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创新主体类型对中国专利奖获奖专利运用能力影响研究——以不同地区为视角 被引量:9
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作者 乔永忠 邓思铭 《情报学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第5期473-481,共9页
以"中国专利奖"获奖专利为样本,以地区和创新主体类型为分类变量,在证实两变量间确实存在依赖性且创新主体类型与获奖专利运用实施情况显著相关的基础上,得出以下结论:各地区获奖专利整体运用水平趋同,地区中获奖数量的多少... 以"中国专利奖"获奖专利为样本,以地区和创新主体类型为分类变量,在证实两变量间确实存在依赖性且创新主体类型与获奖专利运用实施情况显著相关的基础上,得出以下结论:各地区获奖专利整体运用水平趋同,地区中获奖数量的多少并非影响专利运用实施的关键;东部地区高校获奖专利运用率最高;中部地区合作主体获奖专利运用率最高;西部地区企业和机关团体获奖专利运用率最高;东北地区个人和科研院所运用率最高。 展开更多
关键词 创新主体 中国专利奖 专利运用能力 不同地区 影响
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浅谈专利代理的发展与现状 被引量:3
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作者 张秋红 《科教导刊》 2011年第27期186-187,共2页
专利代理是一个新兴行业,是专利保护、专利实施许可、专利诉讼中不可缺少的部分,专利代理机构和专利代理人是连接专利申请人与国家知识产权局之间的桥梁。专利代理人要求精通专利法及其相关法律法规、要求具有理工科的专业技术能力、... 专利代理是一个新兴行业,是专利保护、专利实施许可、专利诉讼中不可缺少的部分,专利代理机构和专利代理人是连接专利申请人与国家知识产权局之间的桥梁。专利代理人要求精通专利法及其相关法律法规、要求具有理工科的专业技术能力、具有一定写作能力。但是专利代理行业有着广阔的前景,但也面临着缺少代理人、代理人业务素质亟待提高、培训成本高、人员流失严重的困难。 展开更多
关键词 专利申请 专利代理 具备能力
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从国内专利申请情况看广东高校创新能力的提升 被引量:3
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作者 许恩平 梁剑莹 《技术与创新管理》 2014年第1期10-12,24,共4页
以广东高等学校为研究对象,对2008年至2012年五年的专利申请情况进行统计,从国内专利申请的角度对广东高校创新能力的发展状况进行分析;同时以广东省的科研单位、企业为参照对象进行对比,得出了广东高校专利申请增速高于全省,创新能力... 以广东高等学校为研究对象,对2008年至2012年五年的专利申请情况进行统计,从国内专利申请的角度对广东高校创新能力的发展状况进行分析;同时以广东省的科研单位、企业为参照对象进行对比,得出了广东高校专利申请增速高于全省,创新能力处于合理水平的结论,指出了发明专利比重却下降等存在问题,并提出了相应的建议。 展开更多
关键词 广东高校 专利申请 创新能力
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新工科背景下以专利申报为导向的Creo教程课程 教学改革探索 --以岭南师范学院为例 被引量:1
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作者 莫德云 陈小军 +1 位作者 田学军 夏小群 《高教学刊》 2021年第31期143-145,149,共4页
新工科背景下,对复合型工科人才也提出了新的要求。以质量导向,深入实施专利质量提升工程,建立专利导航区域创新发展决策机制,引导专利申请数量和布局结构,提高区域知识产权治理能力和治理水平是所有工科生应具备的新理念。本次改革探... 新工科背景下,对复合型工科人才也提出了新的要求。以质量导向,深入实施专利质量提升工程,建立专利导航区域创新发展决策机制,引导专利申请数量和布局结构,提高区域知识产权治理能力和治理水平是所有工科生应具备的新理念。本次改革探索完善Creo教程课程的教学内容,提出以机械产品优化设计开展教学的模式,穿插地引入专利查新、专利撰写、专利申报等内容,激励学生充分发挥已有的专业基础和创新潜力,学习软件的同时也能通过自己的努力获得科研成果。 展开更多
关键词 专利申报 工程创新能力 Creo教程 教学改革
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浅谈汽车涂料中国专利申请现状和发展对策
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作者 徐艾清 朱岩 《上海涂料》 CAS 2016年第5期33-38,共6页
分析了国内外申请人的汽车涂料中国专利申请现状。重点阐述了目前我国汽车涂料在抗划伤性、抗石击性、耐盐雾性和自修复性方面的专利现状,并给出了发展对策。
关键词 汽车涂层技术 专利申请 抗划伤性 抗石击性 耐盐雾性 自修复性
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基于应用型人才培养《专利申请》本科教学的探讨
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作者 苗萌 孟强强 +1 位作者 张钧君 赵读亮 《广州化工》 CAS 2021年第16期211-213,共3页
《专利申请》是材料科学与工程专业的一门综合实践课,旨在培养学生的专利意识,让学生掌握专利的基础知识和专利的写作技巧,并在创新能力方面得到一定的训练。本文以我校应用型本科教学为出发点,将课程思政和科研与课程教学内容相融合,... 《专利申请》是材料科学与工程专业的一门综合实践课,旨在培养学生的专利意识,让学生掌握专利的基础知识和专利的写作技巧,并在创新能力方面得到一定的训练。本文以我校应用型本科教学为出发点,将课程思政和科研与课程教学内容相融合,从教学模式和考核模式上探讨了《专利申请》本科教学实践的实现方法。该方法有利于激发学生的学习兴趣,促进学生掌握专利基础知识和写作技巧,提高学生的创新能力。 展开更多
关键词 专利申请 教学探讨 创新能力
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