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开展幼儿观察记录活动的价值与实施要求 被引量:18
1
作者 左茹 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第7期62-64,共3页
幼儿观察记录是幼儿在学习活动中通过观察和探索,把自己的所见、所闻、所想、所得,用不同的形式记录下来的过程。在实践的基础上,探讨什么是观察记录、为什么要进行观察记录以及如何在幼儿阶段有效地开展观察记录活动对当前的幼儿教育... 幼儿观察记录是幼儿在学习活动中通过观察和探索,把自己的所见、所闻、所想、所得,用不同的形式记录下来的过程。在实践的基础上,探讨什么是观察记录、为什么要进行观察记录以及如何在幼儿阶段有效地开展观察记录活动对当前的幼儿教育教学具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 幼儿 观察记录 幼儿教育
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五大连池火山1720—1721年喷发观测记录 被引量:15
2
作者 陈洪洲 吴雪娟 《地震地质》 EI CSCD 北大核心 2003年第3期491-500,共10页
存于黑龙江将军衙门档案中的五大连池火山喷发满文史料 (由吴雪娟发现并译成汉文 ) ,详细记载了五大连池火山在 172 0年 1月 14日至 172 1年 3月 18日喷发形成老黑山、172 1年 4月 2 6日至 172 1年 5月 2 8日喷发形成火烧山的全部过程 ... 存于黑龙江将军衙门档案中的五大连池火山喷发满文史料 (由吴雪娟发现并译成汉文 ) ,详细记载了五大连池火山在 172 0年 1月 14日至 172 1年 3月 18日喷发形成老黑山、172 1年 4月 2 6日至 172 1年 5月 2 8日喷发形成火烧山的全部过程 ,记述了这 2座火山的喷发时间、地点、喷发状态和火山堰塞湖形成以及参加观测的人员情况等各种史实。这是中国历史上迄今为止对火山喷发仅有的一次有组织的观测活动 ,这些记录为火山观测研究提供了珍贵的第一手资料。同时 ,也表明中国是世界上火山观测开展较早的国家之一。以往认为五大连池老黑山、火烧山火山喷发的时间为公元1719— 172 1年 ,实际应为公元 172 0— 172 1年。 展开更多
关键词 五大连池火山 火山喷发 观测记录 满文档案
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幼儿教师观察记录运用研究 被引量:10
3
作者 李洪玉 《南昌教育学院学报》 2017年第2期100-102,105,共4页
观察记录提供了了解每个幼儿个性特征、动态发展的依据,是幼儿教师分析、解读幼儿,开展有效教学提高教师专业成长的重要前提。观察记录作为评价幼儿发展的重要方式早已成为国际学者关注的重点。但国内对于幼儿教师观察记录的研究尚处起... 观察记录提供了了解每个幼儿个性特征、动态发展的依据,是幼儿教师分析、解读幼儿,开展有效教学提高教师专业成长的重要前提。观察记录作为评价幼儿发展的重要方式早已成为国际学者关注的重点。但国内对于幼儿教师观察记录的研究尚处起步阶段,缺乏系统性和理论性,而在运用研究上更不具有系统性。 展开更多
关键词 观察记录 幼儿教育 幼儿 观察记录的运用
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关于幼儿行为观察记录与分析的思考 被引量:9
4
作者 许颖 《陕西学前师范学院学报》 2019年第3期28-32,共5页
幼儿行为观察记录与分析是幼教工作者必备的专业能力,是全面了解和评价幼儿,指导幼儿园教育的重要路径。幼儿园常用连续记录法和轶事记录法等文字式记录法。围绕二者探讨如何进行详实、具体的幼儿行为观察记录,以及如何客观而全面地分... 幼儿行为观察记录与分析是幼教工作者必备的专业能力,是全面了解和评价幼儿,指导幼儿园教育的重要路径。幼儿园常用连续记录法和轶事记录法等文字式记录法。围绕二者探讨如何进行详实、具体的幼儿行为观察记录,以及如何客观而全面地分析、解读幼儿行为,有助于幼儿教师提升幼儿行为观察记录与分析的质量,为幼儿园课程的有效实施提供依据与保障。 展开更多
关键词 幼儿行为 观察记录 观察分析
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DZZ4型自动站雨量传感器故障处理方法 被引量:9
5
作者 李凤 邓运超 李杰 《气象研究与应用》 2017年第4期62-64,共3页
通过对莱西市气象局DZZ4型自动气象站2015年4月2日雨量传感器的故障与记录处理过程的分析,找出故障原因,提出了解决问题的方法,为业务人员处理类似故障提供参考。
关键词 DZZ4型自动气象站 气象观测 记录处理
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自然物候观测中存在的问题及解决方法 被引量:4
6
作者 祁如英 王启兰 《气象科技》 2007年第2期249-251,共3页
