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卧卷防锈纸自动包装机的研究与实现 被引量：5
1
作者 刘海江 张志云 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2016年第5期120-123,共4页
目的针对汽车白车身用卧卷防锈纸包装效率低下以及包装质量欠佳等缺陷,根据某钢铁企业的需求,提出一种自动折纸包装方案,并设计一台能够为卧卷进行自动防锈纸包装的折纸包装机。方法该专机的机械结构由若干个呈圆周阵列分布的折纸机械... 目的针对汽车白车身用卧卷防锈纸包装效率低下以及包装质量欠佳等缺陷,根据某钢铁企业的需求,提出一种自动折纸包装方案,并设计一台能够为卧卷进行自动防锈纸包装的折纸包装机。方法该专机的机械结构由若干个呈圆周阵列分布的折纸机械手、压实机构及承载机构组成,通过机械手与压实机构的组合运动实现防锈纸的自动折纸包装。结果折纸机械手完成了防锈纸的折纸与端面压平操作,压实机构完成了将剩余防锈纸压入卧卷卷眼的操作,包装的时间较人工包装显著缩短。结论该包装机能够在保证防锈纸包装质量的同时大幅度提高了包装效率。 展开更多
关键词 防锈纸 自动包装机 折纸包装 结构设计
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基于项目教学法的《纸包装容器结构设计》课程改革 被引量：5
2
作者 梅林玉 《绿色包装》 2017年第12期50-53,共4页
在分析《纸包装容器结构设计》课程教学模式存在的问题基础上,提出了基于项目教学法的《纸包装容器结构设计》的课程改革,重点从项目设置方法、项目实施过程等方面探讨了课程项目化的策略,以期为高等学校包装专业结构设计系列课程教学... 在分析《纸包装容器结构设计》课程教学模式存在的问题基础上,提出了基于项目教学法的《纸包装容器结构设计》的课程改革,重点从项目设置方法、项目实施过程等方面探讨了课程项目化的策略,以期为高等学校包装专业结构设计系列课程教学改革提供可借鉴的经验。 展开更多
关键词 纸包装 结构设计 课程改革 项目教学法
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基于结构与功能可变的纸包装容器可持续设计方法解析 被引量：1
3
作者 肖颖喆 罗景明 《包装学报》 2022年第5期16-21,74,共7页
纸包装的结构可变性是利用包装的预设结构进行变形设计,使包装件具有使用后再利用功能的设计方法。在总结预粘贴、预折叠和预模切等基本设计方法的基础上,提出了可实现功能结构可变性的主要设计方向,包括包装产品一体化、包装变形通用... 纸包装的结构可变性是利用包装的预设结构进行变形设计,使包装件具有使用后再利用功能的设计方法。在总结预粘贴、预折叠和预模切等基本设计方法的基础上,提出了可实现功能结构可变性的主要设计方向,包括包装产品一体化、包装变形通用化和包装娱乐文创化,为纸包装容器的结构可持续设计研究提供有益的设计参考和发展思路。 展开更多
关键词 纸包装结构 可变性 包装功能 包装可持续设计
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外卖纸包装结构人工装配效率研究
4
作者 肖颖喆 吴昊 《包装学报》 2022年第4期50-55,共6页
外卖包装装配效率对企业经营效益具有重要影响。从市场中选取具有代表性的盘型和管型纸盒,建立图纸模型和实验样本进行模拟装配实验,得到所研究纸盒的装配时间,并对这些数据进行分析。结果表明,提手两用结构、钩合、锁合等复杂结构,在... 外卖包装装配效率对企业经营效益具有重要影响。从市场中选取具有代表性的盘型和管型纸盒,建立图纸模型和实验样本进行模拟装配实验,得到所研究纸盒的装配时间,并对这些数据进行分析。结果表明,提手两用结构、钩合、锁合等复杂结构,在装配过程中会出现明显的装配困难,装配效率较低;机器预黏合成型的可堆叠结构可以减少总体装配时间,明显提高装配效率。在对上述规律深入研究的基础上,修改纸盒的包装结构,并通过实验考察修改后方案的可行性。结果表明,西餐类外卖纸盒包装结构设计时,应倾向于一体化内衬盒型和机器预成型堆叠结构盒型,应避免设计分体式内衬和复杂结构内衬。 展开更多
关键词 外卖 纸包装结构 人工装配 效率
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高职院校纸包装结构设计课程教革实践
5
作者 祁书艳 陈欢 《艺术与设计（理论版）》 2009年第9X期207-209,共3页
