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民族研究的创新需要坚持实事求是、解放思想 |
马戎
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《西北民族研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
14
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价格改革30年:回顾与思考 |
温桂芳
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《财贸经济》
CSSCI
北大核心
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2008 |
13
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药学专业学生综合能力的培养 |
雷英杰
丁玫
刘福德
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《药学教育》
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2011 |
10
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4
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“胸襟”:《原诗》理论体系建构之核心 |
石海光
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《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
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2008 |
7
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张载的大心工夫论 |
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《湖南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
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2008 |
4
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经济数学教学改革研究——从问题开放到思维开放 |
樊星
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《大学数学》
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2012 |
4
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“专创融合”生理学教学改革对生物科学专业学生批判性思维的影响 |
吴之仪
谢天元
胡蝶慧
暨明
罗自强
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《高校医学教学研究(电子版)》
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2022 |
3
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欧翁领路人,疏隽开子瞻——浅析欧阳修对苏轼词风的影响 |
韩珊珊
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《赣南师范学院学报》
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2003 |
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冰心小诗的艺术魅力 |
卓如
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《扬州大学学报(人文社会科学版)》
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2004 |
2
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张载的“大心无我”“穷理尽性”的心性功夫论析解 |
郭锋航
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《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》
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2015 |
2
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从成心、机心到虚心、游心——庄子心学思想探微 |
张翅飞
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《湖北职业技术学院学报》
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2015 |
0 |
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学校课程的情绪、情感、美感维度:一种科学与人文教育整合的机制 |
朱小蔓
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《美育学刊》
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2011 |
2
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高考化学开放性试题分析及教学建议 |
张世仙
罗宿星
伍远辉
朱万强
金茜
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《遵义师范学院学报》
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2012 |
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论黄粱梦诗歌的美学特质——旷达 |
刘振英
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《邯郸学院学报》
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2014 |
1
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高等数学教学中逆向思维的运用 |
温爱周
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《科技资讯》
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2021 |
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弘扬东坡文化开放精神,推动新时代文化繁荣发展 |
杨胜宽
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《乐山师范学院学报》
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2020 |
1
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麦克卢汉的媒介教育思想述评 |
孙珏
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2013 |
1
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高等教育的进一步放开与开放策略 |
金明生
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《浙江师范大学学报(社会科学版)》
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2005 |
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从近代通讯发展“拐点”看新闻报道超视听 |
林奇
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《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2008 |
1
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20
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南岭走廊研究的学术自觉 |
徐杰舜
龙晔生
曹莉
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《青海民族研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
1
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