待嵌格式“不A不B”的认知研究 被引量：6

1

作者 罗耀华 《江汉大学学报（人文科学版）》 2002年第3期65-69,共5页

待嵌格式“不A不B”以对举的方式呈现 ,在句法上具有构词的功能 ;在语义上具有异化及增殖的功能。语用上 ,该格式涉及否定及否定的焦点。按否定、焦点及深入的内核这一格式进行认知 ,有四种模式 :单核线性 。

关键词 待嵌格式 认知模式 "不A不B"格式 语义 现代汉语 语义关联 单核线性 双核聚集

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塔河油田奥陶系地层成像测井模式探讨 被引量：7

2

作者 肖丽 范晓敏 梅忠武 《测井技术》 CAS CSCD 2005年第2期125-128,共4页

通过对19口井的成像测井图像对比研究,根据井下地质特征在成像图上的显示,建立了适用于塔河油田的对应于各种地质特征的成像模式。成像模式的应用将增强成像测井评价碳酸盐岩储层的精确性。裂缝识别率可达80%。

关键词 成像测井 成像模式 模式识别 塔河油田

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适制乌龙茶品种新梢主要品质化学轮廓的模式识别研究 被引量：2

3

作者 陈林 宋振硕 +3 位作者 陈键 王丽丽 余文权 尤志明 《茶叶学报》 2018年第4期193-198,共6页

为探明适制乌龙茶品种新梢的基本生化特性,本研究以绿茶品种春季鲜叶为对照,对福建代表性乌龙茶品种春季和秋季鲜叶的水浸出物(WEs)、茶多酚(TPs)、游离氨基酸(FAA)、可溶性糖(WSSs)和咖啡因(CAF)含量进行了检测分析。基于主要品质成分... 为探明适制乌龙茶品种新梢的基本生化特性,本研究以绿茶品种春季鲜叶为对照,对福建代表性乌龙茶品种春季和秋季鲜叶的水浸出物(WEs)、茶多酚(TPs)、游离氨基酸(FAA)、可溶性糖(WSSs)和咖啡因(CAF)含量进行了检测分析。基于主要品质成分及其组合变量的可视化模式识别结果表明,采用偏最小二乘判别分析(PLS-DA)能有效刻画出4种不同嫩度绿茶和乌龙茶品种春季鲜叶样(即绿茶品种幼嫩鲜叶样、绿茶品种成熟鲜叶样、乌龙茶品种幼嫩鲜叶样和乌龙茶品种成熟鲜叶样)主要品质化学轮廓的群体差异,另基于主成分分析(PCA)和偏最小二乘判别分析(PLS-DA)均可直观呈现采摘季节和芽叶嫩度对乌龙茶品种鲜叶主要品质化学轮廓的影响。单变量统计分析结果显示,春季鲜叶样中的绿茶品种幼嫩鲜叶有较高的WEs和TPs含量,成熟鲜叶有较高的WSSs和较低的CAF、FAAs含量;乌龙茶品种幼嫩鲜叶有较高的FAAs和较低的WSSs含量,成熟鲜叶有较高的CAF和较低的WEs、TPs含量。此外,乌龙茶品种秋季幼嫩鲜叶有较高的WEs、TPs和CAF含量,成熟鲜叶有较高的WSSs和较低的CAF含量。该研究结果可为乌龙茶品种生化鉴定和种质资源的创新利用提供参考依据。 展开更多

关键词 乌龙茶 茶树品种 鲜叶 品质成分 模式识别

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自我意识建构的具身机制及知识范式 被引量：1

4

作者 丁峻 《心理研究》 2012年第4期3-7,共5页

当代人类的精神危机与环境危机深刻折射了人的教育的价值误区。以客观知识排斥主体性知识、以实用主义压制人的个性情感意向,必定会导致人性的空心化境况。克服内外世界之根本危机的必由之路,则在于基于本体知识的人文价值及其建构方法... 当代人类的精神危机与环境危机深刻折射了人的教育的价值误区。以客观知识排斥主体性知识、以实用主义压制人的个性情感意向,必定会导致人性的空心化境况。克服内外世界之根本危机的必由之路,则在于基于本体知识的人文价值及其建构方法论来彻底改革现行的教育体制,进而促进青少年自我意识的科学建构与理性发展。自我意识建构的具身机制涉及元认知系统、自我参照系和本体工作记忆等系列原理,其所依托的知识基础及认知范式则是本体知识系统。自我意识在人的认知发展、情知意管理和认知范式的对象性转化过程中,都发挥着最重要的作用。 展开更多

