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小学生学科能力结构的优化训练 被引量:8
1
作者 何侃 丁宝森 范晓霞 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1999年第2期107-110,共4页
通过在芜湖市王家巷小学对小学生学科能力结构的优化训练,显著提高了小学生的一般能力和特殊能力。实验结果表明:在小学阶段进行学科能力的整体训练可以优化学生的学科能力结构,促进学生学科能力的整体发展。
关键词 学科能力结构 优化训练 整体发展 综合模式
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绝对过失相抵抑或相对过失相抵?——数人侵权情形过失相抵方式之考察 被引量:6
2
作者 周江洪 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第10期92-102,91,共12页
关于数人侵权情形的过失相抵,我国的学说实践与域外法存在明显差异。该问题既与过失相抵制度的法理基础相关,亦与数人侵权的不同形态密切相关。过失相抵制度,既是平等对待原则和对称理论角度的不真正义务违反的问题,亦是加害人视角或受... 关于数人侵权情形的过失相抵,我国的学说实践与域外法存在明显差异。该问题既与过失相抵制度的法理基础相关,亦与数人侵权的不同形态密切相关。过失相抵制度,既是平等对待原则和对称理论角度的不真正义务违反的问题,亦是加害人视角或受害人视角的损害风险移转或转回是否具有妥当性的问题。绝对过失相抵方式和相对过失相抵方式存在不同的结果,具有不同的适用领域。数人构成具有意思联络的共同侵权或者其他得以将数个侵权人视为一个整体之情形,原则上采用绝对过失相抵方法。分别实施的数人侵权,原则上应依相对过失相抵的方法。但故意侵权人不得主张过失相抵;而按份责任时,则例外地依绝对过失相抵处理。 展开更多
关键词 数人侵权 过失相抵 绝对过失相抵 相对过失相抵
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关于坚持和加强党对高校全面领导的思考 被引量:5
3
作者 黄杰 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第6期59-65,共7页
坚持和加强党对高校全面领导是新时代高等教育领导体制的理论升华,是建设社会主义高等教育强国的时代要求,是推动高校党的建设高质量发展的实践需要。党对高校全面领导是系统的、整体的、发展的、全方位的,在其内容体系中,管党治党是实... 坚持和加强党对高校全面领导是新时代高等教育领导体制的理论升华,是建设社会主义高等教育强国的时代要求,是推动高校党的建设高质量发展的实践需要。党对高校全面领导是系统的、整体的、发展的、全方位的,在其内容体系中,管党治党是实践起点,办学治校是价值原点,深化改革是战略支点,立德树人是关键落点。要实现党对高校全面领导,必须健全完善党委领导下的校长负责制运行机制、党领导下的教授治学运行机制、党领导师生参与民主管理运行机制,把党的领导落实到办学治校全过程各方面,确保党始终成为高校改革发展的坚强领导核心,推动高等教育高质量发展。 展开更多
关键词 高校党委 全面领导 逻辑进路 内容体系 运行机制
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翻译家群体研究的总体路径——兼评许多的《江苏文学经典英译主体研究》 被引量:3
4
作者 冯全功 《当代外语研究》 CSSCI 2022年第1期153-160,共8页
翻译家研究越来越受重视且成果众多,但翻译家群体研究相对较弱,鲜见有分量的标志性学术成果。许多的新著《江苏文学经典英译主体研究》属于翻译家群体研究范畴,集中论述了霍克斯、闵福德、罗慕士、沙博理和杨宪益五位翻译家的翻译观、... 翻译家研究越来越受重视且成果众多,但翻译家群体研究相对较弱,鲜见有分量的标志性学术成果。许多的新著《江苏文学经典英译主体研究》属于翻译家群体研究范畴,集中论述了霍克斯、闵福德、罗慕士、沙博理和杨宪益五位翻译家的翻译观、文化立场、翻译动机、翻译选择、译介特征等。本文主要通过分析这部专著,探讨了翻译家群体研究的路径,包括研究对象的厘定、研究方法的选择、研究思路的推进以及研究结论的归纳,强调对翻译家群体共性的探索以及此类研究对当下翻译实践的启发。 展开更多
关键词 翻译家群体 路径 共性 《江苏文学经典英译主体研究》
