高校“双带头人”教师党支部书记培养机制研究 被引量：7

1

作者 吕杰 叶剑辉 +3 位作者 杨戈尔 刘杨 王云光 胡兆燕 《教育教学论坛》 2020年第39期11-12,共2页

文章通过调研我校医疗器械学院“双带头人”教师党支部书记培养现状,发现存在“双带头人”教师党支部书记对党务工作不够重视、党务工作能力较弱、激励措施较少等问题。通过分析其原因,从优化教师党支部的设置和党支部书记的任用、加强... 文章通过调研我校医疗器械学院“双带头人”教师党支部书记培养现状,发现存在“双带头人”教师党支部书记对党务工作不够重视、党务工作能力较弱、激励措施较少等问题。通过分析其原因,从优化教师党支部的设置和党支部书记的任用、加强教育和培训、完善激励和保障机制等方面提出了具有可操作性的建议。 展开更多

关键词 双带头人 教师党支部书记 培养机制

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新时代高校教师党支部书记“双带头人”培育研究

2

作者 卓书芳 何用辉 +1 位作者 林晸 林红英 《黎明职业大学学报》 2024年第3期80-85,共6页

教师党支部书记是高校基层党组织的“头雁”,是基层党建工作的组织者、实施者。实施“双带头人”培育工程,是贯彻落实党的二十大精神,加强党对高校全面领导和提升高校党建工作质量的必然要求,符合政治与学术辩证统一的关系,体现党建与... 教师党支部书记是高校基层党组织的“头雁”,是基层党建工作的组织者、实施者。实施“双带头人”培育工程,是贯彻落实党的二十大精神,加强党对高校全面领导和提升高校党建工作质量的必然要求,符合政治与学术辩证统一的关系,体现党建与业务协调运行的机制。但是培育工程在实施过程中,也存在着选配机制、业务培训、考核评价、激励机制等方面的困境,要通过优化选拔机制、加强教育培训、健全考评机制、完善激励机制等措施,选好、育好、用好、留好“双带头人”教师党支部书记。 展开更多

关键词 教师党支部书记 “双带头人” 培育机制 新时代

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全面从严治党背景下高校教师党支部书记“双带头人”培育工作研究 被引量：3

3

作者 黄鹤 陈萍 《船舶职业教育》 2019年第5期44-46,共3页

“双带头人”培育工程是解决新时代高校基层党建突出问题的重要举措。但目前仅有少数高校实施“双带头人”培育工程,且缺少行之有效的培育措施。从全面从严治党与高校基层党建理论联系入手,分析“双带头人”建设现状和存在的问题,并有... “双带头人”培育工程是解决新时代高校基层党建突出问题的重要举措。但目前仅有少数高校实施“双带头人”培育工程,且缺少行之有效的培育措施。从全面从严治党与高校基层党建理论联系入手,分析“双带头人”建设现状和存在的问题,并有针对性地提出改进和完善措施,为全面从严治党背景下着力推行此项工程提供参考。 展开更多

关键词 全面从严治党 高校基层党建 教师党支部书记 “双带头人”培育工程

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新时代加强高校教师党支部书记“双带头人”队伍建设优化路径探究 被引量：3

4

作者 高辉 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2022年第6期50-55,共6页

实施教师党支部书记“双带头人”培育工程是加强高校基层党支部建设、推进全面从严治党覆盖到基层“最后一公里”的重要举措。加强教师党支部书记“双带头人”队伍建设具有丰富而深刻的时代意蕴,本文结合工作实践探讨分析了当前“双带... 实施教师党支部书记“双带头人”培育工程是加强高校基层党支部建设、推进全面从严治党覆盖到基层“最后一公里”的重要举措。加强教师党支部书记“双带头人”队伍建设具有丰富而深刻的时代意蕴,本文结合工作实践探讨分析了当前“双带头人”队伍建设过程中存在的问题,立足长期性实效提升和长效化机制构建,从思想认知、能力提升、发展保障、指导监督、人才支撑等五个维度构建符合高校实际的“双带头人”队伍优化建设路径。 展开更多

关键词 “双带头人” 教师党支部书记 培育路径

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“双带头人”培育工程视角下民办高校教师党支部书记队伍建设研究 被引量：2

5

作者 刘榕敏 《吉林省教育学院学报》 2021年第8期150-153,共4页

在“双带头人”培育工程视角下,民办高校建设教师党支部书记队伍,是新时期我国民办高校党建工作的重要战略工程。现阶段,民办高校在建设教师党支部书记队伍方面做出有益探索,且已经获得显著成绩。而若想进一步完善教师党支部书记队伍建... 在“双带头人”培育工程视角下,民办高校建设教师党支部书记队伍,是新时期我国民办高校党建工作的重要战略工程。现阶段,民办高校在建设教师党支部书记队伍方面做出有益探索,且已经获得显著成绩。而若想进一步完善教师党支部书记队伍建设,培养更多“双带头人”,要提升教师党支部书记队伍建设的重视度、完善教师党支部书记团队建设的责任机制、强化教师党支部书记后备人才资源建设,切实发挥民办高校内部教师党支部促进党建及事业发展进步的堡垒作用。 展开更多

