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高等学校实施双语教学的现状分析与对策 被引量:38
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作者 任长虹 《辽宁商务职业学院学报》 2002年第4期17-18,26,共3页
通过对目前高校双语教学必要性的探讨及现状的分析 ,提出了实施双语教学的方法及双语教学过程中出现问题的解决方案。
关键词 高等学校 高等教育 双语教学 原版教材
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中医院校研究生医学英语教学采用原版教材的初步探索 被引量:12
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作者 卜擎燕 熊宁宁 +1 位作者 吴静 刘军 《医学教育探索》 2005年第1期51-53,共3页
对中医院校的研究生进行医学英语教育是一项重要而艰难的研究课题。南京中医药大学 3年多来采用原版教材 ,由医学专业出身的教师执教 ,对研究生实施持续、快速大量阅读的医学英语教学方法 ,取得了良好的教学效果。
关键词 研究生 原版教材 中医院校 教师 阅读 教学效果 研究课题 行医 中医药大学 医学专业
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常微分方程双语教学的实践与研究 被引量:4
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作者 黄影 罗成新 李岩 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2008年第4期506-508,共3页
研究了高校推行常微分方程双语教学的目的和意义,总结了实践和探索过程中积累的经验,从前期准备工作、双语教学模式的选择、教材的处理、教学过程的实施等方面进行了详细地论述,并对双语教学的课程设计给出了实例,为常微分方程双语教学... 研究了高校推行常微分方程双语教学的目的和意义,总结了实践和探索过程中积累的经验,从前期准备工作、双语教学模式的选择、教材的处理、教学过程的实施等方面进行了详细地论述,并对双语教学的课程设计给出了实例,为常微分方程双语教学提供了具体的实施策略,最后介绍了评价双语教学的效果的方法. 展开更多
关键词 双语教学 教学模式 原版教材
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工科数学英文原版教材教学初探
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作者 葛虹 李延 《高师理科学刊》 2002年第4期71-73,共3页
为了与国际教育体系接轨 ,培养 2 1世纪合格人才 。
关键词 工科数学教学 英文原版 教学改革 高校 教材研究 教学效果
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高校图书馆外文原版教材资源的建设
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作者 杨安利 诸葛毅 《浙江医学教育》 2007年第2期1-4,共4页
高校图书馆的文献资源建设工作中的外文原版专业教材资源的建设,为高等教育提供借鉴的知识平台,形成高校图书馆的文化特色,对促进高校专业发展,更新教学资源、提高教材质量,促使高等教育思想、教育观念、教学内容和教学方式产生更深层... 高校图书馆的文献资源建设工作中的外文原版专业教材资源的建设,为高等教育提供借鉴的知识平台,形成高校图书馆的文化特色,对促进高校专业发展,更新教学资源、提高教材质量,促使高等教育思想、教育观念、教学内容和教学方式产生更深层次的变革,以加快我国高等教育国际化的步伐,是一项非常有意义的工作。 展开更多
关键词 高校图书馆 文献资源 原版教材
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使用外国教材进行《微生物学》英语教学的体会 被引量:7
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作者 唐晓峰 唐兵 +1 位作者 陈向东 沈萍 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2008年第9期1490-1493,共4页
采用Prescott等编撰的《Microbiology》第5版(2002出版)为教材进行了两届生物类专业本科生的微生物学全英语教学,深切地体会到该书是一本内容丰富、结构灵活、重视对学生能力培养的优秀教材。教材内容将知识系统性和基础性有机结合,紧... 采用Prescott等编撰的《Microbiology》第5版(2002出版)为教材进行了两届生物类专业本科生的微生物学全英语教学,深切地体会到该书是一本内容丰富、结构灵活、重视对学生能力培养的优秀教材。教材内容将知识系统性和基础性有机结合,紧跟学科发展前沿,充分体现出先进性。对于教师建立科学的课堂讲授体系、丰富教学内容、保证教学效果发挥重要作用。采用英语原版教材全英文授课,有助于培养学生国际化视野和全球化发展的适应能力。 展开更多
关键词 外国教材 微生物学 英语教学
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面向国际化学术能力培养的定位与导航系统外文原版教材课程教学改革 被引量:1
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作者 王融 熊智 +1 位作者 刘建业 赵伟 《中国现代教育装备》 2017年第21期69-71,共3页
根据国际化学术能力培养的新形势和新要求,结合南京航空航天大学定位与导航系统课程的教学经验和实际情况,提出引进分析、交叉结合、重点创新三者相结合的定位与导航系统外文原版教材课程教学新体系,进一步提高定位与导航系统品牌课程... 根据国际化学术能力培养的新形势和新要求,结合南京航空航天大学定位与导航系统课程的教学经验和实际情况,提出引进分析、交叉结合、重点创新三者相结合的定位与导航系统外文原版教材课程教学新体系,进一步提高定位与导航系统品牌课程的教学水平,以满足培养国际化学术能力的要求。 展开更多
关键词 国际化学术能力培养 定位与导航系统 外文原版教材 教学体系
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大学基础数学课程之中英文教材的比较
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作者 张凤玲 韩秀芹 +1 位作者 徐红 史道济 《天津轻工业学院学报》 2003年第B12期99-101,共3页
首先对大学本科基础数学课程的一些国内外较著名的中英文教材进行比较,指出它们的相同点及主要差异。然后,对在基础数学课中直接采用原版英文教材进行教学这一问题提出了几点看法。
关键词 大学 基础数学 中文教材 英文教材 专业知识 创造思维 数理逻辑性 教学技巧 概率统计 外语水平
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