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孙子文化创意开发的整体思路与重点项目
5
作者 姚振文 《孙子研究》 2023年第3期107-120,共14页
孙子文化创意的不足极大地影响和制约了孙子文化资源的开发与孙子文化品牌的打造。本文从“面向市场”进行文化内容创意、“形神兼备”进行文化产品打造、“双线交错”推动文化产业升级、“内外结合”实现文化经营创新等四个层面,提出... 孙子文化创意的不足极大地影响和制约了孙子文化资源的开发与孙子文化品牌的打造。本文从“面向市场”进行文化内容创意、“形神兼备”进行文化产品打造、“双线交错”推动文化产业升级、“内外结合”实现文化经营创新等四个层面,提出了孙子文化创意开发的整体思路,进而围绕兵学旅游、文博文创、思想展演、影视创作、特色电视栏目、新媒体作品、文化创意产业园、兵学迪尼斯乐园等重点项目内容,构建出孙子文化创意开发的整体内容体系。 展开更多
关键词 孙子文化 创意开发 整体思路 重点项目
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整体推进农村土地整治的途径·效果及经验——以霍邱县潘集镇土地整治示范项目为例 被引量:3
6
作者 冯雨 孙义祥 《安徽农业科学》 CAS 2020年第16期205-208,共4页
以霍邱县潘集镇土地整治示范项目为例,探索了整体推进农村土地整治的途径、效果及经验。坚持以人为本,可持续发展,建设美丽乡村,有利生产、方便生活、节约土地;坚持基础设施、公共服务设施资源共享的原则,对项目区村庄、路渠、农地和灌... 以霍邱县潘集镇土地整治示范项目为例,探索了整体推进农村土地整治的途径、效果及经验。坚持以人为本,可持续发展,建设美丽乡村,有利生产、方便生活、节约土地;坚持基础设施、公共服务设施资源共享的原则,对项目区村庄、路渠、农地和灌排设施进行规划设计,分类实施,是整体推进农村土地整治顺利实施的重要途径。通过项目开展,改善了项目区群众生产和生活条件,促进了易地扶贫搬迁安置工作和土地流转及特色农业发展。潘集镇整体推进农村土地整治示范项目的主要经验,就是加强领导、紧密配合,强化措施、奖惩严明,做好协调,寓管理于服务中,农地村庄同步整,发挥示范作用,项目建设与美丽乡村建设工作有机结合,层层发动、广泛参与。 展开更多
关键词 整体推进 土地整治 途径 效果 经验
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新时代中国特色社会主义总体布局的实现进路 被引量:2
7
作者 张荣华 赵国营 《中国石油大学学报(社会科学版)》 2018年第2期1-7,共7页
习近平在党的十九大报告中指出,新时代坚持和发展中国特色社会主义,必须明确中国特色社会主义事业总体布局是"五位一体"、战略布局是"四个全面"。在实践中统筹推进"五位一体"总体布局,必须做到"五... 习近平在党的十九大报告中指出,新时代坚持和发展中国特色社会主义,必须明确中国特色社会主义事业总体布局是"五位一体"、战略布局是"四个全面"。在实践中统筹推进"五位一体"总体布局,必须做到"五个坚持":坚持以以人民为中心、实现人的全面发展为布局目标;坚持以全面、协调、可持续为布局原则;坚持以统筹兼顾为布局方法;坚持以"五大发展"为布局理念;坚持以"四个全面"为布局路径。只有如此,才能不断推动社会的协调发展和充分发展,更好地满足人民日益增长的美好生活需要,进而实现富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的战略目标。 展开更多
关键词 新时代 中国特色社会主义 总体布局 实现进路
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谈增强高校领导干部全局观念的途径
8
作者 林金良 张宗贵 《楚雄师范学院学报》 2006年第12期88-91,共4页
高校的发展要求各级领导干部必须具备全局意识,其实现途径主要是:(一)增强全局观念,树立大局意识,必须强化“四观;”(二)增强全局观念,树立大局意识,必须处理好几方面的关系。
关键词 领导干部 全局观念 途径
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新时期高校科研间接费统筹管理路径探究 被引量:1
9
作者 韩海波 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2021年第5期168-174,共7页