关键词 “双带头人”培育工程 民办高校 教师党支部书记

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高校教师党支部书记“双带头人”培育机制研究 被引量：2

6

作者 蒋继华 《盐城工学院学报（社会科学版）》 2020年第2期113-116,共4页

"双带头人"培育应遵循方向性原则、双融合双促进原则、创新性原则,促进党建工作的制度化、规范化。新形势下构建高校教师党支部书记"双带头人"培育机制需把好"入口关",完善选拔任用机制;探索支部运行模式... "双带头人"培育应遵循方向性原则、双融合双促进原则、创新性原则,促进党建工作的制度化、规范化。新形势下构建高校教师党支部书记"双带头人"培育机制需把好"入口关",完善选拔任用机制;探索支部运行模式,健全党建工作的职业化、专业化运行机制;以双向提升为契机,构建长效教育培训机制;强化保障,优化考核激励机制。 展开更多

关键词 高校 教师党支部书记 “双带头人” 培育机制

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教师党支部书记“双带头人”培育工作机制研究 被引量：5

7

作者 杨清玉 张在金 《遵义师范学院学报》 2021年第2期117-120,共4页

教师党支部书记是党在高校的基层党组织的直接负责人,实施“党建带头人、学术带头人”的“双带头人”培育工程是实现党对高校基层党组织有效领导的重要方式。文章分析了教师党支部书记“双带头人”培育工程存在的角色定位偏差、党建工... 教师党支部书记是党在高校的基层党组织的直接负责人,实施“党建带头人、学术带头人”的“双带头人”培育工程是实现党对高校基层党组织有效领导的重要方式。文章分析了教师党支部书记“双带头人”培育工程存在的角色定位偏差、党建工作经验不足、缺乏工作积极性等问题,提出了顶层设计、选优配强、精准培育、激励保障、系统监管的培育工作机制,以期进一步推进“双带头人”培育工作。 展开更多

关键词 教师党支部书记 “双带头人” 培育工作机制

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高职院校党支部书记“双带头人”队伍建设探究 被引量：1

8

作者 王静 《江苏建筑职业技术学院学报》 2020年第1期88-90,共3页

在"不忘初心牢记使命"主题教育背景下,作为新时代党建工作中的一项长期工程,党支部书记"双带头人"队伍建设是全面从严治党向基层延伸的必然趋势.高职院校党支部书记建设至实施以来,虽取得了一定成绩,但仍存在党建... 在"不忘初心牢记使命"主题教育背景下,作为新时代党建工作中的一项长期工程,党支部书记"双带头人"队伍建设是全面从严治党向基层延伸的必然趋势.高职院校党支部书记建设至实施以来,虽取得了一定成绩,但仍存在党建工作顶层设计点不够,支部书记选配困难、基层机构设置不合理、培训力度弱化等问题,需要积极探索和构建党建、业务相融互助的理念,严格选拔制度,健全长效学习机制和完善激励监督制度等支部书记"双带头人"建设的有效措施. 展开更多

关键词 双带头人建设 师生党支部书记 基层党建

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高校教工党支部书记“双带头人”履职能力提升研究 被引量：1

9

作者 杨清玉 孙凯 《创新创业理论研究与实践》 2020年第11期10-12,共3页

教工党支部书记"双带头人"是党支部工作的组织者和践行者,其工作好坏直接关系到党的路线、方针、政策能否在高校得到有效贯彻、执行和落实。提高教工党支部书记"双带头人"履职能力,是增强党的影响力,提升基层党组... 教工党支部书记"双带头人"是党支部工作的组织者和践行者,其工作好坏直接关系到党的路线、方针、政策能否在高校得到有效贯彻、执行和落实。提高教工党支部书记"双带头人"履职能力,是增强党的影响力,提升基层党组织威望的有效途径。文章阐述了教工党支部书记"双带头人"履职能力方面存在的职责不明、权力虚化、保障乏力等问题,提出了"强化四种素质、提高四种素养、创新四个维度"的履职能力提升方法,有助于让其充分发挥在科学研究、人才培养、文化传承、社会服务等任务中的重要作用。 展开更多

关键词 教工党支部书记 “双带头人” 履职能力

原文传递

新时代高校教师党支部书记队伍建设存在的主要问题及对策思考 被引量：21

10

作者 罗富宴 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2018年第6期9-14,共6页

教师党支部书记队伍建设是高校党的建设的重要基础性工作,关系到党在高校的执政根基与高等教育事业的健康发展。在全面从严治党的新时代,探索高校教师党支部书记队伍建设的有效之道,既是一项有待深入研究的理论课题,更是一项亟待破解的... 教师党支部书记队伍建设是高校党的建设的重要基础性工作,关系到党在高校的执政根基与高等教育事业的健康发展。在全面从严治党的新时代,探索高校教师党支部书记队伍建设的有效之道,既是一项有待深入研究的理论课题,更是一项亟待破解的现实难题。从功能分析的角度,阐述高校教师党支部书记队伍建设的必要性及紧迫性,分析制约当前高校教师党支部书记队伍建设的瓶颈因素,批判性地借鉴有关高校教师党支部书记队伍建设的有益经验,并从思想认识、选配方式、动态监管、培养教育与激励保障等方面,探讨新时代高校教师党支部书记队伍建设的进路。 展开更多