全球变暖使动植物等物候期发生着显著的变化。利用青海省1994-2003年的草本、木本、动物物候期及气象水文现象观测记录,统计了其中发生的各类错情,归纳分析了错情发生的原因,提出了减少、消除自然物候期观测记录错情的技术途径。旨在促... 全球变暖使动植物等物候期发生着显著的变化。利用青海省1994-2003年的草本、木本、动物物候期及气象水文现象观测记录,统计了其中发生的各类错情,归纳分析了错情发生的原因,提出了减少、消除自然物候期观测记录错情的技术途径。旨在促进自然物候观测资料质量的进一步提高。 展开更多
关键词 物候观测 气象观测 水文观测 错情
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2006年唐山地区临时地震台网微震观测初步结果 被引量:4
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作者 赖晓玲 李松林 +1 位作者 何加勇 孙译 《大地测量与地球动力学》 CSCD 北大核心 2008年第1期7-10,共4页
2006年8~10月在唐山-滦县地区布设了密集的临时地震台网,记录微震活动。临时台网由30台数字地震仪组成,台站间距为2~5km(其中2台仪器布设在唐山闹市区的大城山公园和南湖公园,进行强干扰背景下的地震观测试验)。现已得到由4个以上台... 2006年8~10月在唐山-滦县地区布设了密集的临时地震台网,记录微震活动。临时台网由30台数字地震仪组成,台站间距为2~5km(其中2台仪器布设在唐山闹市区的大城山公园和南湖公园,进行强干扰背景下的地震观测试验)。现已得到由4个以上台站同时收到信号的398个地震的震源位置,而在相同时段从地震目录上仅能查到大约40次地震事件。这说明临时地震台网可以记录比区域台网更多的微震事件,为观测区构造研究提供更为丰富的基础信息。 展开更多
关键词 临时地震台网 唐山地区 微震观测 地震记录 震中分布
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观察的可能性——风景园林视角感知空间的设计基础教学探索 被引量:2
8
作者 何伟 《风景园林》 2019年第S02期51-55,共5页
设计学的核心离不开对场所和空间的感知能力,以广州美术学院建筑艺术设计学院设计基础课程——观察与记录为研究对象,该课程在设计类多学科老师的共同参与中进行,其中风景园林学作为人居环境学重要的学科之一,对于户外空间营造有举足轻... 设计学的核心离不开对场所和空间的感知能力,以广州美术学院建筑艺术设计学院设计基础课程——观察与记录为研究对象,该课程在设计类多学科老师的共同参与中进行,其中风景园林学作为人居环境学重要的学科之一,对于户外空间营造有举足轻重的作用。选取"观察的可能性"作为讨论核心,从风景园林学的视角出发探讨感知空间的观察途径和方法,培养学生对场所空间观察的策略意识。 展开更多
关键词 风景园林 设计基础教学 观察与记录 观察的可能性
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《指南》背景下探究学习故事,促进教师专业成长 被引量:2
9
作者 李紫阳 王德才 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2018年第3S期76-78,共3页
本文重点分析了"学习故事"与传统记录的异同,挖掘其潜在价值,促进幼儿教师教育观念的更新与教育能力的提升。
关键词 学习故事 观察记录 教师专业成长
原文传递
师范实习生课堂观察现状调查研究——以运城学院小学教育专业为例 被引量:1
10
作者 张盈盈 《运城学院学报》 2017年第2期80-83,共4页
研究型教师指运用研究的眼光看待身边的教育现象并运用科学方法探索教学本质的教师,这是当代教师追寻的目标。课堂观察是师范实习生认识教育现象的第一步。教育实习要引导师范生树立正确的观察观,建立指导合作型观察模式并以"U-S&q... 研究型教师指运用研究的眼光看待身边的教育现象并运用科学方法探索教学本质的教师,这是当代教师追寻的目标。课堂观察是师范实习生认识教育现象的第一步。教育实习要引导师范生树立正确的观察观,建立指导合作型观察模式并以"U-S"合作伙伴关系引领师范实习生,提高其课堂观察能力。 展开更多
关键词 实习生 课堂观察 听课记录 文本分析
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山西数字地震观测系统建设综述 被引量:1
11
作者 阎民正 赵新平 《山西地震》 2001年第3期2-3,24,共3页
介绍了山西数字地震观测系统建设的背景及技术构成 ,通过对山西模拟地震观测系统现状的回顾及分析 ,指出了数字地震观测系统的优越性 ,说明模拟系统即将成为历史 ,取而代之的是数字系统 ,结合“九五”期间的数字化建设成果 ,展望了山西... 介绍了山西数字地震观测系统建设的背景及技术构成 ,通过对山西模拟地震观测系统现状的回顾及分析 ,指出了数字地震观测系统的优越性 ,说明模拟系统即将成为历史 ,取而代之的是数字系统 ,结合“九五”期间的数字化建设成果 ,展望了山西地震观测系统的未来。 展开更多
关键词 数字化地震台网 地震观测 观测系统 地震记录 山西