关键词 自我意识 具身机制 认知范式

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3.5～6.5岁儿童式样认知发展的实验研究 被引量：17

5

作者 林泳海 周葱葱 《心理学探新》 CSSCI 2003年第1期33-36,41,共5页

通过实验法 ,探讨了 3.5～ 6 .5岁儿童式样认知的发生和发展过程。结果表明 :(1) :3.5～ 4 .5岁和 5 .5～ 6 .5岁是儿童的式样认知发展的两个快速发展期。 (2 )儿童式样认知发展的特点 ,3.5岁儿童处于式样认知发展的萌芽状态 ;4 .5岁儿... 通过实验法 ,探讨了 3.5～ 6 .5岁儿童式样认知的发生和发展过程。结果表明 :(1) :3.5～ 4 .5岁和 5 .5～ 6 .5岁是儿童的式样认知发展的两个快速发展期。 (2 )儿童式样认知发展的特点 ,3.5岁儿童处于式样认知发展的萌芽状态 ;4 .5岁儿童 (4 .5岁 )式样认知开始发展 ;5 .5岁儿童式样认知比 4 .5岁儿童有所发展 ,但仍处于开始发展阶段 ;6 .5岁大部分儿童已基本上或完全有了式样概念。 (3)儿童对各类式样的认知有一个由易到难的顺序 :是从循环式样→重复式样→滋长式样→变异式样。 (4 )儿童式样认知发展是儿童认知发展的一个方面 ,可用中心概念结构理论来解释。 展开更多

关键词 式样 重复式样 循环式样 滋长式样 中心概念结构

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精神分裂症面孔情绪识别功能相关研究 被引量：6

6

作者 朱园园 周振和 袁国桢 《精神医学杂志》 2016年第3期182-185,共4页

目的探讨精神分裂症患者面孔情绪识别功能的相关因素。方法选择30例精神分裂症患者为研究组和30位健康人为对照组,采用情感强度识别任务对两组受试者进行测试,同时对研究组进行阳性和阴性综合征量表(PANSS)评分。结果研究组6种面孔情绪... 目的探讨精神分裂症患者面孔情绪识别功能的相关因素。方法选择30例精神分裂症患者为研究组和30位健康人为对照组,采用情感强度识别任务对两组受试者进行测试,同时对研究组进行阳性和阴性综合征量表(PANSS)评分。结果研究组6种面孔情绪识别正确率均低于对照组(P<0.05)。给予非正性面孔情绪刺激时,研究组大部分非靶向量表的评分高于对照组(P<0.05)。研究组总体面孔情绪识别正确率、愤怒面孔情绪识别正确率与患者病程呈负相关(P<0.05),悲伤面孔情绪识别正确率与PANSS量表总分呈负相关(P<0.05)。结论精神分裂症患者存在面孔情绪识别功能的损害,其与患者的精神症状、病程有关。 展开更多

关键词 精神分裂症 面孔情绪识别 错误模式 社会认知

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3～5岁儿童模式认知能力发展的研究 被引量：9

7

作者 史亚娟 庞丽娟 +1 位作者 陶沙 陈瑶 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2003年第4期46-52,共7页

选取北京市10所幼儿园的249名3～5岁儿童为被试,采用概括抽象程度不同的任务对儿童的模式复制和扩展能力进行个别测查。结果表明:(1)儿童早期模式认知能力发展的年龄主效应显著,性别主效应显著,年龄与性别的交互作用显著。(2)儿童模式... 选取北京市10所幼儿园的249名3～5岁儿童为被试,采用概括抽象程度不同的任务对儿童的模式复制和扩展能力进行个别测查。结果表明:(1)儿童早期模式认知能力发展的年龄主效应显著,性别主效应显著,年龄与性别的交互作用显著。(2)儿童模式复制能力在3 5～4 5岁之间发展较为迅速,模式扩展能力在4～5岁之间发展较为迅速。(3)儿童的模式复制能力无显著性别差异,但女孩的模式扩展能力显著高于男孩。(4)儿童的模式复制能力显著高于模式扩展能力,随着年龄的增长它们之间的差距有减小的趋势。(5)随着年龄的增长,儿童在模式复制和模式扩展任务中所犯错误水平在下降。 展开更多

