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高校开放实验管理模式创新研究 被引量：80
1
作者 徐建东 王海燕 胡总 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第2期22-26,共5页
在对传统开放实验管理模式功能限度分析的基础上，提出一个新的开放实验管理模式，并对新模式的管理要素及其结构、运作方式、保障制度等进行了深入分析，通过对新旧模式进行比较，论证了新模式在管理组织、管理体制、管理重心、管理流... 在对传统开放实验管理模式功能限度分析的基础上，提出一个新的开放实验管理模式，并对新模式的管理要素及其结构、运作方式、保障制度等进行了深入分析，通过对新旧模式进行比较，论证了新模式在管理组织、管理体制、管理重心、管理流程、管理目标等方面的创新。 展开更多
关键词 高校 开放实验 管理模式 创新
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开放教学实验室 提高学生创造能力 被引量：62
2
作者 陆申龙 《实验室研究与探索》 CAS 1999年第6期8-10,共3页
简述开放性综合物理实验选修课对提高本科生创造能力和素质的重要作用，介绍了课程的组织形式、实验内容、教学方式与要求。
关键词 物理实验 开放性实验 实验室 创造能力 学生
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开放性实验教学模式的实践与思考 被引量：64
3
作者 俞远志 张立庆 傅晓航 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第3期153-155,共3页
开放性实验是一种新兴的教学方式,是对传统实验教学模式的改革和补充,对于培养以实验为基础的化学化工类专业的本科生尤其重要。作者从化学化工类开放性实验的实践出发,对现状进行了分析,提出了目前普遍存在的问题及解决的方法。
关键词 化学 开放性实验 高等教育 教学改革
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开放的教学实验平台建设与创新性人才培养 被引量：60
4
作者 刘燕 李晓波 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第3期211-214,共4页
开放教学实验平台对于培养大学生的实验能力和创新能力十分重要。这种强调学生自主式、开放式、合作式、研究式为主的实验教学方式可以全方位促进学生的个性化培养。论文从实验室硬件、实验内容、网络资源、师资队伍等多方面系统构建了... 开放教学实验平台对于培养大学生的实验能力和创新能力十分重要。这种强调学生自主式、开放式、合作式、研究式为主的实验教学方式可以全方位促进学生的个性化培养。论文从实验室硬件、实验内容、网络资源、师资队伍等多方面系统构建了一个可以激发学生主观能动性的开放式教学实验平台,调动了学生参与实践活动与科技创新的积极性,让学生成为实验主体,提高了实验教学质量,全面培养了学生的创新精神和实践能力,系统培养创新性人才。 展开更多
关键词 教学实验 开放实验 创新人才培养 实验平台建设
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环境工程专业创新实验教学体系改革 被引量：58
5
作者 崔芳 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第2期139-141,144,共4页
主要探讨了环境工程专业实验教学存在的问题和实验内容改革、开展开放性实验教学和科学研究型教学、将现代教育技术引入实验教学、加强实验室建设和教学效果评估体系的改革等方面应采取的措施和应完善的制度,对提高大学生的工程实践能... 主要探讨了环境工程专业实验教学存在的问题和实验内容改革、开展开放性实验教学和科学研究型教学、将现代教育技术引入实验教学、加强实验室建设和教学效果评估体系的改革等方面应采取的措施和应完善的制度,对提高大学生的工程实践能力、创新能力、综合素质及提高实验教学效果有一定的推动作用。 展开更多
关键词 实验教学改革 环境工程 开放性实验
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开放性实验在实验教学体系构建中的作用 被引量：56
6
作者 张波 贯会明 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第9期135-137,共3页
开放实验室,组织开放性实验,因材施教,激发学生学习的主动性和积极性,培养学生严谨求真的学术态度,开发学生智力、启迪学生思维、培养学生实践能力、创新意识和团队精神。培养学生就业、创业的综合能力。
关键词 开放实验室 开放性实验 实验教学 创新意识 团队精神
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高校实验室建设与管理模式的探讨 被引量：49
7
作者 李晋 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第6期145-147,共3页
实验室作为高校进行实践教学活动的重要场所，在提高教学质量，培养学生实践能力和创新思维方面起着举足轻重的作用。加强实验室建设和管理模式的探索，不仅有助于整体实验教学水平的提高，也有利于学术理论的创新和科研工作的顺利开展。
关键词 实验室建设 管理模式 开放实验
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开放式实验教学研究现状及展望 被引量：44
8
作者 刘琴 《实验科学与技术》 2010年第4期81-82,共2页
