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包含相同文字的《尔雅》二字释义句与《说文解字》三字释义句比较分析
1
作者 江远胜 《漯河职业技术学院学报》 2023年第4期1-4,共4页
《尔雅》与《说文解字》都解释了大量词义。《尔雅》多用“某,某也”的释义方式,《说文解字》多用“某,某某也”的释义方式。在解释同一个词时,《说文解字》往往在《尔雅》二字释义句的基础上增加一个字,从而构成三字释义句。经统计,这... 《尔雅》与《说文解字》都解释了大量词义。《尔雅》多用“某,某也”的释义方式,《说文解字》多用“某,某某也”的释义方式。在解释同一个词时,《说文解字》往往在《尔雅》二字释义句的基础上增加一个字,从而构成三字释义句。经统计,这样的例子共有52条。从释义异同来看,二书释义有相同、相近、不同三种情况;从增字原因来看,主要有为了追溯本义、为了使释义更准确、为了兼顾字形、为了使用双音词这几种。从举出的52例明显可以看出《尔雅》与《说文解字》之间存在一种源流关系。 展开更多
关键词 尔雅 说文解字 释义句
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语用视角下复述句生成方式的类型考察
2
作者 马天欢 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2021年第10期32-38,共7页
该文将汉语母语者的160份复述文本与其原文进行以小句为单位的逐句比对,发现其中出现了6484对复述句对。从其生成的方式来看,可以分为改换词语和重铸整句两大类。以语用学原理对这些复述句进行分析,发现与以往研究的复述现象不同的是:... 该文将汉语母语者的160份复述文本与其原文进行以小句为单位的逐句比对,发现其中出现了6484对复述句对。从其生成的方式来看,可以分为改换词语和重铸整句两大类。以语用学原理对这些复述句进行分析,发现与以往研究的复述现象不同的是:句对间往往不具有相同的逻辑语义真值,但在特定语境下却能传达同一个语用意义,具有等效的语用功能。这说明在自然语言处理中,识别进入真实交际中的复述句不仅依赖语法、语义知识库,还需要借助含有语用知识和语境信息的知识库。 展开更多
关键词 复述句 语用 生成方式 知识库
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