关键词 高校 教师党支部书记 队伍建设

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新时代高校教师党支部书记“双带头人”培养机制探析 被引量：9

11

作者 陈曦 田杰 《科教文汇》 2020年第8期28-30,共3页

高校党支部是党在高校的最基层组织,将高校教师党支部书记培养成为“双带头人”对加强我国高等教育内涵式发展具有重要意义。本文针对高校教师党支部书记队伍面临的诸如角色认知不明确、能力不足、工作投入不积极以及选配不到位等问题,... 高校党支部是党在高校的最基层组织,将高校教师党支部书记培养成为“双带头人”对加强我国高等教育内涵式发展具有重要意义。本文针对高校教师党支部书记队伍面临的诸如角色认知不明确、能力不足、工作投入不积极以及选配不到位等问题,指出高校教师党支部书记“双带头人”的培养教育要突出针对性和精准性,全面落实培训工作,注重实效。 展开更多

关键词 双带头人 教师党支部书记 高校 培养机制

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高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的推进路径--基于A大学的个案研究

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作者 张振 《阜阳师范大学学报（社会科学版）》 2024年第4期101-107,共7页

加强高校教师党支部书记“双带头人”队伍建设,是新时代创新基层党建工作的重要举措,也是发挥基层党支部战斗堡垒作用,实现党建与业务“双融双促”的内在要求。深入剖析教师党支部书记“双带头人”培育工程的实践困境,从明晰责任主体、... 加强高校教师党支部书记“双带头人”队伍建设,是新时代创新基层党建工作的重要举措,也是发挥基层党支部战斗堡垒作用,实现党建与业务“双融双促”的内在要求。深入剖析教师党支部书记“双带头人”培育工程的实践困境,从明晰责任主体、构建融合模式、畅通激励机制等三个方面,探讨高校教师党支部书记“双带头人”培育困境的破解思路,推动形成制度化、规范化、长效化机制,全面提升高校基层党建工作质量。 展开更多

关键词 高校 教师党支部书记 双带头人

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亲和力与疏离感:高校教师党支部书记“双带头人”的角色塑造

13

作者 沙莎 杨静 +1 位作者 林薇 宋思语 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2022年第2期57-63,共7页

高校教师党支部书记“双带头人”的角色定位是党建工作开展的关键环节,成为学者开展党建与思政研究的主阵地。本文在现有文献理论下解构了高校教师党支部书记“双带头人”角色塑造的概念,并用德尔菲法设计了调查问卷,选取疏离感和亲和力... 高校教师党支部书记“双带头人”的角色定位是党建工作开展的关键环节,成为学者开展党建与思政研究的主阵地。本文在现有文献理论下解构了高校教师党支部书记“双带头人”角色塑造的概念,并用德尔菲法设计了调查问卷,选取疏离感和亲和力(共29个观察变量)对高校教师党支部书记“双带头人”的角色塑造开展了量化研究,运用结构方程模型对相关变量进行关联分析,结果显示亲和力与疏离感均对高校党支部书记“双带头人”的角色塑造有影响。其中,亲和力(P<0.001,路径系数为0.91)与角色塑造呈现出正相关,表明亲和力在高校教师党支部书记“双带头人”的角色塑造中有积极的促进作用;疏离感(P<0.05,路径系数为-0.02)对角色塑造呈现负相关,表明疏离感对高校教师党支部书记“双带头人”的角色塑造有一定的角色冲突,亲和力与疏离感之间的协相关系数为0.23,说明亲和力与疏离感之间有一定相互影响,但程度不大。本文以此作为研究的逻辑框架,分析了高校教师党支部书记“双带头人”个体的亲和力与疏离感在角色塑造中正反两面工作行为的影响机理,并提出相应策略,为学者研究提供可借鉴的思维视角。 展开更多

关键词 亲和力 疏离感 高校教师党支部书记“双带头人”角色塑造

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高校教师党支部书记“双带头人”队伍建设的考察与思考 被引量：2

14

作者 刘友金 唐佳海 《当代教育理论与实践》 2023年第4期1-5,共5页

高校教师党支部书记“双带头人”队伍建设要以彰显“头雁效应”“示范效应”“联创效应”为具体目标,针对当前的不足,从构建以履职评价为重点的管理机制、构建以能力建设为中心的培优机制、构建以立德树人为旨归的促进机制等方面下功夫... 高校教师党支部书记“双带头人”队伍建设要以彰显“头雁效应”“示范效应”“联创效应”为具体目标,针对当前的不足,从构建以履职评价为重点的管理机制、构建以能力建设为中心的培优机制、构建以立德树人为旨归的促进机制等方面下功夫加以改进和完善。 展开更多

关键词 高校党支部书记 双带头人 队伍建设

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