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亲子互动研究及其进展 被引量:75
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作者 侯静 陈会昌 +1 位作者 王争艳 李苗 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第2期185-191,共7页
亲子互动研究是从父母与儿童互动的角度来研究父母与儿童的交往行为,在近几十年来越来越受到国内外研究者的关注。该文从亲子互动影响因素和亲子互动与儿童心理、行为发展的关系两个方面介绍了亲子互动的有关研究,同时又从有缺陷儿童的... 亲子互动研究是从父母与儿童互动的角度来研究父母与儿童的交往行为,在近几十年来越来越受到国内外研究者的关注。该文从亲子互动影响因素和亲子互动与儿童心理、行为发展的关系两个方面介绍了亲子互动的有关研究,同时又从有缺陷儿童的亲子互动和父亲在亲子互动中的作用介绍了亲子互动研究的进展。 展开更多
关键词 亲子互动 影响因素 儿童心理行为发展 有缺陷儿童 父亲的作用
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基于亲子互动的儿童家具设计 被引量:47
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作者 苗艳凤 徐璐 申立乾 《林产工业》 北大核心 2017年第8期42-46,共5页
为了改变现代社会中儿童娱乐越来越依赖于电子产品,与父母的相处时间较少的状况,而利用特定的家具与家居产品可以达到亲子互动的目的。笔者通过对儿童心理、儿童行为和游戏特征的归纳总结,同时分析购买决策者即家长的心理需求,将现有亲... 为了改变现代社会中儿童娱乐越来越依赖于电子产品,与父母的相处时间较少的状况,而利用特定的家具与家居产品可以达到亲子互动的目的。笔者通过对儿童心理、儿童行为和游戏特征的归纳总结,同时分析购买决策者即家长的心理需求,将现有亲子互动家具产品进行分类讨论和初步探究。探索设计一种结合运动来进行亲子互动的交互方式,并提出亲子互动家具设计中需要满足儿童要求的设计特点,利用家具对父母与儿童的感情交流起到促进作用,促进儿童健康成长。 展开更多
关键词 亲子互动 家具设计 交互设计 运动型家具
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农村亲子关系模式及特点研究 被引量:21
3
作者 朱俊卿 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第5期1212-1213,共2页
本研究通过半结构访谈 ,分析了我国农村亲子关系的模式和特点。研究发现 :(1 )农村亲子间的亲密度低 ,亲子依恋不强 ,亲子交往的频率低。 (2 )农村父母对子女有偏爱现象 ,更加偏爱男孩和排行靠前的孩子。 (3)农村儿童对母亲更加信任和依... 本研究通过半结构访谈 ,分析了我国农村亲子关系的模式和特点。研究发现 :(1 )农村亲子间的亲密度低 ,亲子依恋不强 ,亲子交往的频率低。 (2 )农村父母对子女有偏爱现象 ,更加偏爱男孩和排行靠前的孩子。 (3)农村儿童对母亲更加信任和依恋 ,更亲近母亲。 展开更多
关键词 农村家庭 家庭教育 亲子关系模式 情感交流 行为交往
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国外儿童情绪发展研究的新进展 被引量:23
4
作者 刘国雄 方富熹 杨小冬 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第6期98-104,共7页