关键词 儿童 模式认知能力 年龄差异 性别差异 模式复制能力 模式扩展能力

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人工智能发展趋势研究 被引量：5

8

作者 黄毅 《湖南工业职业技术学院学报》 2003年第4期8-10,共3页

　介绍了人工智能发展的一系列的主要难题,如机器翻译和模式识别所面临的问题,并尝试性地指出了人工智能的发展趋势,如从整体上把握人工智能以及智能理论的数学化趋势。

关键词 人工智能 机器翻译 模式识别 图灵机 冯诺依曼机 AI

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视觉诱发电位脑机接口关键技术研究 被引量：5

9

作者 王洪涛 《重庆文理学院学报（自然科学版）》 2010年第1期69-74,共6页

脑机接口(brain-computer interface,BCI)是近10年发展起来的一种新颖的人机接口方式.它是不依赖于脑的正常输出通路(外周神经系统及肌肉组织)的脑机(计算机或其它装置)通讯系统.脑机接口的一个重要用途不仅为那些思维正常但有严重运动... 脑机接口(brain-computer interface,BCI)是近10年发展起来的一种新颖的人机接口方式.它是不依赖于脑的正常输出通路(外周神经系统及肌肉组织)的脑机(计算机或其它装置)通讯系统.脑机接口的一个重要用途不仅为那些思维正常但有严重运动障碍的患者提供语言交流和环境控制途径,还在工业、航空、军事等领域也有潜在的应用价值.本文介绍了基于视觉诱发电位脑机接口的工作原理,从系统设计、数据获取及处理方法等方面论述了脑机接口设计中的关键技术,最后指出了视觉诱发电位脑机接口存在的主要问题和发展趋势. 展开更多

关键词 脑机接口 视觉诱发电位 模式识别 特征提取

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基于大数据技术的模式识别课程教学改革 被引量：3

10

作者 马家君 张利 谢泉 《教育文化论坛》 2019年第4期137-140,共4页

针对模式识别课程教学过程中学生难以理解的问题,应用大数据分析技术,对模式识别课程学习的难易度、课程教授的满意度和模式识别课程的重要性三个方面进行了统计分析,并明确了模式识别课堂教学过程中学生难以理解的主要原因,进而从课堂... 针对模式识别课程教学过程中学生难以理解的问题,应用大数据分析技术,对模式识别课程学习的难易度、课程教授的满意度和模式识别课程的重要性三个方面进行了统计分析,并明确了模式识别课堂教学过程中学生难以理解的主要原因,进而从课堂讲授和实验教学两个方面对模式识别课程的教学方法与教学模式进行了调整与改革,解决了模式识别教学过程中学生难以理解的问题。 展开更多

关键词 教学改革 大数据技术 模式识别

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儿童模式认知的推理机制 被引量：3

11

作者 魏勇刚 尹荣 庞丽娟 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第3期649-650,648,共3页

推理是影响儿童模式认知的重要机制。模式识别主要受归纳推理的前提数量和属性稳定性效应的影响,同时也受类比推理的相似性机制的影响;模式复制主要受类比推理的映射机制的影响;模式扩展主要受传递性推理的联结机制、转换机制和协调反... 推理是影响儿童模式认知的重要机制。模式识别主要受归纳推理的前提数量和属性稳定性效应的影响,同时也受类比推理的相似性机制的影响;模式复制主要受类比推理的映射机制的影响;模式扩展主要受传递性推理的联结机制、转换机制和协调反应机制的影响。 展开更多

关键词 模式认知 归纳推理 类比推理 传递性推理

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从“心理模块性”分析双语者记忆过程中母语的优势效应 被引量：1

12

作者 祁乐瑛 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2007年第4期114-117,共4页

大学生在记忆用母语与第二语言所呈现的不同语言材料时,会表现出不同的反应时。文章从"心理模块性"的理论分析了其原因,说明不同年龄阶段习得的第二语言,在语言加工时,其大脑皮层所处的位置不同。开始学习第二语言的年龄越小... 大学生在记忆用母语与第二语言所呈现的不同语言材料时,会表现出不同的反应时。文章从"心理模块性"的理论分析了其原因,说明不同年龄阶段习得的第二语言,在语言加工时,其大脑皮层所处的位置不同。开始学习第二语言的年龄越小,在大脑皮层所处的区域与母语加工的脑皮层区域越重叠。对第二语言掌握得越熟练,激活的脑皮层区域越接近。 展开更多

关键词 心理模块性 认知模式 反应时

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阅读理解技能在大学英语教学中的心理学维度

13

作者 徐闻 《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2007年第S1期300-303,共4页

一门语言的阅读理解都是文本读者从文章中提取意义、进行有效层面分析的过程,它包括将书写符号译码为声音,使读者具有相应的心理词典、从语域维度和语义记忆中体验书写词的意义以及将这些词的意义进行认知、整合、顺应与图式化。在大学... 一门语言的阅读理解都是文本读者从文章中提取意义、进行有效层面分析的过程,它包括将书写符号译码为声音,使读者具有相应的心理词典、从语域维度和语义记忆中体验书写词的意义以及将这些词的意义进行认知、整合、顺应与图式化。在大学英语教学中,读者运用自己现有的语言符号,根据任务和作者进行语际语境交流的互动过程,把握语言的深层意义和表层意义,从而实现"任务型的阅读",优化阅读理解技能在大学英语教学中的培养。 展开更多

