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改善情感体验:缓解大规模疫情时期在线学习情绪问题的良方 被引量：54
1
作者 李文昊 祝智庭 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2020年第5期22-26,79,共6页
在大规模新冠疫情期间,非常态的远程教育会存在个人隔离焦虑、跨媒体不适焦虑、疫情信息导致的情绪波动等特殊问题,该研究提出“身-心-智”情感体验作为改善这类问题的关键解方:情感体验能够开启积极心理、触发道德判断、应对教育挑战... 在大规模新冠疫情期间,非常态的远程教育会存在个人隔离焦虑、跨媒体不适焦虑、疫情信息导致的情绪波动等特殊问题,该研究提出“身-心-智”情感体验作为改善这类问题的关键解方:情感体验能够开启积极心理、触发道德判断、应对教育挑战。在此基础上,研究进一步详实论述了此解方在微观层面下教师需要完成的设计关键:组织学习资源、调节技术过程和设计积极情绪诱发。最后,研究者倡导基于情感体验开展心理健康教育,这不仅能为学生树立正确的价值观,而且能有效降低疫情缓解后复杂艰巨的开学风险。 展开更多
关键词 情感体验 在线学习 大规模疫情 心理健康教育 道德教育
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基于改进ADHDP算法的倒立摆学习控制
2
作者 梁英波 张利红 《周口师范学院学报》 CAS 2017年第5期46-49,共4页
针对动态规划中的"模型灾"和"维数灾"问题,提出了不需要数学模型和最优控制的执行依赖启发式动态规划(Action-dependent Heuristic Dynamic Programming,ADHDP),而ADHDP执行网络和评价网络采用基于监督学习的误差... 针对动态规划中的"模型灾"和"维数灾"问题,提出了不需要数学模型和最优控制的执行依赖启发式动态规划(Action-dependent Heuristic Dynamic Programming,ADHDP),而ADHDP执行网络和评价网络采用基于监督学习的误差反向传播(BP)算法,但BP算法收敛速度较慢.在此基础上建立了以径向基神经网络(RBFNN)为执行网络和评价网络,并以梯度下降算法为网络的在线学习算法,对ADHDP的控制算法进行改进.通过用倒立摆学习控制模型进行仿真,验证了改进的ADHDP算法具有良好的控制性能和鲁棒性. 展开更多
关键词 执行依赖启发式动态规划 径向基神经网络 梯度下降 在线学习
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孪生网络框架下融合显著性和干扰在线学习的航拍目标跟踪算法 被引量：7
3
作者 孙锐 方林凤 +1 位作者 梁启丽 张旭东 《电子与信息学报》 EI CSCD 北大核心 2021年第5期1414-1423,共10页
针对一般跟踪算法不能很好地解决航拍视频下目标分辨率低、视场大、视角变化多等特殊难点,该文提出一种融合目标显著性和在线学习干扰因子的无人机(UAV)跟踪算法。通用模型预训练的深层特征无法有效地识别航拍目标,该文跟踪算法能根据... 针对一般跟踪算法不能很好地解决航拍视频下目标分辨率低、视场大、视角变化多等特殊难点,该文提出一种融合目标显著性和在线学习干扰因子的无人机(UAV)跟踪算法。通用模型预训练的深层特征无法有效地识别航拍目标,该文跟踪算法能根据反向传播梯度识别每个卷积滤波器的重要性来更好地选择目标显著性特征,以此凸显航拍目标特性。另外充分利用连续视频丰富的上下文信息,通过引导目标外观模型与当前帧尽可能相似地来在线学习动态目标的干扰因子,从而实现可靠的自适应匹配跟踪。实验证明:该算法在跟踪难点更多的UAV123数据集上跟踪成功率和准确率分别比孪生网络基准算法高5.3%和3.6%,同时速度达到平均28.7帧/s,基本满足航拍目标跟踪准确性和实时性需求。 展开更多
关键词 目标跟踪 无人机航拍场景 孪生网络 目标显著性 在线学习干扰因子
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网络平台背景下“专接本”教学现状的分析与研究——基于建设江苏省高等教育自学考试“专接本”网络学习平台的调查 被引量：2
4
作者 程飞 沈义军 王沛 《广西科技师范学院学报》 2016年第6期145-148,共4页
江苏省自学考试"专接本"工作开展十余年来,学生规模持续走高,成为江苏专科学生提升学历层次的重要途径。通过与学生的座谈及问卷调查发现,学生对"专接本"教学模式总体比较满意,但在课程计划安排、专本科衔接、学习... 江苏省自学考试"专接本"工作开展十余年来,学生规模持续走高,成为江苏专科学生提升学历层次的重要途径。通过与学生的座谈及问卷调查发现,学生对"专接本"教学模式总体比较满意,但在课程计划安排、专本科衔接、学习难度以及评价体系方面提出了改革建议。文章基于调查结果,对建立"专接本"网络学习平台,采用混合学习模式提高教学质量和师生满意度进行可行性与必要性分析。 展开更多
关键词 专接本 网络学习平台 教学 调查
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“自动控制理论”双语及网络化教学的改革 被引量：1
5
作者 戴亚平 姚远 +1 位作者 张鑫 戴忠健 《电气电子教学学报》 2010年第2期6-8,共3页
本文就"自动控制理论"的教学与实验问题进行研究与探讨,对该课程双语教学中存在的教材问题、课件问题和实验问题进行了逐项分析,并且对教学效果进行了学生调研。我们建立的基于校园网的自动控制理论教学网站,通过在线的多媒... 本文就"自动控制理论"的教学与实验问题进行研究与探讨,对该课程双语教学中存在的教材问题、课件问题和实验问题进行了逐项分析,并且对教学效果进行了学生调研。我们建立的基于校园网的自动控制理论教学网站,通过在线的多媒体教学,使得学生的学习更加深入。我们建立了一个具有倒立摆和直升机等实际被控对象的实物控制网络化实验平台。 展开更多
关键词 自动控制 双语教学 在线学习
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