高校实验室在培养和提高学生的实践动手能力和创新精神上有着重要作用。基于目前社会对高校毕业生综合能力的需求,很多高校已经开展了开放式实验教学。文中从开放式实验概念入手,在讨论传统实验教学弊端的同时,分析了当前开放式实验教... 高校实验室在培养和提高学生的实践动手能力和创新精神上有着重要作用。基于目前社会对高校毕业生综合能力的需求,很多高校已经开展了开放式实验教学。文中从开放式实验概念入手,在讨论传统实验教学弊端的同时,分析了当前开放式实验教学的研究模式、管理形式、实验内容等,介绍了开放式实验教学改革和发展对策,并对其进行了展望。 展开更多
关键词 开放式实验 实验改革 实验室管理
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自主型开放实验教学管理平台的设计与实现 被引量：40
9
作者 胡总 徐建东 李希合 《实验技术与管理》 CAS 2008年第6期36-39,共4页
在“以学生为本”教学理念的指导下，结合现有开放实验教学模式提出了自主型开放实验教学管理的思想，并在此基础上设计开发了一种自主型开放实验教学管理平台。通过该平台学生可以自主提出实验项目，预约实验时间和场所，真正实现开放... 在“以学生为本”教学理念的指导下，结合现有开放实验教学模式提出了自主型开放实验教学管理的思想，并在此基础上设计开发了一种自主型开放实验教学管理平台。通过该平台学生可以自主提出实验项目，预约实验时间和场所，真正实现开放实验在时间、空间、内容上的开放。 展开更多
关键词 自主型 开放实验 管理创新
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基于培养大学生创新能力的开放性实验教学质量评价体系的研究 被引量：39
10
作者 吴兴应 张新桥 +1 位作者 李云 周卫平 《实验室科学》 2012年第2期161-163,共3页
培养大学生的创新能力是目前高校积极探索的课题,也是高校实行开放性实验教学的主要目标,对于提高开放性实验教学质量,建立开放性实验教学质量评价体系显得十分必要。在以培养大学生创新能力为核心的基础上探讨了开放性实验教学质量评... 培养大学生的创新能力是目前高校积极探索的课题,也是高校实行开放性实验教学的主要目标,对于提高开放性实验教学质量,建立开放性实验教学质量评价体系显得十分必要。在以培养大学生创新能力为核心的基础上探讨了开放性实验教学质量评价体系的模式,并在实践中应用。实践表明科学合理的评价体系能很好地促进开放性实验教学质量的提高。 展开更多
关键词 开放性实验 创新能力 教学质量 评价体系
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基于应用能力培养的工科开放实验教学体系的构建 被引量：38
11
作者 钱波 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第7期136-138,共3页
通过近年来省级土木工程实验教学示范中心的建设,提出了适应工科专业学生应用能力培养的实验教学新模式和理念,以培养高素质应用型人才为目标,构建了四层次实验教学内容、五形式开放模式的实验教学新体系,形成了以人才培养理念为先导、... 通过近年来省级土木工程实验教学示范中心的建设,提出了适应工科专业学生应用能力培养的实验教学新模式和理念,以培养高素质应用型人才为目标,构建了四层次实验教学内容、五形式开放模式的实验教学新体系,形成了以人才培养理念为先导、应用能力培养为核心、多层次实验教学体系为途径、实验网络平台开发为支撑、实验教师队伍建设为保障、管理与评估为抓手的实验室建设的新模式。 展开更多
关键词 应用能力 工科 开放实验 教学体系 构建
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建设开放实验教学体系建设的探索与实践 被引量：38
12
作者 余志华 王永涛 +1 位作者 赵娟 陈绪诚 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第11期141-143,共3页
基于培养学生的工程实践能力和科研创新能力的目标,运用先进教育理念,通过改革实验课程结构、优化开放层次、建立实验教学管理平台、完善实验教学网站等多种手段,构建一个多层次、开放式的实验教学体系,并对新体系实践过程中遇到的问题... 基于培养学生的工程实践能力和科研创新能力的目标,运用先进教育理念,通过改革实验课程结构、优化开放层次、建立实验教学管理平台、完善实验教学网站等多种手段,构建一个多层次、开放式的实验教学体系,并对新体系实践过程中遇到的问题和困难进行了深入分析,给出了行之有效的解决办法。实践证明具有良好的效果。 展开更多
关键词 开放实验 教学体系 创新人才培养
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计算机实用技术开放性实验教学探索 被引量：36
13
作者 岑岗 魏英 王亦军 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第5期19-20,共2页
培养应用型人才需要调动学生的积极性,关键在于为学生创造一个良好的实践环境。通过自主学习,可以加强学生的动手能力,同时培养学生的创新精神。实践证明,计算机实用技术开放性实验室的建立为实验教学改革进行了一种有益的探索与尝试。
关键词 计算机实用技术 开放性实验 实验教学 实验室建设
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开放型物理实验的研究和探索 被引量：31
14
作者 浦其荣 霍剑青 轩植华 《物理实验》 2005年第2期31-32,34,共3页
介绍了中国科技大学物理开放实验的教学方法和效果.