随着我国科技体制改革和资源配置优化,高校科技创新规模能力的增长,科研项目间接经费为科研单位成本补偿和人员激励提供了重要保障。当前高校科研间接费的统筹管理存在一定的挑战,本文系统梳理了国家科技科研间接费政策变化,对20所高校... 随着我国科技体制改革和资源配置优化,高校科技创新规模能力的增长,科研项目间接经费为科研单位成本补偿和人员激励提供了重要保障。当前高校科研间接费的统筹管理存在一定的挑战,本文系统梳理了国家科技科研间接费政策变化,对20所高校科研间接费分配模式进行了对比,分析了高校间接费统筹管理的存在的问题和原因,并从科技计划项目管理、间接费分配方式、高校科技管理体系、科研成本核算、人员薪酬制度改革等方面,提出高校增强科研间接费统筹管理能力效益的路径和建议。 展开更多
关键词 改革 资源配置 间接经费 统筹管理 路径
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社会体制改革总体框架及其路径探析
10
作者 郭莉滨 刘彬 《重庆第二师范学院学报》 2013年第1期5-8,174,共4页
在分析社会体制改革关联度大、涉及面广、系统性强的基础上,提出了社会体制改革的总体框架,分析了具体的实现路径:保障生存权发展权;促进公平正义;协调利益关系;优化公共社会资源配置;构建公共财政体制;加强法制建设;政府社会公民"... 在分析社会体制改革关联度大、涉及面广、系统性强的基础上,提出了社会体制改革的总体框架,分析了具体的实现路径:保障生存权发展权;促进公平正义;协调利益关系;优化公共社会资源配置;构建公共财政体制;加强法制建设;政府社会公民"三位一体"。 展开更多
关键词 社会体制 改革 总体框架 路径
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中国特色社会主义五位一体总体布局的生态学解读
11
作者 陈烈 孙海军 张素蓉 《河北经贸大学学报(综合版)》 2013年第4期5-8,共4页
中共十八大报告创造性地提出了中国特色社会主义五位一体的总体布局,确定了中国特色社会主义的全面发展方向,也向全世界发出了生态文明的宣言书。我们将中国特色社会主义视为一个活生生的有机体,试图采用生态学方法对其进行解读,从构建... 中共十八大报告创造性地提出了中国特色社会主义五位一体的总体布局,确定了中国特色社会主义的全面发展方向,也向全世界发出了生态文明的宣言书。我们将中国特色社会主义视为一个活生生的有机体,试图采用生态学方法对其进行解读,从构建自然生态、经济生态、社会生态、文化生态和政治生态五个方面阐释这一总体布局,为统筹协调各方,推动可持续发展的生态格局形成,提出新的思路和建议。 展开更多
关键词 五位一体 总体布局 生态学 中国特色社会主义 低碳经济 资源消耗 替代性能源
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论系统智慧
12
作者 张树俊 《柳州职业技术学院学报》 2012年第6期8-11,15,共5页
系统智慧的核心是运用整合的办法,解决好各种结构性冲突。系统智慧的关键是运用系统方法,获取整体效应。系统智慧的灵魂是变革思维方式,学会用现代的、系统的思维方式来指导工作。系统智慧的力量依赖于群体思想的碰撞,要提高管理效率,... 系统智慧的核心是运用整合的办法,解决好各种结构性冲突。系统智慧的关键是运用系统方法,获取整体效应。系统智慧的灵魂是变革思维方式,学会用现代的、系统的思维方式来指导工作。系统智慧的力量依赖于群体思想的碰撞,要提高管理效率,必须发挥群体与智囊的作用。 展开更多
关键词 结构性冲突 整体效应 系统方法 系统智慧
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总体城市设计的认知争议与路径辨析——基于各省城市设计相关技术标准的解读 被引量:14
13
作者 刘泉 黄丁芳 《规划师》 北大核心 2019年第2期5-12,共8页
目前,各省总体城市设计的工作内容复杂、成果形式多样。文章通过对各省颁布的城市设计相关技术标准进行解读发现,在规划管理层面,总体城市设计在概念内涵、内容体系和成果载体等方面存在认知争议,如在概念上存在总体城市设计和城市风貌... 目前,各省总体城市设计的工作内容复杂、成果形式多样。文章通过对各省颁布的城市设计相关技术标准进行解读发现,在规划管理层面,总体城市设计在概念内涵、内容体系和成果载体等方面存在认知争议,如在概念上存在总体城市设计和城市风貌规划关系的认知混乱,在内容上存在全面性与针对性的选择困境,在成果上存在标准化与多样化的形式差异。针对此情况,文章提出在广义范畴应采用更加灵活的多路径运作方式推进总体城市设计工作的开展,在狭义范畴总体城市设计应保持有限框架,突出战略性和结构性的职能,提炼和关注不同维度的重点问题,在形式上则进行多样化方法探索。 展开更多