关键词 阅读理解 大学英语教学 心理词典 图式认知 语义整合

原文传递

随机多相材料微观结构的三维统计重构

14

作者 吴永 韩飞宇 +1 位作者 王波 韩方恩 《材料导报》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第12期1-4,13,共5页

根据材料平面图像提供的局限的统计信息重构随机材料的三维微观结构是科学与工程中广泛研究的重要课题,而仅由样本提供的信息进行统计重构一直是一个公开的问题。综述了近年来多相材料三维微观结构的统计重构所使用的Gaussian随机场、JQ... 根据材料平面图像提供的局限的统计信息重构随机材料的三维微观结构是科学与工程中广泛研究的重要课题,而仅由样本提供的信息进行统计重构一直是一个公开的问题。综述了近年来多相材料三维微观结构的统计重构所使用的Gaussian随机场、JQA法、随机优化、信息论和模式识别等主要方法的研究情况,在此基础上,提出了一些有待解决的问题,并展望了发展前景。 展开更多

关键词 重构微观结构 相关函数 最大熵原理 模式识别 Gaussian随机场 模拟退火

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12导联同步心电信号自动检测技术的研究 被引量：4

15

作者 闫润强 詹永麒 +1 位作者 胡伟国 张永红 《中国医疗器械杂志》 CAS 2002年第2期88-91,共4页

论述基于ＰＣ机的标准十二导联同步心电图自动检测系统的构成，本系统软件采用Ｗｉｎｄｏｗｓ开发平台面向对象的程序设计方法，从整体结构上分析实现ＱＲＳ复合波、Ｐ波、Ｔ波以及ＳＴ段的检测，实现心电信号的自动分析。内容涉及心电... 论述基于ＰＣ机的标准十二导联同步心电图自动检测系统的构成，本系统软件采用Ｗｉｎｄｏｗｓ开发平台面向对象的程序设计方法，从整体结构上分析实现ＱＲＳ复合波、Ｐ波、Ｔ波以及ＳＴ段的检测，实现心电信号的自动分析。内容涉及心电信号预处理技术、波形特征参数检测技术和波形模式识别技术，介绍小波变换在波形特征点识别中的应用方法。 展开更多

关键词 12导联同步心电信号 自动检测技术 程序设计 心电信号预处理 波形模式识别 小波变换 心电图自动检测系统

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用多个对应的后向神经网络进行同杆双回线故障识别及测距的模式 被引量：12

16

作者 郭付军 林军 《电网技术》 EI CSCD 北大核心 2002年第10期14-17,24,共5页

电力系统高压同杆双回输电线的应用日益增多,但其故障识别与测距的问题尚未完全解决,同杆双回线因存在回路间耦合等因素,使得用单一的神经网络进行故障识别与测距的结果并不理想。作者比较分析了BP网络与Kohonen网络在同杆双回线测距方... 电力系统高压同杆双回输电线的应用日益增多,但其故障识别与测距的问题尚未完全解决,同杆双回线因存在回路间耦合等因素,使得用单一的神经网络进行故障识别与测距的结果并不理想。作者比较分析了BP网络与Kohonen网络在同杆双回线测距方面的优缺点,提出了将故障识别与测距任务分配到多个网络的方法即将同杆双回线的每种故障模式各与一个BP人工神经网络对应,在线路上取一些固定点作为标志点,训练成功的BP网络输出的模糊值代表了标志点上发生故障的可能性。用模糊值构成插值曲线,根据曲线的相对位置确定故障模式,并由曲线的最小值求得故障距离。大量仿真表明该法可以准确可靠地确定故障模式并能测得较高的测距精度。 展开更多