近十几年来有关儿童情绪发展的研究表现出一种从相互影响的、人际交往的角度进行研究的趋向。父母作为儿童情绪发展中的支持者和指导者,其影响作用随儿童年龄增长而有所变化;同伴作为彼此的协商者,逐渐形成较为成熟的情绪调节策略、进... 近十几年来有关儿童情绪发展的研究表现出一种从相互影响的、人际交往的角度进行研究的趋向。父母作为儿童情绪发展中的支持者和指导者,其影响作用随儿童年龄增长而有所变化;同伴作为彼此的协商者,逐渐形成较为成熟的情绪调节策略、进而形成具有特定情绪规则的群体,他们对诸多情绪事件有着类似的评价。本文围绕亲子交往、同伴交往两种主要社会情境,对国外情绪发展的近期研究进行了回顾和展望。 展开更多
关键词 儿童 情绪发展 亲子交往 同伴交往
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论转型时期亲子关系的转变 被引量:9
5
作者 范中杰 《四川师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2001年第4期81-87,共7页
转型时期亲子之间在认识、情感、行为等方面存在较多的矛盾与冲突 ,亲子关系呈现较明显的不良发展态势。导致亲子关系不良的主要原因在于社会转型对亲子关系优化的冲击、传统子女教养观念对亲子关系现代化的制约以及父母缺乏科学的家庭... 转型时期亲子之间在认识、情感、行为等方面存在较多的矛盾与冲突 ,亲子关系呈现较明显的不良发展态势。导致亲子关系不良的主要原因在于社会转型对亲子关系优化的冲击、传统子女教养观念对亲子关系现代化的制约以及父母缺乏科学的家庭教育素养。当社会的发展趋向人本化、民主化、高新技术化、可持续发展化、多元化时 ,新型的亲子关系应该是人本的、互动的、询导的亲子关系。建立新型的亲子关系应该做到 :(1 )转变观念 ,树立科学的儿童观 ;(2 )开设家长学校 ,优化家长的知识与能力结构 ;(3)建立各类咨询与辅导机构 ,加强对亲子关系形成的指导 ;(4)引导儿童 ,学会“理解父母” 展开更多
关键词 社会转型 人本 询导型亲子关系 中国 互动型亲子关系 儿童观 家长 素质教育 家庭教育
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基于能动性的数字亲密关系:社交网络空间的亲子互动 被引量:21
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作者 朱丽丽 李灵琳 《中国地质大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第5期95-104,共10页
本研究聚焦社交网络空间的亲子互动,采用质化路径的路径切入,在一年半的时间内对10个家庭中的亲代和子代进行多轮访谈。研究内容主要集中数字语境中的代际冲突、数字区隔和数字反哺三个层面。研究发现:社交网络中的亲子互动是一种基于... 本研究聚焦社交网络空间的亲子互动,采用质化路径的路径切入,在一年半的时间内对10个家庭中的亲代和子代进行多轮访谈。研究内容主要集中数字语境中的代际冲突、数字区隔和数字反哺三个层面。研究发现:社交网络中的亲子互动是一种基于能动性的数字亲密关系。子代擅长运用数字能动性在社交网络空间中制造与父母的数字区隔,他们使用目的性剧本表演、分组可见等策略,回避和减少与父母在数字空间中发生的代际冲突。亲代也具备改造数字亲子关系的能动性,主动向子女学习新技术新的生活方式的父母,往往能够与子女增进线上线下的亲密性。无论是冲突、区隔还是反哺,数字空间中家庭话语权力的迁徙、生活方式的浸润,乃至亲代与子代之间的区隔与博弈,都与数字"能动性"紧密关联。数字时代亲子关系的好坏并不仅仅取决于新媒介能力,而更多取决于关系双方在数字社会结构中表现出的能动性。 展开更多
关键词 社交网络 亲子互动 能动性 文化反哺 亲密性
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社会资本与教育获得——基于亲子互动模式的潜在类别分析 被引量:20
