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充分开发乡土资源,突出农村幼儿园科学教育办学特色
被引量：
5
1
作者
南旺盛
姜玉海
《佳木斯教育学院学报》
2013年第7期290-290,293,共2页
农村幼儿教师要更新幼教观念,准确定位自身的办学优势,充分利用农村得天独厚的自然条件,就地取材,进行科学教育。并巧借这些乡土资源,发掘其内在教育价值,成为农村幼儿学习科学的财富,因地制宜地引导幼儿走向自然,走向科学,彰显农村幼...
农村幼儿教师要更新幼教观念,准确定位自身的办学优势,充分利用农村得天独厚的自然条件,就地取材,进行科学教育。并巧借这些乡土资源,发掘其内在教育价值,成为农村幼儿学习科学的财富,因地制宜地引导幼儿走向自然,走向科学,彰显农村幼儿园的办学特色。
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关键词
乡土资源
更新观念
就地取材
办学特色
原文传递
基于文化真实性的农村废弃建筑再生利用——以田东县远街屯村史馆和书院改造设计为例
被引量：
4
2
作者
欧阳勇锋
冯汝榕
《绿色科技》
2016年第9期141-144,共4页
分析了当下农村建设所面临的历史和文化危机,以百色市田东县远街村史馆和书院设计为例,通过对远街村历史文化的调研和梳理,全面、客观地再现了远街历史、土司文化、红色文化和乡村文化景观名录,并以此为基础,应用就地取材和新乡土设计理...
分析了当下农村建设所面临的历史和文化危机,以百色市田东县远街村史馆和书院设计为例,通过对远街村历史文化的调研和梳理,全面、客观地再现了远街历史、土司文化、红色文化和乡村文化景观名录,并以此为基础,应用就地取材和新乡土设计理念,以废弃的公共活动中心和旧民居为载体,打造具有历史真实性特征的村史馆和书院,探讨了在农村快速建设过程中,如何通过废弃建筑的更新利用实现历史文化的保护和延续。
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关键词
风景园林
历史文化
就地取材
新乡土
远街村
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职称材料
关于Office教学环节就地取材的初探
被引量：
1
3
作者
倪海英
《江西教育学院学报》
2011年第6期68-70,共3页
基于"计算机文化基础"的实践教学环节——Office在教学时欠佳的效果及其在未来职场中的重要性,改变非机房教学时在PPT课件和实际操作环境间的不断切换,寻找更为有效的教学方法势在必行。
关键词
OFFICE
职场
技能
多媒体教学
就地取材
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职称材料
巧用美术材料 拓展表现空间
被引量：
6
4
作者
丁颖
《佳木斯教育学院学报》
2012年第4期211-211,共1页
美术的发展伴随着对材料的探寻和研究,当今创作者更加需要突破思维定势,变革、创新美术材料在作品中的应用方式和效果,尝试用复杂而又丰富的材料表现求新求异的艺术作品。初中美术课堂中,教师应及早开展巧用材料,拓展艺术表现空间的教...
美术的发展伴随着对材料的探寻和研究,当今创作者更加需要突破思维定势,变革、创新美术材料在作品中的应用方式和效果,尝试用复杂而又丰富的材料表现求新求异的艺术作品。初中美术课堂中,教师应及早开展巧用材料,拓展艺术表现空间的教育活动,传输创新使用材料也是创作的观念,引导学生开发利用身边可用资源,探究寻常美术材料的"特别"用法,在体验尝试中感受美术创作的乐趣。
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关键词
巧用材料
拓展表现
就地取材
创新
原文传递
就地取材夏季修复园林绿地的技术方法
5
作者
黄家寿
肖泽金
欧斌
《江西林业科技》
2011年第5期62-64,共3页
针对南康市城区园林绿地由于各种原因遭受的破损现象,本着因地制宜、就地取材、建设节约型园林的原则对园林破损的绿地夏季修复方法进行研究探索和实践,取得了较好的成效。
关键词
园林绿地
就地取材
夏季修复
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职称材料
题名
充分开发乡土资源,突出农村幼儿园科学教育办学特色
被引量：
5
1
作者
南旺盛
姜玉海
机构
定西师范高等专科学校
出处
《佳木斯教育学院学报》
2013年第7期290-290,293,共2页
文摘
农村幼儿教师要更新幼教观念,准确定位自身的办学优势,充分利用农村得天独厚的自然条件,就地取材,进行科学教育。并巧借这些乡土资源,发掘其内在教育价值,成为农村幼儿学习科学的财富,因地制宜地引导幼儿走向自然,走向科学,彰显农村幼儿园的办学特色。
关键词
乡土资源
更新观念
就地取材
办学特色
