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“总体教育方法”对结构力学教学和知识体系建构的启示 被引量：1
1
作者 阙仁波 《高教学刊》 2019年第16期119-123,共5页
以位移法和矩阵位移法为例,演示了“总体教育方法”对结构力学教学和知识体系建构的启示。该方法强调以宏观方向感来引领微观进程,以及将分化的学科知识重新化合起来。具有方法论的指导意义。
关键词 总体教育方法 位移法 矩阵位移法 结构力学教学 知识体系建构 方法论
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中国高校创新创业教育理论与实践的创新——以北京交通大学为例 被引量：17
2
作者 刘颖琦 李苏秀 宋泽源 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2018年第6期108-114,共7页
"大众创业?万众创新"这一概念受到广泛关注,日益融入了高等教育改革与高校人才培养机制中,为高校的创新创业教育带来了机遇和挑战。文章以创业思想与行动理论为基本思路,在明确中国高校创新创业教育与实践理念的基础上,构建... "大众创业?万众创新"这一概念受到广泛关注,日益融入了高等教育改革与高校人才培养机制中,为高校的创新创业教育带来了机遇和挑战。文章以创业思想与行动理论为基本思路,在明确中国高校创新创业教育与实践理念的基础上,构建了基于"学习—行动—塑造"的中国高校全过程创新创业教育与实践体系。基于此,文章以北京交通大学的全过程创新创业教育与实践为例,分析了在全过程创新创业教育体系中的教育实践和创新举措,为中国高校创新创业教育与实践提供了理论支撑和实践借鉴。 展开更多
关键词 创新创业教育 创业思想与行动理论 全过程教育 合成式教学法
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