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经济数学教学改革研究——从问题开放到思维开放 被引量:4
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作者 樊星 《大学数学》 2012年第5期22-25,共4页
在经济数学教学中适当的引进数学开放题,可以引导学生运用多种思维方式解决问题,促进学生的思维开放.本文以《概率统计》为例,通过具体实例的构建将开放题引入经济数学教学中,以求通过问题的开放培养学生的开放思维.
关键词 经济数学 数学开放题 思维开放
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