关键词 后向神经网络 同杆双回线 故障识别 测距 输电线路

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实景地图的空间认知研究 被引量：13

17

作者 柳佳佳 葛文 《测绘工程》 CSCD 2015年第3期6-10,共5页

介绍实景地图的概念,讨论实景地图的空间认知过程和空间认知效果。实景地图遵循地图空间认知的一般过程,但其"亲历式"的感知过程符合人类视觉和记忆习惯。实景地图对位置认知效果较差,对方向认知效果一般,对距离、对象认知效... 介绍实景地图的概念,讨论实景地图的空间认知过程和空间认知效果。实景地图遵循地图空间认知的一般过程,但其"亲历式"的感知过程符合人类视觉和记忆习惯。实景地图对位置认知效果较差,对方向认知效果一般,对距离、对象认知效果较好。与二维电子地图和虚拟地理环境相比,实景地图在真实性、信息量、感知度方面存在优势,而在视角和空间感方面劣势明显。 展开更多

关键词 实景地图 空间认知 空间格局认知 空间对象认知 空间认知效果

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二维和三维电子地图的空间认知差异研究 被引量：7

18

作者 柳佳佳 葛文 薛宁 《海洋测绘》 2014年第2期76-79,共4页

讨论了二维和三维电子地图在空间认知特点、空间认知模式和空间认知效果方面的差异。与纸质地图相比,二维电子的地图的空间认知具有动态性、交互性以及制图和读图过程的模糊化等特点,三维电子地图的认知效率更高、认知维度和深度更广。... 讨论了二维和三维电子地图在空间认知特点、空间认知模式和空间认知效果方面的差异。与纸质地图相比,二维电子的地图的空间认知具有动态性、交互性以及制图和读图过程的模糊化等特点,三维电子地图的认知效率更高、认知维度和深度更广。空间认知模式方面,二维电子地图类似于"阅读式",而三维电子地图则类似于"观看式"。二维电子地图对位置、距离、方向等空间格局的认知效果较好,而三维电子地图对目标、形状等空间对象的认知效果较好。 展开更多

关键词 电子地图 空间认知差异 空间格局认知 空间对象认知 空间认知效果

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幽默的语效机制及认知机制 被引量：4

19

作者 彭水香 徐顺光 《重庆交通学院学报（社会科学版）》 2004年第4期114-117,共4页

幽默是经常出现在日常话语中的一种言语交际形式。它是由于交际双方对相互的认知环境的理解存在差异或说话人为达到特定目的故意诱导受话人理解偏离其语意要旨而产生的。探讨语言认知偏差模式对产生幽默语用效力的作用及概念整合理论对... 幽默是经常出现在日常话语中的一种言语交际形式。它是由于交际双方对相互的认知环境的理解存在差异或说话人为达到特定目的故意诱导受话人理解偏离其语意要旨而产生的。探讨语言认知偏差模式对产生幽默语用效力的作用及概念整合理论对其理解的作用。为此,提出反差效应是产生幽默语用效力的根本,而概念整合则是理解幽默的心理机制。 展开更多

关键词 幽默 认知偏差模式 反差效应 概念整合 映射

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具有仿反馈机制的图像模式分类认知 被引量：4

20

作者 陈克琼 王建平 +1 位作者 李帷韬 赵丽欣 《中国图象图形学报》 CSCD 北大核心 2015年第11期1500-1510,共11页

目的模仿人类认知事物反复推敲比对的过程,探索了一种具有仿反馈机制的图像模式分类认知方法和计算模型,通过认知结果分析评价指标体系在不同认知需求下逐级优化特征空间,实现从全局到局部的仿反馈认知模式,并成功应用于回转窑火焰图像... 目的模仿人类认知事物反复推敲比对的过程,探索了一种具有仿反馈机制的图像模式分类认知方法和计算模型,通过认知结果分析评价指标体系在不同认知需求下逐级优化特征空间,实现从全局到局部的仿反馈认知模式,并成功应用于回转窑火焰图像的烧成状态认知。方法首先,提出了训练层和认知层耦合运行的具有仿反馈机制的图像模式分类认知模型,阐述了模型的目标、结构和功能;其次,设计了基于认知结果分析评价的仿反馈运行机制,建立了认知结果分析评价指标体系;然后,针对火焰图像烧成状态认知的应用,采用核主成分分析技术(KPCA)构建初始火焰图像特征空间,以建立最大认知信息量意义下的图像模式分类认知信息系统,继而基于属性核计算和马氏可分性评价指标建立压缩的认知信息系统;最后,在不同认知需求下,基于分析评价指标体系评估认知结果,更新压缩认知信息系统,实现烧成状态仿反馈智能认知。结果对采集的火焰图像进行了仿真实验研究,平均认知精度达到91.78%。结论实验结果表明,相对于已有的开环认知方法,本文方法可以通过仿反馈机制对难以区分相似样本进行反复认知,有效改进了认知精度。 展开更多

关键词 图像模式分类认知 α熵 仿反馈机制 认知结果分析评价 烧成状态认知

原文传递