Keywords
local
resources
update
the
concept
obtain
raw material
locally
characteristics
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
基于文化真实性的农村废弃建筑再生利用——以田东县远街屯村史馆和书院改造设计为例
被引量：
4
2
作者
欧阳勇锋
冯汝榕
机构
广西大学林学院
出处
《绿色科技》
2016年第9期141-144,共4页
文摘
分析了当下农村建设所面临的历史和文化危机,以百色市田东县远街村史馆和书院设计为例,通过对远街村历史文化的调研和梳理,全面、客观地再现了远街历史、土司文化、红色文化和乡村文化景观名录,并以此为基础,应用就地取材和新乡土设计理念,以废弃的公共活动中心和旧民居为载体,打造具有历史真实性特征的村史馆和书院,探讨了在农村快速建设过程中,如何通过废弃建筑的更新利用实现历史文化的保护和延续。
关键词
风景园林
历史文化
就地取材
新乡土
远街村
Keywords
landscape
architecture
historical
culture
obtain
raw material
locally
new
rural
Yuanjie
Village
分类号
TU986 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
关于Office教学环节就地取材的初探
被引量：
1
3
作者
倪海英
机构
江西师范大学计算机信息工程学院
出处
《江西教育学院学报》
2011年第6期68-70,共3页
文摘
基于"计算机文化基础"的实践教学环节——Office在教学时欠佳的效果及其在未来职场中的重要性,改变非机房教学时在PPT课件和实际操作环境间的不断切换,寻找更为有效的教学方法势在必行。
关键词
OFFICE
职场
技能
多媒体教学
就地取材
Keywords
Office
workplace
skills
multimedia
teaching
obtain
raw material
locally
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
巧用美术材料 拓展表现空间
被引量：
6
4
作者
丁颖
机构
江苏省泰州市海军中学
出处
《佳木斯教育学院学报》
2012年第4期211-211,共1页
文摘
美术的发展伴随着对材料的探寻和研究,当今创作者更加需要突破思维定势,变革、创新美术材料在作品中的应用方式和效果,尝试用复杂而又丰富的材料表现求新求异的艺术作品。初中美术课堂中,教师应及早开展巧用材料,拓展艺术表现空间的教育活动,传输创新使用材料也是创作的观念,引导学生开发利用身边可用资源,探究寻常美术材料的"特别"用法,在体验尝试中感受美术创作的乐趣。
关键词
巧用材料
拓展表现
就地取材
创新
Keywords
using
art
material
s
expand
the
performance
obtain
raw material
locally
innovation
分类号
G65 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
就地取材夏季修复园林绿地的技术方法
5
作者
黄家寿
肖泽金
欧斌
机构
南康市园林绿化管理所
赣州市林木种苗站
出处
《江西林业科技》
2011年第5期62-64,共3页
文摘
针对南康市城区园林绿地由于各种原因遭受的破损现象,本着因地制宜、就地取材、建设节约型园林的原则对园林破损的绿地夏季修复方法进行研究探索和实践,取得了较好的成效。
关键词
园林绿地
就地取材
夏季修复
Keywords
Garden
green
obtain
raw material
from
local
sources
Summer
repair
分类号
S68 [农业科学—观赏园艺]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
充分开发乡土资源,突出农村幼儿园科学教育办学特色
南旺盛
姜玉海
《佳木斯教育学院学报》
2013
5
原文传递
2
基于文化真实性的农村废弃建筑再生利用——以田东县远街屯村史馆和书院改造设计为例
欧阳勇锋
冯汝榕
《绿色科技》
2016
4
下载PDF
职称材料
3
关于Office教学环节就地取材的初探
倪海英
《江西教育学院学报》
2011
1
下载PDF
职称材料
4
巧用美术材料 拓展表现空间
丁颖
《佳木斯教育学院学报》
2012
6
原文传递
5
就地取材夏季修复园林绿地的技术方法
黄家寿
肖泽金
欧斌
《江西林业科技》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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