关键词 总体城市设计 城市风貌规划 城市设计方法 城市设计标准
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我国高校护理学生临床能力及其评价工作的研究现状 被引量:14
14
作者 陈燕华 余兆兰 王英 《解放军护理杂志》 2011年第2期9-11,67,共4页
目的分析我国护理学生临床能力及其评价工作的现状,为探讨有效的评价方法、评价工具和培养方法提供依据。方法以"临床能力/护理"为检索词检索中国生物医学文献数据库、中国期刊网全文数据库和万方数据库1994-2009年的文献,以... 目的分析我国护理学生临床能力及其评价工作的现状,为探讨有效的评价方法、评价工具和培养方法提供依据。方法以"临床能力/护理"为检索词检索中国生物医学文献数据库、中国期刊网全文数据库和万方数据库1994-2009年的文献,以系统评价的方法对我国护理学生临床能力评价的相关研究进行分析。结果我国护理临床能力概念界定模糊、不统一;评价工具少,信度、效度需要进一步检验;评价方式以量表评价和客观结构化临床考试为主,多种评价法并存;高校护理毕业生临床能力总体符合要求;临床能力受多种因素影响,护理学生临床能力培养及其评价的研究尚处于起步阶段。结论我国对于护生护理临床能力的评价尚未形成一个清晰的、公认的概念以及权威的评价工具和方法,有必要进一步深入开展有关护理临床能力内涵、评价工具、评价方法等方面的研究。 展开更多
关键词 临床能力 评价 护理 学生 高校
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自甘风险规则下的文体活动组织者责任 被引量:10
15
作者 焦艳玲 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2022年第4期46-52,共7页
《民法典》设立的自甘风险规则加重了文体活动组织者的责任。由于其他参加者被免责,活动组织者成为唯一责任人,其责任形态从补充责任前移为直接责任,追偿权亦随之消失。法院常常判决活动组织者承担全部损失或者与受害人分担全部损失,导... 《民法典》设立的自甘风险规则加重了文体活动组织者的责任。由于其他参加者被免责,活动组织者成为唯一责任人,其责任形态从补充责任前移为直接责任,追偿权亦随之消失。法院常常判决活动组织者承担全部损失或者与受害人分担全部损失,导致活动组织者实际上充当了其他参加者的替代承担主体。活动组织者是文体事业发展的中坚力量,即便不能享受自甘风险免责之红利,也不应因该规则而受到更不利影响。为此在确定活动组织者的责任时,应将其他参加者和受害人的过失占比均纳入考量,即适用“绝对比较过失”的衡量方法,如此才符合《民法典》规定的“相应补充责任”的应有内涵。 展开更多
关键词 体育法 文体活动 自甘风险 活动组织者 绝对比较过失 相应补充责任
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西江航运干线桂平二线船闸设计关键技术 被引量:8
16
作者 吴信 《水利水运工程学报》 CSCD 北大核心 2012年第4期108-114,共7页
桂平二线船闸是西江航运干线上首座3 000 t级船闸,建设规模大,技术复杂,其成功建设将为促进西江航运干线扩建为Ⅰ级航道,提升通过能力起到积极推动作用.建成投入营运以来,船舶进出闸顺畅,输水系统消能效果好,一次过闸船舶数基本为一线... 桂平二线船闸是西江航运干线上首座3 000 t级船闸,建设规模大,技术复杂,其成功建设将为促进西江航运干线扩建为Ⅰ级航道,提升通过能力起到积极推动作用.建成投入营运以来,船舶进出闸顺畅,输水系统消能效果好,一次过闸船舶数基本为一线船闸的2.5倍,过闸效率显著提高.对桂平二线船闸总体布置、改建公路选线、引航道布置、改善口门区水流条件的措施、输水系统、闸室墙结构、降低反向水头对一线船闸影响、保证基坑干地施工等设计关键技术进行了总结,成果可为其他船闸工程建设提供借鉴. 展开更多
关键词 船闸总体布置 引航道 口门区 输水系统 闸墙结构
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浅论低成本与差异化融合的途径 被引量:3
17