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作者 侯利明 雷鸣 《西安交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第4期114-125,共12页
家庭内部的亲子互动作为社会资本的重要组成部分,可以摆脱家庭背景对子代学业成就强大的约束力。本文使用中国教育追踪调查数据,以多维度亲子互动行为指标测量中国家庭的亲子互动模式。通过潜在类别分析,将呈现多元化特征的亲子互动模... 家庭内部的亲子互动作为社会资本的重要组成部分,可以摆脱家庭背景对子代学业成就强大的约束力。本文使用中国教育追踪调查数据,以多维度亲子互动行为指标测量中国家庭的亲子互动模式。通过潜在类别分析,将呈现多元化特征的亲子互动模式划分为全面互动型、读书运动互动型、文化娱乐互动型和欠缺互动型四种。进一步的研究发现:高社会经济地位家庭更注重与子女进行全面互动;亲子互动对子女学业成绩没有直接效应,而是通过子女的心理状态产生间接效应;亲子互动对子女教育期望则同时具有直接效应和间接效应。结果表明,不同的互动模式对子女的学业成就和教育期望的影响不同,单纯高频率的亲子互动不一定能够提高子女的学业成就和教育期望,更关键的是亲子互动的高频率作用在哪种互动模式之上。 展开更多
关键词 社会资本 亲子互动 家庭背景 教育期望 教育获得 学业成就 潜在类别
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我国亲子游戏研究综述 被引量:18
8
作者 陈喆 曾彬 《成都师范学院学报》 2014年第12期14-19,共6页
亲子游戏是父母对孩子进行影响和情感交流的重要手段,亲子间开展亲子游戏是孩子运动、语言、认知、情感、创造力、社交等多种能力成长的关键。研究从亲子游戏研究的对象入手,发现家长角度的研究还处在参与度等基本问题上的探讨上,并未深... 亲子游戏是父母对孩子进行影响和情感交流的重要手段,亲子间开展亲子游戏是孩子运动、语言、认知、情感、创造力、社交等多种能力成长的关键。研究从亲子游戏研究的对象入手,发现家长角度的研究还处在参与度等基本问题上的探讨上,并未深入,而从幼儿园角度的研究非常缺乏。总结目前对亲子游戏的作用、种类、影响因素的研究,认为今后还应加强从幼儿心理角度对亲子游戏的研究,深入对亲子游戏类型模式开发的研究。 展开更多
关键词 亲子游戏 亲子互动 幼儿园教师 幼儿家长 幼儿
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基于情感化设计的亲子玩具应用研究 被引量:18
9
作者 张宗登 谭汝捷 《包装工程》 CAS 北大核心 2019年第8期163-168,共6页
目的亲子玩具是满足儿童情感诉求的产物。基于情感化设计理念围绕亲子间爱与陪伴进行亲子玩具设计,旨在创新玩具产品及对现有的优秀亲子玩具产品进行分析评价的同时,促进儿童的健康成长、增进父母与孩子的情感交流。方法对亲子玩具的现... 目的亲子玩具是满足儿童情感诉求的产物。基于情感化设计理念围绕亲子间爱与陪伴进行亲子玩具设计,旨在创新玩具产品及对现有的优秀亲子玩具产品进行分析评价的同时,促进儿童的健康成长、增进父母与孩子的情感交流。方法对亲子玩具的现状进行分析,剖析儿童与家长对亲子玩具的心理需求,运用情感化设计理念重点研究亲子玩具的材料、形态、色彩与交互,从中归纳出设计原则提出设计思路对现有的优秀的亲子玩具产品进行案例分析与设计实践。结论从材料、形态、颜色、交互4方面分析评价亲子互动玩具情感化设计方法,深化亲子玩具的感性功能。通过儿童与玩具、家长与玩具、家长与儿童3方相互影响,满足孩子与父母情感需求,促进双方的交流与互动。有助于家庭的和谐与孩子的健康成长。 展开更多
关键词 亲子玩具 陪伴 情感 交互
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同伴交往、亲子交往与儿童心理理论发展的关系 被引量:15
10