通过对教学过程中遇到的问题的提出,讲述了该课程的教改实践:在教学内容上从理论、实践和考核方式三方面进行改革;在教学方法和手段上通过多媒体教学、开展包装结构展览、参与设计竞赛、参加专题讲座,以不断改善教学效果,激发学生的创... 通过对教学过程中遇到的问题的提出,讲述了该课程的教改实践:在教学内容上从理论、实践和考核方式三方面进行改革;在教学方法和手段上通过多媒体教学、开展包装结构展览、参与设计竞赛、参加专题讲座,以不断改善教学效果,激发学生的创造力和学习兴趣,培养学生解决问题的综合能力。 展开更多
关键词 高职院校 纸包装结构设计 教改实践
原文传递
“纸包装结构设计”课程的教学探索与实践 被引量：3
6
作者 赵威威 吴莉莎 徐水芳 《教育教学论坛》 2022年第14期97-100,共4页
针对“纸包装结构设计”课程教学中的六处痛点,在创新引导下构建课程教学整体设计思路,分别从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价上进行探索与实践。通过信息化教学手段与传统教学手段,自主学习与团队互助,大班授课与小组指导,教... 针对“纸包装结构设计”课程教学中的六处痛点,在创新引导下构建课程教学整体设计思路,分别从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价上进行探索与实践。通过信息化教学手段与传统教学手段,自主学习与团队互助,大班授课与小组指导,教材内容与自主拓展内容,模仿设计与自主设计,电脑设计与制作成型,职业技能与职业素养,知识产权保护与团队贡献等多方面的结合,经过反复实践,提高了学生实践能力和解决问题的能力,也解决了多处课堂教学痛点。 展开更多
关键词 包装结构设计 以学生为中心 教学改革
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在AntoCAD中利用Excel实现纸包装结构设计的参数代绘图 被引量：1
7
作者 陈黎敏 《包装工程》 CAS CSCD 1996年第6期23-25,共3页
在ＡｕｔｏＣＡＤ中，利用ｅｘｃｅｌ实现管式折叠纸盒结构的参数代绘图。
关键词 纸包装 结构 参数化绘图 AUTOCAD
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基于人因工效原理纸包装拉链结构的撕裂力学研究
8
作者 肖颖喆 蒙惠文 杨大鹏 《包装学报》 2018年第1期8-14,共7页
为了研究纸包装拉链不同材料、结构及尺寸对其开启过程中最大撕裂力(Fmax)和人因工效的影响,选取以白卡纸和灰底白卡纸为材料,制备折角型、圆弧型和倾斜型3种纸包装拉链结构,并通过改变纸包装拉链单体前端倾斜部分的水平投影长度(a)、... 为了研究纸包装拉链不同材料、结构及尺寸对其开启过程中最大撕裂力(Fmax)和人因工效的影响,选取以白卡纸和灰底白卡纸为材料,制备折角型、圆弧型和倾斜型3种纸包装拉链结构,并通过改变纸包装拉链单体前端倾斜部分的水平投影长度(a)、垂直投影长度(b)、圆弧半径(R)的尺寸,测定它们与Fmax的关系;固定其它变量通过改变纸包装拉链宽度,测定消费者使用舒适度。结果表明:开启白卡纸试样所需Fmax要大于灰底白卡纸试样;倾斜型纸包装拉链的Fmax最大,且开启效果不理想;开启纸包装拉链所需的Fmax随着结构变量a,b,R增加而增大,a,b,R过小会使纸包装拉链结构性能不稳定而自发断裂,但超过一定数值会造成纸拉链开启不顺利;在开启过程的人因工效测试中,纸包装拉链宽度为17 mm时,开启时舒适度最高。 展开更多
关键词 纸包装拉链结构 最大撕裂力 人因工效
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石头纸蜂窝纸板力学性能试验研究
9
作者 高峰 程君 +1 位作者 谢小军 赵孝永 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2011年第9期12-14,50,共4页
将定量为202 g/m2,厚度为0.16 mm石头纸,制作成为蜂窝纸板,根据国家标准检测其平压强度、边压强度、戳穿强度和耐破度。通过试验检测得到:石头纸蜂窝纸板的平压强度均值为628 kPa,边压强度的均值为12.1 N/cm,戳穿强度的均值为8.84 J,耐... 将定量为202 g/m2,厚度为0.16 mm石头纸,制作成为蜂窝纸板,根据国家标准检测其平压强度、边压强度、戳穿强度和耐破度。通过试验检测得到:石头纸蜂窝纸板的平压强度均值为628 kPa,边压强度的均值为12.1 N/cm,戳穿强度的均值为8.84 J,耐破度高。结果表明:石头纸蜂窝纸板的平压强度优于传统纤维纸板,边压强度低于纤维纸板国家标准值,耐戳穿强度符合国家标准,耐破坏性能突出。 展开更多
关键词 石头纸包装材料 蜂窝结构 力学性能
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