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数字化切片在病理学教学改革中的应用 被引量:5
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作者 李姣 赵彩霞 马丽莉 《中国继续医学教育》 2023年第8期9-13,共5页
随着科学技术的发展及学生认知水平的提高,传统病理学教学过程中所使用的的玻璃切片已受到诸多限制:如时间、空间以及保存难度等,学生须在固定的地点和时间借助显微镜进行学习,且玻璃切片占据空间大,易碎,随着时间的推移而褪色,这使得... 随着科学技术的发展及学生认知水平的提高,传统病理学教学过程中所使用的的玻璃切片已受到诸多限制:如时间、空间以及保存难度等,学生须在固定的地点和时间借助显微镜进行学习,且玻璃切片占据空间大,易碎,随着时间的推移而褪色,这使得病理学的教学效果止步不前。而病理学又是一门实践性极强的桥梁学科,知识掌握度直接影响今后临床课程的学习。另外多数院校线上课程开设成为新的教学手段,因此急需探索能够代替传统教学方法的、用以突破病理学教学瓶颈的方法,来进行病理学教学改革。数字切片可保存玻璃切片所有病变特点,并且摆脱了传统玻璃切片的缺点,在部分高校已应用并取得了一定的成效。为了更好地提高长治医学院第一临床学院病理学教学水平,结合长治医学院第一临床学院病理中心的优势,探讨如何建立与临床相联系的数字切片库,克服传统玻璃切片的劣势,创建数字化教学平台,激发学生学习兴趣,改善教学质量。 展开更多
关键词 病理学 传统切片 数字切片 病理中心 病理教学改革 数字切片库
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医共体模式下某县域病理中心建设实践与成效 被引量:1
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作者 张淼 王昕 +1 位作者 王晶杰 乐舟燕 《中国医院》 北大核心 2024年第5期95-97,共3页
目的:借“山海”提升工程契机,通过省级医院与县级医院合作帮扶模式,探讨县域病理中心的发展成效。方法:浙江大学医学院附属邵逸夫医院病理科下沉专家于2021年6月1日~2023年11月30日,针对浙江省舟山市普陀区人民医院(普陀县域病理中心)... 目的:借“山海”提升工程契机,通过省级医院与县级医院合作帮扶模式,探讨县域病理中心的发展成效。方法:浙江大学医学院附属邵逸夫医院病理科下沉专家于2021年6月1日~2023年11月30日,针对浙江省舟山市普陀区人民医院(普陀县域病理中心)目前存在的问题开展帮扶工作。根据浙江省“山海”协作考核要求,将2020年(帮扶前)和2022年(帮扶后)的数据进行对比。结果:普陀县域病理中心在科研课题上有了零的突破;在“山海”协作考核项目上,包括开展病理诊断项目满足临床需求新增7项,比帮扶前(2020年)增加41.18%;病理制片优良率达到99.10%,比帮扶前(2020年)提升12.10%;为县域其他医疗机构提供病理诊断服务时长从3.1天缩短为2.3天,缩短了0.8天。结论:“山海”提升工程帮扶下的普陀县域病理中心,在科研课题、新技术新项目开展、数字化建设、服务功能及专业人才队伍建设等方面得到完善、调整和提升,使海岛百姓受益,获得省级医院“同质化”医疗资源。 展开更多
关键词 县域医共体 “山海”提升工程 县域病理中心建设
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基于“医教研”协同的大病理中心建设的思考 被引量:3
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作者 林海燕 彭立宇 《中国高等医学教育》 2019年第3期36-37,共2页
深化病理学科医教研协同,促进基础病理学科与临床病理学科结合,是顺应大病理学科的特征,也是一流学科发展的必然趋势。推进基础与临床科教融合、医教协同,促进以质量提升为核心的学科内涵式发展,实现国际一流病理学科的愿景。
关键词 医教研协同 创新发展 大病理中心
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规范持久开展质控工作——浙江省临床病理质控中心介绍 被引量:1
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作者 徐海苗 毛伟敏 +1 位作者 倪型灏 孙文勇 《中国肿瘤》 CAS 2013年第12期943-948,共6页
浙江省临床病理质控中心成立于1989年,是国内最早实施临床病理质量控制和质量保证工作的省级医疗质量鉴定和评价机构。全文就浙江省临床病理质控的基本概况、主要工作、取得的成绩及目前尚存在的问题进行阐述、分析。
关键词 浙江省临床病理质控中心 病理科 病理规范 人才培养
原文传递
岳阳职业技术学院设立“临床病理检验中心”的必要性和可行性研究 被引量:1
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作者 闾四平 李小龙 刘玮 《岳阳职业技术学院学报》 2007年第6期29-31,共3页
医教结合是高职院校医卫类专业教改的主要方向,医学基础课程也应与之相适应。笔者对我市病理检验现状进行了深入的调查,并结合我院教改实际,提出了在医学基础部设立"临床病理检验中心"设想,籍以拉动基础课的教学改革和产学研... 医教结合是高职院校医卫类专业教改的主要方向,医学基础课程也应与之相适应。笔者对我市病理检验现状进行了深入的调查,并结合我院教改实际,提出了在医学基础部设立"临床病理检验中心"设想,籍以拉动基础课的教学改革和产学研结合。 展开更多
关键词 临床病理检验中心 必要性 可行性
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