作者 马伟娜 洪灵敏 桑标 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第1期81-84,121,共5页
采用经典的心理理论任务、同伴提名法、父母教养方式问卷以及在游戏情境中观察同伴交往行为和亲子交往行为等多种方法,探讨同伴交往、亲子交往与儿童心理理论发展的关系。88名3—6岁儿童及其家长参加了实验。研究结果表明:(1)交往类型... 采用经典的心理理论任务、同伴提名法、父母教养方式问卷以及在游戏情境中观察同伴交往行为和亲子交往行为等多种方法,探讨同伴交往、亲子交往与儿童心理理论发展的关系。88名3—6岁儿童及其家长参加了实验。研究结果表明:(1)交往类型中受欢迎儿童,其心理理论发展水平显著高于被拒绝和被忽视儿童。(2)民主型教养方式最有利于促进幼儿心理理论的发展,放任型教养方式最不利于幼儿心理理论的发展。(3)家长指导游戏的行为、分享情感的行为和使用心理状态术语的行为,有利于促进孩子心理理论的发展,而对孩子的冷漠最不利于孩子心理理论的发展。(4)相对于同伴交往,亲子交往对儿童心理理论的发展有更显著的预测力,其中家长和孩子的情感分享,对孩子遇到问题的解释及指导是促进孩子心理理论发展的重要影响因素。 展开更多
关键词 同伴交往 亲子交往 错误信念 心理理论
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亲子在参观自然博物馆过程中的对话研究 被引量:16
11
作者 翟俊卿 毛玮洁 +1 位作者 梁文倩 张鸿澜 《现代教育技术》 CSSCI 2015年第11期5-11,共7页
文章以浙江自然博物馆的20个家庭团体(5~12岁儿童及其家长)为研究对象,通过分析其参观过程中的对话内容及方式,探讨亲子在自然博物馆中的参观体验与学习过程。研究发现:亲子之间的对话围绕着展品进行,包括对展品的说明、解释、联系... 文章以浙江自然博物馆的20个家庭团体(5~12岁儿童及其家长)为研究对象,通过分析其参观过程中的对话内容及方式,探讨亲子在自然博物馆中的参观体验与学习过程。研究发现:亲子之间的对话围绕着展品进行,包括对展品的说明、解释、联系、操作和情感;亲子之间的对话形式多样,包括"互动—对话"、"无互动—对话"、"互动—权威"和"无互动—权威"四种类型,但以"互动—对话"为主。 展开更多
关键词 非正式学习 自然博物馆 亲子互动 话语分析
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“抖音之家”:新技术与家庭互动的文化阐释 被引量:16
12
作者 孙信茹 王东林 《新闻大学》 CSSCI 北大核心 2021年第10期58-75,119,120,共20页
本文聚焦家庭内部场景,通过质性研究方法,观察一个普米族村落三代同堂的家庭成员如何拍摄和运用抖音。文章将研究对象称为"抖音之家",通过分析生命周期里的家庭、民族和村落社会中的家庭、社会转型期的家庭三个层次,发现抖音... 本文聚焦家庭内部场景,通过质性研究方法,观察一个普米族村落三代同堂的家庭成员如何拍摄和运用抖音。文章将研究对象称为"抖音之家",通过分析生命周期里的家庭、民族和村落社会中的家庭、社会转型期的家庭三个层次,发现抖音不仅使家庭成员的生命轨迹得以保存和展露,还与家庭生活中亲密情感、亲子互动等紧密相关。由此,作为一种新媒体技术,抖音与特定家庭成员的角色、互动关系、生活方式、家庭结构等因素嵌合在一起。从这个角度看,抖音为我们提供了理解家庭的新的方式,同时,家庭也构成了分析和理解新媒介技术的重要文化视角。 展开更多
关键词 家庭 抖音 亲密情感 亲子互动
原文传递
基于亲子互动的幼龄期儿童家具设计 被引量:16
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作者 符羽栋 张潇晓 杨琳 《林业机械与木工设备》 2021年第4期60-64,共5页