关键词 物理实验 开放型实验 教学改革
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开放性实验在实验教学中的作用、模式及评价方法 被引量：26
15
作者 杨静怡 《实验室科学》 2017年第1期136-139,共4页
开放性实验教学能够培养学生的自主学习能力和创新精神,培养学生独立发现问题、解决问题和分析问题的能力,体现了以人为本和因材施教的教学原则。学生是开放性实验教学的主体,导师主要起到启发和引导的作用。开放性实验室要实行网络信... 开放性实验教学能够培养学生的自主学习能力和创新精神,培养学生独立发现问题、解决问题和分析问题的能力,体现了以人为本和因材施教的教学原则。学生是开放性实验教学的主体,导师主要起到启发和引导的作用。开放性实验室要实行网络信息化管理,并严格执行各项管理规定。开放性实验教学质量可从实验设计、实验过程和实验成果3方面进行评价。 展开更多
关键词 开放性实验 教学 管理 评价
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面向创新型人才培养的专业实验教学体系研究与实践 被引量：26
16
作者 何新华 陈志武 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第10期24-26,共3页
开放型实验和实验室的建设对于学生实践能力和创新能力的培养起着举足轻重的作用。该文结合电子科学与技术专业的特点，从实验内容的设计优化、教学模式和教学手段几方面出发，探讨了专业实验教学的建设内容、建设意义和取得的成效。
关键词 实验教学 开放型实验 实践能力 创新型人才
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高校开放实验管理理念创新 被引量：26
17
作者 徐建东 王海燕 楼松林 《实验技术与管理》 CAS 2008年第9期127-130,共4页
开放实验管理创新的关键是管理理念的创新，提出把愿景管理、人本管理和创建实验室文化等新的管理理念引入高校开放实验的管理中，进行开放实验管理的理念创新。
关键词 高校 开放实验 管理理念 创新
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开放性实验在实践教学体系构建中的研究 被引量：25
18
作者 张波 《中国现代教育装备》 2010年第5期81-83,共3页
开放实验室,组织开放性实验,因材施教,激发学生学习的主动性和积极性,培养学生严谨求真的学术态度,开发学生智力、启迪学生思维、培养学生实践能力、创新意识和团队精神,培养学生就业、创业的综合能力。
关键词 开放实验室 开放性实验 实践能力 创新意识 团队精神
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加强实验教学队伍建设,提高开放实验教学水平 被引量：25
19
作者 余志华 王广君 +2 位作者 王宏 罗元胜 龚文芳 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第4期211-213,共3页
为提高开放实验教学水平,对传统实验教学队伍存在的知识结构不合理、岗位职责不明确、教学队伍不稳定和激励机制不完善等问题进行了深入分析,并结合改革实践,探讨了更新观念、开展在职培训、建立激励机制和成立实验教学研究室等行之有... 为提高开放实验教学水平,对传统实验教学队伍存在的知识结构不合理、岗位职责不明确、教学队伍不稳定和激励机制不完善等问题进行了深入分析,并结合改革实践,探讨了更新观念、开展在职培训、建立激励机制和成立实验教学研究室等行之有效的实验教学队伍改革措施。 展开更多
关键词 实验队伍 开放实验 人才培养
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分子生物学创新实验教学模式的探索 被引量：24
20
作者 蒋曹德 廖志华 +3 位作者 杨应斌 曾令江 杨春贤 李娟 《西南农业大学学报（社会科学版）》 2009年第2期200-202,共3页
分子生物学是一门实践性很强的学科。分子生物学实验复杂而细腻,技术性很强,是理论和实践相结合的典型课程。如何改进实验体系,提高学生实验动手能力、设计能力、分析能力和创新能力是分子生物学实验教学中重要的研究课题。文中通过优... 分子生物学是一门实践性很强的学科。分子生物学实验复杂而细腻,技术性很强,是理论和实践相结合的典型课程。如何改进实验体系,提高学生实验动手能力、设计能力、分析能力和创新能力是分子生物学实验教学中重要的研究课题。文中通过优化实验教学内容、建立开放性实验和改进实验成绩考核方式和内容等方面着手进行改革,从而提高分子生物学实验教学质量,培养学生综合素质。 展开更多
关键词 分子生物学实验 教学改革 开放性实验 实验考核
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