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论现象的生成——兼谈胡塞尔现象学的有关问题 被引量:1
12
作者 杨世宏 费聿慧 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2002年第4期22-26,共5页
从主客体关系来看,现象是认识活动的直接对象物,是主客体相互作用的直接产物。现象的生成条件是: 第一、客观条件。包括物自体(客观事物)、时间、空间和环境等。第二,主体条件。指主体的感官功能、心理、情绪、意志、知识和理性等。第三... 从主客体关系来看,现象是认识活动的直接对象物,是主客体相互作用的直接产物。现象的生成条件是: 第一、客观条件。包括物自体(客观事物)、时间、空间和环境等。第二,主体条件。指主体的感官功能、心理、情绪、意志、知识和理性等。第三,观察仪器和记录对于现象的生成具有重要意义。 展开更多
关键词 现象 现象学 主体 直接对象物 生成条件
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一次高空气象观测应急处理过程分析 被引量:1
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作者 黎洁波 李辉城 +2 位作者 韦丽英 覃晓玲 梁建平 《气象研究与应用》 2015年第3期80-82,共3页
通过对南宁高空站近期发生的一次L波段雷达系统软件基测开关失灵从而启用探空数据备份接收机进行应急观测的过程分析,指出相关处理结果存在的一系列弊病:迟测、大量测风记录缺测和报文数据传输逾限,由此得出:建立正确的应急观测工作思路... 通过对南宁高空站近期发生的一次L波段雷达系统软件基测开关失灵从而启用探空数据备份接收机进行应急观测的过程分析,指出相关处理结果存在的一系列弊病:迟测、大量测风记录缺测和报文数据传输逾限,由此得出:建立正确的应急观测工作思路,合理安排各种观测保障活动的先后次序和轻重缓急,是有效应对各种复杂观测过程、获取最佳气象观测结果的关键。 展开更多
关键词 L波段雷达 探空数据 备份接收机 应急观测 记录对接
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幼儿园教师建构游戏观察记录的文本分析 被引量:1
14
作者 王晓芬 于欣苗 《幼儿教育》 2021年第21期17-20,共4页
本研究从江苏省3市10所幼儿园中随机抽取108份幼儿园教师建构游戏观察记录文本作为研究样本进行分析,结果显示:教师观察目标清晰明了,语言描述平实客观,教育建议合理可行,但也存在观察地点比较固定、观察类型比较单一,过于关注幼儿社会... 本研究从江苏省3市10所幼儿园中随机抽取108份幼儿园教师建构游戏观察记录文本作为研究样本进行分析,结果显示:教师观察目标清晰明了,语言描述平实客观,教育建议合理可行,但也存在观察地点比较固定、观察类型比较单一,过于关注幼儿社会交往行为等问题。这与教师观察记录的主动性不足,高控幼儿游戏过程有关,也与幼儿园管理缺位有关。建议幼儿园设计适宜的建构游戏观察记录工具,建立完善的教研管理制度,提高教师观察记录的主动性和客观性。 展开更多
关键词 幼儿园教师 建构游戏 观察记录 文本分析
原文传递
浅析高空气象探测特殊记录的处理 被引量:1
15
作者 王娜 刘春芳 《黑龙江科学》 2017年第4期36-37,共2页
随着我国高空气象探测技术的快速发展,我国高空气象探测已进入了全自动观测阶段,各地区气象站研究效果表明,高空自动气象仪器探测的气象数据和信息极大地促进了自动气象站的发展。从高空气象探测过程的数据处理来看,仍然存在很多问题,... 随着我国高空气象探测技术的快速发展,我国高空气象探测已进入了全自动观测阶段,各地区气象站研究效果表明,高空自动气象仪器探测的气象数据和信息极大地促进了自动气象站的发展。从高空气象探测过程的数据处理来看,仍然存在很多问题,尤其是一些特殊数据的处理,需要进一步提高,介绍高空气象探测特殊数据记录处理的问题,提出处理办法,以供参考。 展开更多
关键词 高空 气象观测 数据缺测 特殊记录
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浅析云观测中存在的问题及改进方法 被引量:1
16
作者 叶伟星 李丹 张红莉 《农技服务》 2009年第1期166-166,170,共2页
分析目前以目测为主的云观测中存在的问题,指出观测人员要从掌握云的观测基本要领入手,结合卫星云图以及雷达回波图像,深入学习云的基本理论,并结合本地区地方性云特点等方面,增加主观判断的科学依据,提高云的观测质量。
关键词 云观测 云状 云码 记录
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哈尔滨市二十道街跨江桥工程跨河水准测量 被引量:1
17
作者 王建文 周文彬 《测绘与空间地理信息》 2008年第4期172-175,共4页
详细介绍了跨河水准测量的场地选择、场地布设、觇板制作、观测方法、记录格式等内容。
关键词 跨河水准 场地布设 觇板制作 观测 记录