在幼龄期儿童家具设计中,亲子之间的互动体验不容忽视。基于亲子互动理念,分析亲子间的身心差异,系统地总结亲子互动家具的设计要素。针对目前儿童家具市场中存在的问题,通过充分考虑幼龄期儿童的需求,采用多种设计要素,提出合理的解决... 在幼龄期儿童家具设计中,亲子之间的互动体验不容忽视。基于亲子互动理念,分析亲子间的身心差异,系统地总结亲子互动家具的设计要素。针对目前儿童家具市场中存在的问题,通过充分考虑幼龄期儿童的需求,采用多种设计要素,提出合理的解决策略,设计出具有高互动性与高趣味性的幼龄期儿童家具。 展开更多
关键词 亲子互动 儿童家具 幼龄期 家具设计
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中国家庭中的亲子互动行为与儿童行为抑制性的发展 被引量:14
14
作者 Hou Jing 侯静 +1 位作者 陈会昌 陈欣银 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第4期820-825,共6页
本研究采用家庭录像的方法对53名中国4岁儿童在家庭自由游戏和拼图游戏中与父母的交往行为进行了观察,并在这些儿童7岁时在实验室里的行为抑制性进行了录像观察,从而考察了在家庭自然环境中的亲子互动行为与儿童行为抑制性发展之间的关... 本研究采用家庭录像的方法对53名中国4岁儿童在家庭自由游戏和拼图游戏中与父母的交往行为进行了观察,并在这些儿童7岁时在实验室里的行为抑制性进行了录像观察,从而考察了在家庭自然环境中的亲子互动行为与儿童行为抑制性发展之间的关系.结果发现:在以上家庭录像的两个情境中,随着年龄的变化,母亲的控制行为越多,儿童抑制倾向的发展速度越快,非抑制倾向发展得越慢;儿童顺从行为越多,儿童的非抑制倾向发展得越慢,抑制倾向发展得越快.父母之间的情感表达越亲密,父亲在身体上对儿童的积极情感越多,儿童的非抑制倾向发展得越快. 展开更多
关键词 亲子互动行为 儿童行为 抑制性 中国 文化环境 儿童心理学
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家校合作对青少年学业成绩的影响:一个有调节的中介模型 被引量:12
15
作者 李哲 张敏强 +2 位作者 黄菲菲 李岩 崔雪平 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第5期1091-1097,共7页
本研究基于广州市基础教育质量监测项目,以2380名初中生及其家长为被试,构建一个有调节的中介模型,考察了家校合作对青少年学业成绩的影响机制。研究发现:(1)家校合作对青少年学业成绩具有显著的正向预测作用;(2)在家校合作对青少年学... 本研究基于广州市基础教育质量监测项目,以2380名初中生及其家长为被试,构建一个有调节的中介模型,考察了家校合作对青少年学业成绩的影响机制。研究发现:(1)家校合作对青少年学业成绩具有显著的正向预测作用;(2)在家校合作对青少年学业成绩的影响中,亲子沟通发挥了部分中介作用;(3)独生状况调节了家校合作→亲子沟通→学业成绩的后半段,即相对于非独生子女而言,独生子女亲子沟通对学业成绩的促进作用更为显著。 展开更多
关键词 青少年 家校合作 亲子沟通 独生状况 学业成绩
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亲子互动对0~3岁留守儿童语言发育的影响 被引量:12
16
作者 段小倩 石慧峰 +4 位作者 窦妍 赵春霞 黄小娜 王晓莉 张敬旭 《中国生育健康杂志》 2020年第5期420-425,共6页