作者 张文明 《价值工程》 2005年第3期79-81,共3页
本文从很多企业依旧依靠价格竞争的现状出发,提出了低成本与差异化融合的五个途径,目的是提高顾客的满意度,为顾客创造更多价值,为企业赢得更加持久的竞争优势。
关键词 企业 差异化 顾客 竞争优势 价格竞争 途径 低成本 融合 创造 目的
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总体国家安全观融入思政课教学的价值意蕴和实践路径
18
作者 胡伟 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2024年第2期92-94,共3页
总体国家安全观是我国在新时代国家安全工作中的重要指导思想,也是培养大学生国家安全意识、开展国家安全教育工作的核心内容。高校作为思想政治教育的主阵地,应积极推进总体国家安全观融入思政课教学。总体国家安全观融入思政课教学有... 总体国家安全观是我国在新时代国家安全工作中的重要指导思想,也是培养大学生国家安全意识、开展国家安全教育工作的核心内容。高校作为思想政治教育的主阵地,应积极推进总体国家安全观融入思政课教学。总体国家安全观融入思政课教学有利于落实立德树人根本任务、有利于强化国家安全意识、有利于深化思政教育体系改革创新、有利于推动马克思主义理论建设。应改革教学内容,实现国家安全教育与思政教育内容的有效衔接,同时要提高国家安全意识,整合教学资源、创新教学模式,以优化总体国家安全观教育环境、提高教育的实效性。 展开更多
关键词 总体国家安全观 思政课教学 价值意蕴 实践路径
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从“三位一体”到“四位一体”——中国特色社会主义事业总体布局的历史演变 被引量:5
19
作者 侯德泉 何芳 《当代中国史研究》 CSSCI 北大核心 2008年第4期4-11,共8页
改革开放以来,中国特色社会主义事业总体布局在理论上经历了由经济建设、政治建设、文化建设三位一体的初步形成到逐步明确,再到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的渐进发展过程。在工作安排上,社会建设的具体内容一直... 改革开放以来,中国特色社会主义事业总体布局在理论上经历了由经济建设、政治建设、文化建设三位一体的初步形成到逐步明确,再到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的渐进发展过程。在工作安排上,社会建设的具体内容一直不同程度地体现在总体布局之中,越来越为党和国家所重视。随着我国经济社会的发展,三位一体总体布局中社会建设具体内容的"边缘性"和"模糊性",客观上要求突破总体布局原有的框架。四位一体总体布局是对我国社会主义初级阶段社会主要矛盾认识深化的必然结果,是应对社会变革和发展新特征的理论创新,是解决经济社会发展不协调问题的必然要求。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 总体布局 三位一体 四位一体历史演变
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全方位个体化控制和清理管理模式在实习护生临床带教中的应用 被引量:6
20
作者 毛慧萍 黄芳 +1 位作者 陈芳 徐美文 《解放军护理杂志》 2009年第6期54-55,共2页
目的探讨全方位个体化控制和清理管理模式(overall every control and clear,OEC)在本科护生带教工作中的应用情况。方法将OEC引入本科护生的临床护理教学管理工作,保证教学质量控制的有效性和适宜性;采用护生评课表、护生综合考评表作... 目的探讨全方位个体化控制和清理管理模式(overall every control and clear,OEC)在本科护生带教工作中的应用情况。方法将OEC引入本科护生的临床护理教学管理工作,保证教学质量控制的有效性和适宜性;采用护生评课表、护生综合考评表作为考核标准,对实施OEC前后各病区的本科护生带教质量作一纵向比较。结果实施OEC后,护生评课成绩及护生综合考核成绩均明显高于实施OEC前的成绩,差异有统计学意义(P<0.05)。结论OEC真正体现了以人为本的管理,调动了带教老师的工作能动性,从而达到了提高临床带教质量的目的。 展开更多
关键词 OEC 本科护生 临床带教
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