伟杰 方振声 《抗感染药学》 2020年第5期659-661,667,共4页
目的:探究PDCA循环管理法对门诊输液禁止后社区儿童患者抗菌药物合理用药的影响。方法:选取2019年1月—2019年6月间儿科门诊诊疗的开具抗菌药物用药病例110例资料,按实施PDCA循环法前后将其分为管理前组(实施PDCA法前,n=52)和管理后组(... 目的:探究PDCA循环管理法对门诊输液禁止后社区儿童患者抗菌药物合理用药的影响。方法:选取2019年1月—2019年6月间儿科门诊诊疗的开具抗菌药物用药病例110例资料,按实施PDCA循环法前后将其分为管理前组(实施PDCA法前,n=52)和管理后组(实施PDCA法后,n=58),分析其管理前后抗菌药物合理使用情况及其临床疗效,以及不合理用药的原因。结果:管理后组患儿实施PDCA法后抗菌药物联用、单独使用的发生率与管理前组比较其差异均无统计学意义(P>0.05);不合理用药原因(药物选择不恰当、用药方式不合理、给药时机不合理、医生处方不规范等)的发生率显著低于管理前组(P<0.05);管理后组用药合格率显著高于管理前组(P<0.05)。结论:将PDCA循环管理法用于社区儿童门诊抗菌药物用药管理中,有效提高了抗菌药物的合理使用率,确保了患儿的用药有效性和安全性。 展开更多
关键词 PDCA循环法 抗菌药物 用药管理 儿科门诊 禁止门诊输液
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某三甲医院儿科门诊超说明书用药情况调查及影响因素分析 被引量:5
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作者 宋士卒 王婉菁 《中国药物警戒》 2021年第10期975-977,991,共4页
目的通过对某三甲医院儿科门诊3个月超说明书用药情况进行回顾性调查,讨论其影响因素,促进儿科门诊安全用药。方法采用单纯随机抽样方法从该院2018年10月1日至2018年12月31日的门诊处方中抽取儿科处方共19 686张,根据判断标准对超说明... 目的通过对某三甲医院儿科门诊3个月超说明书用药情况进行回顾性调查,讨论其影响因素,促进儿科门诊安全用药。方法采用单纯随机抽样方法从该院2018年10月1日至2018年12月31日的门诊处方中抽取儿科处方共19 686张,根据判断标准对超说明书用药情况进行评判统计。结果超说明书用药处方共5 445张,超说明书用药发生率为27.7%。主要的超说明书用药类型为超给药剂量(41.9%),超年龄给药(30.2%)以及超给药频次(20.1%)。各类别药物超说明书用药发生率较多的为呼吸系统用药(54.0%)和抗感染药(25.6%)。超说明书用药发生率构成比最多的年龄段为学龄前期(35.7%)、其次为幼儿期(28.2%)和学龄期(18.9%)。结论该院儿科门诊超说明书用药情况发生率较高,需要制定相关措施,限制不必要的超说明书用药,保障患者安全。 展开更多
关键词 儿科门诊 超说明书用药 发生率
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应用深度学习实现儿科临床疾病智能辅助诊断 被引量:5
18
作者 吴谨准 罗震 +6 位作者 徐盛 苏潘琛 袁文 李友星 陈坚 赵敏 许中 《中国数字医学》 2018年第10期14-16,共3页
目的:通过对儿科门急诊电子病历的深度学习,研发临床智能辅助诊疗,探讨儿科临床辅助诊疗的可行性。方法:应用循环神经网络(RNN)的深度学习方法对儿科门诊电子病历进行模型训练,通过建立儿科的主数据,推导病人可能的诊断。建立深度学习模... 目的:通过对儿科门急诊电子病历的深度学习,研发临床智能辅助诊疗,探讨儿科临床辅助诊疗的可行性。方法:应用循环神经网络(RNN)的深度学习方法对儿科门诊电子病历进行模型训练,通过建立儿科的主数据,推导病人可能的诊断。建立深度学习模型,在儿科专科门诊60万份电子病历及8万份住院病历基础上,根据病历质量筛选出儿科门诊常见的242种疾病,进行模型训练。结果:top-1准确率达到了76.436%(即模型判断中最有可能的诊断和医生的诊断符合),top-3准确率达到92.388%(即模型判断中最有可能的前三个诊断中有一个和医生的诊断符合),top-5准确率达到了95.261%。结论:应用规范化的电子病历实现儿科人工智能辅助诊疗是可行的,并可通过辅助决策分析帮助基层临床儿科医生规范临床诊疗行为。 展开更多
关键词 深度学习 临床诊断 儿科门诊 电子病历
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2018年1~4月福州总医院儿科门诊雾化药的使用情况分析 被引量:5
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作者 陈秀芳 林君容 林在坤 《现代药物与临床》 CAS 2019年第1期241-246,共6页
目的调查分析福州总医院儿科门诊雾化药的应用情况,为其临床合理应用提供参考。方法提取2018年1~4月儿科门诊雾化药物的应用数量;并调阅2018年1~4月儿科门诊应用雾化药物的处方总共1 267张,对患儿年龄,雾化药的联合情况、医师诊断及... 目的调查分析福州总医院儿科门诊雾化药的应用情况,为其临床合理应用提供参考。方法提取2018年1~4月儿科门诊雾化药物的应用数量;并调阅2018年1~4月儿科门诊应用雾化药物的处方总共1 267张,对患儿年龄,雾化药的联合情况、医师诊断及其合理性等进行统计分析。结果儿科门诊常用雾化药物有糖皮质激素、短效β2受体激动剂、黏液溶解剂、M胆碱受体阻断剂和抗病毒药物,其中糖皮质激素、短效β2受体激动剂应用数量远大于其他雾化药;1267张处方中雾化药种类单独应用占28.49%,联合应用占71.51%;应用于多种呼吸道感染、支气管炎、肺炎、哮喘、扁桃体炎、咳嗽等多达30类临床诊断。不合理处方占全部处方的52.96%,主要为不明确处方,占38.67%。结论福州总医院儿科门诊雾化药的应用存在一定的不合理情况,医院和儿科医生应该给予足够的重视,以确保临床用药的合理性。 展开更多
关键词 儿科门诊 雾化药 合理用药
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护患沟通艺术在儿科门诊护理中的应用效果分析 被引量:1
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作者 毕敬华 《中国社区医师》 2023年第29期128-130,共3页
目的:分析护患沟通艺术在儿科门诊护理中的应用效果。方法:选取2022年3月—2023年4月泰安市妇幼保健院儿科门诊收治的患儿118例作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组与观察组,各59例。对照组实施常规门诊护理,观察组实施护患沟通艺... 目的:分析护患沟通艺术在儿科门诊护理中的应用效果。方法:选取2022年3月—2023年4月泰安市妇幼保健院儿科门诊收治的患儿118例作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组与观察组,各59例。对照组实施常规门诊护理,观察组实施护患沟通艺术干预。比较两组护理效果。结果:观察组问询响应时间、问题解决时间、就诊时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。护理后,观察组患儿哭闹、多动、攻击行为评分低于对照组,配合检查评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。护理后,观察组儿童焦虑性情绪障碍筛查表、儿童抑郁障碍自评量表评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。观察组护理纠纷率、护理投诉率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护患沟通艺术在儿科门诊护理中的应用效果显著,可提高就诊时效,改善患儿就诊行为,减轻患儿不良情绪,降低护理纠纷率和护理投诉率。 展开更多
关键词 护患沟通艺术 儿科门诊 就诊时效 就诊行为 不良情绪
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