目的了解中国农村地区0~3岁留守儿童语言能力可疑发育迟缓情况及其与亲子互动之间的关系。方法采用横断面研究和分层配对整群抽样方法,于2018年4月至2018年7月调查江西省于都县、四川省通江县、河南省卢氏县、贵州省三穗县、河北省平山... 目的了解中国农村地区0~3岁留守儿童语言能力可疑发育迟缓情况及其与亲子互动之间的关系。方法采用横断面研究和分层配对整群抽样方法,于2018年4月至2018年7月调查江西省于都县、四川省通江县、河南省卢氏县、贵州省三穗县、河北省平山县的878名0~3岁农村留守儿童及其看护人,采用年龄与发育进程问卷-第三版(ages and stages questionnaires-Chinese,Third Edition,ASQ-3)评价儿童语言能力可疑发育迟缓情况。以语言能力可疑发育迟缓为因变量,运用多因素logistics回归分析,计算调整混杂因素之后亲子互动过少的比值比(OR)和95%置信区间(CI)。结果被调查地区0~3岁留守儿童语言能力可疑发育迟缓率为11.9%,控制了儿童性别、月龄、留守类型、看护人文化程度后,亲子互动过少、看护人抑郁及儿童每日视屏时间过长是0~3岁留守儿童语言能力可疑发育迟缓的危险因素,OR值分别为3.40(95%CI:1.94~5.98)、2.00(95%CI:1.27~3.17)、2.00(95%CI:1.01~3.99)。结论我国农村地区0~3岁留守儿童语言能力发育状况不容乐观,亲子互动过少是危险因素。 展开更多
关键词 留守儿童 语言发育迟缓 亲子互动
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家庭对3-6岁学前儿童学习品质的影响及教育对策 被引量:11
17
作者 王元 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2020年第3期123-128,共6页
学习品质是学前儿童入学准备的重要内容。通过研究发现,3-6岁学前儿童学习品质存在性别、年龄和气质类型差异,尤其是易养型幼儿学习品质得分显著高于难养型幼儿;家庭养育环境对幼儿学习品质影响具有显著差异,尤其是父母受教育程度和家... 学习品质是学前儿童入学准备的重要内容。通过研究发现,3-6岁学前儿童学习品质存在性别、年龄和气质类型差异,尤其是易养型幼儿学习品质得分显著高于难养型幼儿;家庭养育环境对幼儿学习品质影响具有显著差异,尤其是父母受教育程度和家庭经济收入对幼儿学习品质影响差异显著;不同家庭学习环境对幼儿学习品质影响差异显著,尤其是家庭学习活动和家庭学习资源对幼儿学习品质影响差异显著;父母参与、亲子互动质量对幼儿学习品质影响差异显著。因此,学前儿童学习品质的培养应采取符合气质类型、遵循年龄规律,改善家庭养育环境、提升家庭文化资本总量,加大家庭教育投资、增进有效教育环境,增加家庭社会资本存量、提升亲子互动质量等相应策略。 展开更多
关键词 3-6岁学前儿童 学习品质 家庭因素 父母参与 亲子互动
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亲子互动儿童家具体验性设计研究 被引量:11
18
作者 刘小路 杨婧 《创意与设计》 2016年第6期84-88,共5页
以儿童内心的体验和生活感受为出发点,对儿童互动家具设计进行了分析和阐述,分析儿童使用家具时的喜好,在此基础上,将亲子互动融入到儿童家具的设计当中,并对儿童的需求维度进行分析,提出亲子互动式儿童家具的体验性设计,并结合设计实... 以儿童内心的体验和生活感受为出发点,对儿童互动家具设计进行了分析和阐述,分析儿童使用家具时的喜好,在此基础上,将亲子互动融入到儿童家具的设计当中,并对儿童的需求维度进行分析,提出亲子互动式儿童家具的体验性设计,并结合设计实例论证了体验设计应用于亲子互动儿童家具的可行性,认为更好的体验设计应用在亲子互动儿童家具中不仅能够满足儿童的使用需求、在成长的过程中起积极引导作用,还能促进其心智的发展。 展开更多
关键词 体验性设计 亲子互动 儿童家具设计 需求维度
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正念养育的理念、课程及其作用机制 被引量:10
19
作者 高健 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第11期25-34,共10页
