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高校英语专业文学课低年级化的可行性探析
被引量：
12
1
作者
韩亚元
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
2011年第2期66-69,74,共5页
鉴于目前英语专业高年级文学课令人担忧的现状和英语专业学生入学英语水平的提高及课程数量较少的现实，本文通过问卷调查和网络邮件调查的方式，探讨了在英语专业二年级开设英语文学课的可行性。分析结果显示，在二年级开设文学课有很...
鉴于目前英语专业高年级文学课令人担忧的现状和英语专业学生入学英语水平的提高及课程数量较少的现实，本文通过问卷调查和网络邮件调查的方式，探讨了在英语专业二年级开设英语文学课的可行性。分析结果显示，在二年级开设文学课有很多优势。如果能控制开课数量，注意选材的趣味性，采用灵活、生动的教学方法和多样、科学的考核方式，在二年级开设英语文学课是可行的。这样的课程设置调整可以帮助二年级学生尽早培养英语文学兴趣、提高语言技能、提升综合素质，并且为高年级学习做准备．有望改变文学课现在备受冷落的境况。
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关键词
文学课低年级化
可行性
英语文学兴趣
语言技能
综合素质
原文传递
题名
高校英语专业文学课低年级化的可行性探析
被引量：
12
1
作者
韩亚元
机构
大连外国语学院英语学院
出处
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
2011年第2期66-69,74,共5页
文摘
鉴于目前英语专业高年级文学课令人担忧的现状和英语专业学生入学英语水平的提高及课程数量较少的现实，本文通过问卷调查和网络邮件调查的方式，探讨了在英语专业二年级开设英语文学课的可行性。分析结果显示，在二年级开设文学课有很多优势。如果能控制开课数量，注意选材的趣味性，采用灵活、生动的教学方法和多样、科学的考核方式，在二年级开设英语文学课是可行的。这样的课程设置调整可以帮助二年级学生尽早培养英语文学兴趣、提高语言技能、提升综合素质，并且为高年级学习做准备．有望改变文学课现在备受冷落的境况。
关键词
文学课低年级化
可行性
英语文学兴趣
语言技能
综合素质
Keywords
offering
literature
courses
for
students
of
lower
-
grade
feasibility
interest
in
English
literature
language
skills
comprehensive
quality
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校英语专业文学课低年级化的可行性探析
韩亚元
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
2011
12
原文传递
已选择
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参考文献
引证文献
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