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Development and Prospect of Study on Soil Nonlinear Dynamic Characteristics under Strong-Motion 被引量:1
18
作者 Wang Yushi Li Xiaojun +2 位作者 Lan Riqing Wang Ning Chen Hongjuan 《Earthquake Research in China》 CSCD 2017年第1期12-24,共13页
Ground motions are significantly influenced by dynamic characteristics of overburden soil layers near ground surface,as thick and soft soil layers would obviously amplify the ground motion strength. The conventional r... Ground motions are significantly influenced by dynamic characteristics of overburden soil layers near ground surface,as thick and soft soil layers would obviously amplify the ground motion strength. The conventional research method on soil nonlinear dynamic characteristics under strong motions is based on experiments in laboratories for the deficiency of observation data,but it is difficult to reliably simulate the complex factors of soils in actual earthquake durations,including loading paths,boundary conditions,and drainage conditions. The incremental data of the vertical downhole observation array,which is comprised of at least one observation point on ground surface and one observation point in a downhole rock base, makes it possible to study soil nonlinear dynamics according to in situ observation data,and provides new basic data and development opportunities to soil nonlinear dynamics studies. 展开更多
关键词 Strong-motion Soil dynamics Local site effect Strong-motion observation Vertical array record
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方向观测记录程序
19
作者 郭九训 《华东地质学院学报》 1990年第2期97-100,共4页
本程序用于三角点或导线点方向观测记录,用汉字显示提示,操作十分容易。当某一限差超限时,计算机会报警并按规范要求用汉字逐一提示需要重测的测回和方向号,观测者可根据计算机的提示符进行操作,因而自动化程度也较高。
关键词 方向观测 观测记录 程序
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幼儿角色游戏行为的教师观察记录分析——以中班角色游戏“小医院”为例
20
作者 王佳佳 《宁波教育学院学报》 2021年第2期12-15,共4页
角色游戏是幼儿期最典型、幼儿最喜欢的一种游戏形式。教师对幼儿角色游戏行为的有效观察既是了解幼儿兴趣需要和发展状态的窗口,又能发现教育契机,是开展适应性教育的依据。通过内容分析等研究方法,对教师撰写的观察记录进行分析,发现... 角色游戏是幼儿期最典型、幼儿最喜欢的一种游戏形式。教师对幼儿角色游戏行为的有效观察既是了解幼儿兴趣需要和发展状态的窗口,又能发现教育契机,是开展适应性教育的依据。通过内容分析等研究方法,对教师撰写的观察记录进行分析,发现教师的观察记录存在价值判断不足、观察方法单一、分析解读不深刻等问题。针对这些问题,从观察意识的提升、观察目标的确定、观察与分析要点的掌握等方面提出了改进策略,以期为教师角色游戏观察能力的提升提供理论支撑和实践建议。 展开更多
关键词 角色游戏 观察记录 观察分析
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