作为正念应用于家庭亲子交往的一种教养方式,正念养育主要包括即时充分的倾听,对自我及儿童的非评判性接受,对自我及儿童的情绪觉知,养育关系中的自我调控,对自我及儿童的同情等5个维度。融合这些维度开发的正念养育课程,既是专业教员... 作为正念应用于家庭亲子交往的一种教养方式,正念养育主要包括即时充分的倾听,对自我及儿童的非评判性接受,对自我及儿童的情绪觉知,养育关系中的自我调控,对自我及儿童的同情等5个维度。融合这些维度开发的正念养育课程,既是专业教员开展培训的个人实践体系,也是父母参与建构的开放系统,由非反应性养育、初心养育、身体重新连接、回应而非反应、养育类型及图式、爱与碍、养育正念路等八项主题构成。已有研究表明,正念养育课程能够改变大脑皮层区域活动及脑电波,对养育情境的因素进行认知加工,形成正念养育发挥作用的路径模型,从而提升养育品质、促进父母和儿童的健康。在我国开展正念养育,需要政府及教育机构的支持、宣传和推广,可与瑜伽、太极拳等全民性健身项目结合,开发专门针对儿童虐待与忽视的干预项目,同时充分利用网络技术,将正念养育融入智慧家庭系统的建构。 展开更多
关键词 正念 正念养育 亲子交往 家庭教育
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母亲产后抑郁症状在孕期心理弹性对小婴儿期亲子互动影响的中介和调节作用 被引量:5
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作者 张淑敏 魏倩 +2 位作者 张蕴晖 汪玲 史慧静 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2023年第2期212-218,共7页
目的分析母亲孕期心理弹性对儿童出生后小婴儿期亲子互动的影响及产后抑郁症状的中介和调节作用。方法以上海亲子队列2016年4月—2020年6月纳入并完成产后2月随访的母亲及其婴幼儿3429对为研究对象,使用非条件二元logistic回归模型分析... 目的分析母亲孕期心理弹性对儿童出生后小婴儿期亲子互动的影响及产后抑郁症状的中介和调节作用。方法以上海亲子队列2016年4月—2020年6月纳入并完成产后2月随访的母亲及其婴幼儿3429对为研究对象,使用非条件二元logistic回归模型分析母亲孕期高心理弹性对亲子互动不足影响,因果中介模型和分层分析评估产后抑郁症状的中介和调节作用。结果母亲孕期高、低心理弹性组分别为1738人(50.69%)和1691人(49.31%)。母亲社会经济地位较高在高心理弹性组占比(56.24%)高于低心理弹性组(36.94%)。母亲分娩年龄<25岁、孕早期烟草暴露、有产后抑郁症状在高心理弹性组占比分别为9.23%、14.84%、17.86%,均低于在低心理弹性组的16.46%,19.33%和22.90%,组间差异均有统计学意义(均P<0.001)。非条件二元logistic回归分析结果显示,调整重要混杂因素后,孕期高心理弹性的母亲在小婴儿期发生亲子互动不足的风险比低心理弹性组低25%(aOR=0.75,95%CI=0.63~0.89)。中介分析结果显示,母亲孕期高心理弹性可通过降低产后抑郁症状对亲子互动不足起保护作用,中介效应百分比为7.19%(自然间接效应值OR=0.97,95%CI=0.95~0.99)。与母亲孕期高心理弹性且无产后抑郁症状相比,母亲孕期低心理弹性、有产后抑郁症状对亲子互动不足影响的独立效应(aOR值)分别为1.29(95%CI=1.06~1.56)和1.45(95%CI=1.08~1.97),两者的联合效应为2.20(95%CI=1.71~2.85)。结论母亲孕期高心理弹性对亲子互动不足具有保护作用,产后抑郁症状在其中起中介和调节作用。提高母亲孕期心理弹性水平可能是促进婴幼儿亲子互动的有效措施之一。 展开更多
关键词 心理弹性 亲子互动 产后抑郁 孕妇 婴幼儿 中介效应 调节效应
原文传递
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