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题名杭州3个社区公园绿地使用者构成与时空行为研究
被引量：5
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作者
姜嘉琦
金荷仙
陈高敏
王晴艺
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机构
浙江农林大学风景园林与建筑学院
《中国园林》杂志社
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出处
《浙江林业科技》
2020年第2期98-104,共7页
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基金
国家自然科学基金面上项目:芳香植物配置对人体亚健康干预效应研究(51978626)。
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文摘
公园绿地为促进居民活动、缓解精神压力、增进社会交往提供场所,有益于人体健康。选择杭州市区3处社区公园绿地作为样本,对公园使用者的年龄组成、行为时间以及活动类型进行观察和分析。结果表明,使用者的行为具有其特征与规律,公园使用者主要包括青年(本文中将儿童、青少年等群体都纳入青年群体一类进行行为观察)、中年及老年三大类,其中,青年群体多在13:00-15:00进行活动,以休闲类活动为主;中老年群体多在6:00-8:00与18:00-20:00进行活动,以健身、文娱类活动为主。不同的活动类型所偏好的空间也不尽相同。研究结果旨在为提高公园绿地使用率,营造健康的城市公共空间提供参考。
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关键词
公园绿地
社区公园
行为观察
使用者
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Keywords
park green land
residential park
observation on activities
user
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分类号
TU985.1
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名宁国市南山公园使用者时空行为与空间偏好研究
被引量：1
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作者
盛晗
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机构
宁国经济技术开发区管理委员会
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出处
《广东园林》
2021年第4期31-34,共4页
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文摘
山地公园作为城市重要的生态基础设施,正成为居民康体健身、休憩娱乐及社会联系的户外起居空间。以宁国市南山公园为例,从使用者的角度出发,通过对不同年龄段使用者行为活动的动态观察,研究使用者时空行为与空间偏好。结果表明,不同年龄段使用者行为偏好存在显著差异,使用者的行为偏好与使用时段、空间特征存在规律性的联系。基于结果探索满足使用者需求的空间特质,并提出保障不同功能区域间的空间边界感、适当增设趣味设施和无障碍设施、进一步发挥公园宣传媒介和科普教育功能的建议。
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关键词
山地公园
使用者需求
行为观察
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Keywords
Mountain park
User needs
observation on activities
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分类号
TU986
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名《走进天文》助力天津天文科普教育的发展
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作者
纪宝伟
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机构
天津市东丽区丽泽小学
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出处
《天津科技》
2017年第4期45-47,共3页
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文摘
通过对开展天文科普教育的重要性以及天津天文科普教育现状的调查,阐述了常规教学之外,在课后开展与天文相关的校本课程,通过讲授和实践两种授课方式,带给学生形象生动的天文知识。《走进天文》教材与常规课程教学相辅相成,实践与讲授相结合,大众普及与特长生培养相补充,获得了很好的教学效果,也激发了更多学生的求知欲望和探索精神。
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关键词
天文
科普教育
教学实践
校本课程
探索精神
观测活动
课堂教学
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Keywords
astronomy
science education
teaching practice
school-based courses
exploration spirit
observation activities
classroom teaching
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分类号
K826.14
[历史地理—历史学]
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